《光合作用与呼吸作用》单元测试题Word下载.docx

1、4将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光照强度下，测得密闭钟罩内CO2变化量为零（不考虑微生物的呼吸）。由此不能说明的是（）A植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等B同一叶肉细胞内线粒体消耗的O2与叶绿体释放的O2量相等C若是农田中的作物处于该光照强度下不能正常生长D叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO25下图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是（）A光照强度为a时，该细胞不进行光合作用B光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸C光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的D光照强度为d时，该细

2、胞的实际光合作用速率为8个单位6下列结构在光下不能产生ATP的是（）A细胞质基质 B叶绿体内膜C叶绿体的类囊体 D线粒体的内膜7下列有关光合作用的叙述，正确的是（）A光反应和暗反应的都需要光 B光反应和暗反应都需要酶的催化C暗反应完成后才有O2的释放 D光能转变为有机物中稳定化学能在基粒上完成8如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如 图所示。其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体；甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是（）A甲和丁 B丁和甲 C丙和乙 D乙和丙9下图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和H的变化

3、。 A过程发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，过程发生在叶绿体基质中B过程发生在细胞质基质中，过程发生在线粒体中C过程均需要H和ATP提供还原剂和能量D过程产生的H都将与氧结合产生水，过程仅在线粒体中进行10下列与叶绿体和线粒体有关的说法，正确的是（ ）A叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层C叶绿体产生的O2除供自身利用外，还可被线粒体利用D叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中11有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30时测定的数据比较，结果如图所示。下列分析中不正确的是（） A温度超过4

4、0时植物甲的O2释放量下降B温度为55时植物乙不能积累有机物C植物乙比植物甲更耐高温D在47时植物甲的光合速率为0，表明植物甲死亡12在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，下列措施及方法正确的是（）由于温室内、外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低适当的增加光照，以补充冬季阳光不足尽量增加空气湿度，以降低植物体内水的蒸腾向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度冬季温室内温度要维持恒定A B C D二、非选择题：（共40分）13（15分）绿色植物的光合作用与

5、细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答： （1）是在上进行的，所需要的外界条件是，发生的能量变化是。（2）、表示过程。在这一过程中，所需要的外部条件主要有和。（3）上述过程中，能产生ATP的过程是（写代号）。（4）请分析下列实验，并在横线处填写代号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是，稍后，过程也随着停止。一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是。而在这一实验中，始终不会停止的过程是。（5）根据实验测定，黄豆种子在萌发时放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，对这一现象的解释是：。14（13分）对农作

6、物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。（1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意。（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。CF段，叶绿体内ADP含量最高的地方是，叶绿体内C3的含量将，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由；乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意。（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积

7、的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则ba所代表的是。（4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是，而自变量可以是；无关变量有（写出两种）。15（12分）某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。 A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯（内装有NaHCO3或NaOH溶液）；E为红墨水滴；F为直尺实验步骤：（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：。30分钟后分别记录甲、

8、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：目的装置实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用甲装置（填左或右）移15厘米乙装置右移05厘米测定植物净光合作用（填左或右）移45厘米实验分析：假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的呼吸作用速率是g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是g。（不考虑昼夜温差影响）【参考答案】一、1C（叶绿素的形成需要光，在暗处绿色植物不能合成叶绿素。暗处的绿色植物可以利用体内储存的物质，暂时生长。2C（a点时叶肉细胞的生理活

9、动只受温度、pH等多个因素的影响；光合作用开始于a点之后，c点时植物的O2产生量为N1N2。3A（细胞呼吸是一系列的酶促化学反应，需要多种酶的参与；人体成熟红细胞通过无氧呼吸来提供能量；细胞呼吸可发生在细胞质基质和线粒体中，任何活细胞均能进行呼吸作用。4B（密闭容器中CO2的变化量为零，即该植物的净光合速率为零，此时光合速率与呼吸速率相等，叶肉细胞光合作用过程中不从密闭钟罩内吸收一部分CO2。5C（黑色柱子表示CO2释放量而不是产生量，植物实际产生的CO2有一部分直接进入叶绿体进行光合作用，多余的另一部分才被释放出来，所以实际CO2产生量大于O2产生量，即呼吸强于光合。6B（在细胞质基质中进行

10、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸阶段，都要产生ATP。在线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，产生大量的ATP。在叶绿体的类囊体上进行光合作用的光反应阶段，可以产生ATP。而在叶绿体的内膜中无ATP的产生。7B（暗反应不需要光，氧气的释放是发生在光反应，光能转变为有机物中稳定化学能在叶绿体基质中完成。8D（对甲、乙来说，有光照不供氧气，线粒体不能进行有氧呼吸，不产生CO2，而乙进行光合作用消耗CO2，pH增大；丙、丁有氧气但在黑暗中，线粒体进行有氧呼吸，产生CO2，丁不能进行光合作用，故丙的pH减小。9A（为有氧呼吸的第一、二阶段，发生在细胞质基质和线粒体中；为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体中；

11、为CO2的固定，不需要ATP和H提供能量；为呼吸作用的第一阶段；为有氧呼吸的第二阶段（发生在线粒体中）或无氧呼吸的第二阶段（发生在细胞质基质中）；过程中产生的H是作为还原参与暗反应的。10B（叶绿体内部具有很多的类囊体薄膜，从而增大了光的吸收面积，吸收光能的色素都分布在类囊体薄膜上，酶分布在类囊体薄膜和基质中。而线粒体靠内膜的折叠来增大其表面积。11D（据图中曲线可知，甲的氧气释放量在温度超过40后开始下降；在47的温度下净光合速率为0，表明甲的实际光合作用强度等于呼吸强度，植物不能正常生长并非死亡。同理，温度为55时乙净光合作用强度为0，不能积累有机物；综合两图坐标系可知，乙的光合速率和呼吸

12、速率均在较高温度下才开始下降，因此乙比甲耐高温。12A（增加透光率可使光合作用强度增强，故是正确的；在冬季增加光照可增强光合作用，故是正确的；增加空气湿度，尽管可以降低植物体内水的蒸腾，但会影响植物对矿质元素的运输，故是错误的；的做法是可以增强光合作用效率的，故其正确；向温室内定期施放氧气，不是降低呼吸作用强度，而是增强呼吸作用强度，故是错误的；冬季温室里白天应适当提高温度，夜间适当降低温度，可使有机物积累增多，故是错误的。二、13（1）叶绿体的类囊体薄膜 一定强度的光照 光能转变为（活跃的）化学能（2）有氧呼吸 氧气 适宜的温度（3）（4） 14（1）光照、CO2浓度合理密植（2）叶绿体基质逐渐升高生长。因为一昼夜内大棚内的CO2浓度有所下降，说明光合产生的有机物有积累 经常补充CO2（3）12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量（4）单位时间上浮叶片的数量光照强度（台灯与烧杯的距离）温度、清水的量、CO2的含量等15（1）甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组将甲、乙两装置的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同的环境中（2）甲、乙两装置的D中都放入NaHC