中班水果英语教案.docx

1、中班水果英语教案2教师教幼儿边说边做动作； 3教师带领幼儿一起边说边做动作。 水果的英语单词学习step3 leading(导入) 1课前教师先把做好的道具放在教室的不同地方； 2教师做出饥饿的动作，然后问幼儿：where is my applebananapear? 教师带领幼儿一起寻找applebananapear,找到水果后，教师把单词先读两遍。 t:im hungry,where is my apple? s：(teacher leading kids to find apple)在这里。 t:oh,its here.apple,apple. (leading bananapear l

2、ike this) step4presentation(新课呈现) 1教师依次出示卡片applebananapear. 然后带领幼儿依次读单词applebananapear用kiss the card,touch the card等游戏来让幼儿加深印象 t：apple,read after me,apple. s: apple. t: apple(do the action of kiss the card) s: apple(do the action of kiss the card) (teaching banana,pear like this) 2把卡片apple bananapea

3、r贴在黑板上，然后问幼儿：whats this?引导幼儿回答applebananapear t: whats this? s:applebananapear. step5 practice（巩固） 通过游戏who is the fastest来巩固单词1教师先把幼儿分成两组(groupa,groupb). t: thses five are groupa,these five are groupb. 2把两组相同的卡片发给groupa,groupb. 3教师说单词applebananapear,幼儿要快速找出对应的卡片，哪组快哪就得分。 t: apple. s:choose apple out

4、. 4输的组给予小小的惩罚读单词applebananapear step6 review(复习) apple,apple,apple,apple,banana,banana pear,pear,pearpear,pear,pearbanana,banana. 1教师根据two tigers的调把单词编成歌 2教师先边唱边做动作 3教幼儿唱这首歌 4一起唱 step7 goodbye(再见) 1师生相互告别 t:goodbye ,kids. s: goodbye,nancy.【篇二：幼儿园英语教案】 幼儿园英语教案-好吃的水果 一、 活动内容：好吃的水果 二、 活动目的： 1、 在游戏中学习英语

5、单词，如：apple 、banana 、 orange 、pear 、 grape 、peach等等。 2、 初步运用 “i love you的句型。 三、 活动准备： 准备各种水果（实物）、水果小粘贴、水果卡片、多媒体。 四、 活动过程： （一）：导入 1.热身活动：播放歌曲apple i love you 2讨论a讨论今天（或最近）大家都吃些了什么？ b讨论各自最喜欢吃的食物，水果等 3老师拿出装有水果的袋子让小朋友们猜“老师今天给大家带来了什么？”来激发幼儿对英语活动的兴趣。打一两个水果谜语，提示小朋友老师今天带来的是水果。例如：弯弯的月牙小小的船，小小船儿两头尖。（香蕉）藤挂珍珠一串串

6、，酸甜红紫惹人馋（葡萄） 今天我给大家带来了很多好吃的水果，表现好的小朋友可以分到哦！让我们大家一起学英语，吃水果好吗？ （二）：呈现 1 出示ppt，学习水果单词。 例如t： whats this ？ s：its an apple 。 t；very good！appleapple i love you 。 （三）练习 小朋友和老师一起念顺口溜，复习刚才学过的英语水果单词好吗 （1） 例如韵律：apple apple 红苹果 peach peach甜桃子pear pear 大黄梨orange orange 甜桔子 banana banana黄香蕉grape grape 酸葡萄 (哎呦酸死我了)

7、 （四）玩游戏 通过游戏让幼儿加强巩固对新水果的认识。 1游戏一快速说单词 “现在我们来玩个游戏，让我们看看大屏幕上闪出的是什么水果，用英语大声说出来，比赛听听谁说得既准确有好听。” （小朋友可真厉害，说得又快又好的可以得到小粘贴） 2游戏二 找朋友 准备：闪卡 玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple,两名幼儿则移动身体将apple,.这2张卡片面对面贴在一起。 注意事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。 （贴对了的小朋友，可以得到小粘贴） 3游戏三 水果蹲 准备：单词闪卡 玩法：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来，教师

8、发给他们一人一张闪卡，然后教师先任意选一张开始游戏，如教师说：“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down, apple down , apple down then banana down”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。 （做对了的小朋友得到小粘贴） 4 游戏四摸水果、闻水果、 吃水果 要求：在吃水果之前必须上前来。老师用红领巾蒙住小朋友的眼，小朋友摸一摸，闻一闻，说出这种水果的名称之后才可以带回座位，过会儿和同组小朋友分享。 （五）结束 1 sing a song 跟着视频唱歌并做动作（详见视频） 2在歌曲中，在吃水果中结束活动 。

9、【篇三：幼儿园大班英语活动delicious fruits教案】 delicious fruits class: k three instructor: time: 25min place: multi-functional class in kindergarten teaching aims： knowledge aims: 认识生活中常见的几种常见水果的英文名称。如：苹果apple, 橘子orange，香蕉banana。 ability aims: 会做简单的水果拼盘；能用英语大胆表达自己喜欢的水果。如： “i like?” emotional aims: 通过游戏活动，增强对学习英语的

10、乐趣。 teaching aids: 歌曲cd 魔术袋 卡片 水果图片 骰子 超市情境 与幼 儿人数相等的切好的水果各一份 procedures: preparation: step1:attention. t: kids! kids! look at me! s: yes,teacher! t: one,two ,three. s: four ,four, four. step2:greeting t: hi. boys and girls,nice to see you again. how are you today? s: im fine thank you .and you? t:

11、im fine. thanks! step3: sing a song. t: baby.lets sing a song little star! s: yes. step4: rhythm t: lets do some exercise ”i say ,you do”ok? thrrow the ball. thrrow the ball. ready, ready, go, go, go. catch it, catch it, good catch!presentation: step1.presenting the new words by using the magic bag.

12、（用魔术袋呈现新单词）t: today,i take a magic bag and tell me what is in it ?who can touchi it? s: oh an apple / orange/ banana! t: wonderful !you are clever!its an apple/ orange/ banana. step2.presenting the new words by showing the cards.（用卡片呈现新单词）t: baby.there are lots of beautiful cards.can you tell me wha

13、t is this ? s: there are apple ,orange ,banana. t: wow!how smart you are . practice： step1.follow the teacher to practice the new words（跟我做） activity1. read the new words. t: please follow me .read “apple,orange,banana in five times and try to touch cards.s: ok t: lets start. s: apple apple apple ap

14、ple apple /orange? t: excellent. step2.do some games to practice the new words. activity2. throw the dice .（扔骰子） t: i have got a big dice and throws the dice.after i throw it,you need to say out thes: yes.we are ready. step3. do it yourself.(diy) activity3. make the fresh fruit platter(水果拼盘）. t: kid

15、s.do you like fruit? s: yes. t: now, lets make the fresh fruit platter together. s: ok. production： a real task: go shopping. situation:fruit supermarket. action: every child need to complet the task of purchasing fruits and share them with other kids diologue: k: good morning,boss b: good morning.can i help you?k: i want to buy fruits. b: what kind of fruits do you like ? k: i like apple and banana. b: oh,here you are k: how much is it? s: eight yuan k: