语文版学年八年级下学期期末考试语文试题C卷Word文档下载推荐.docx

1、D . 自不量力（ling） 哂笑（shn） 牟取（m铆钉（mo）2. （2分）下列句子中划线字的注音、字形都不正确的一项是（ ） A . 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀（w w）穷年，沥尽心血。B . 北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（nu）迹。C . 我听见有人啜（chu）泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。D . 愿你撷（xi）取一片绿意，让那盎然的春意永驻心田。3. （2分）下列句子中成语使用正确的一项是（ ）A . 李教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。B . 对中国十大杰出青年的连篇累牍的报道，使广大的读者看到了希望，起到

2、了振奋人心的作用。C . 近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂等种种食品问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人不安。D . 岁月变迁，传统的清明节已经从怀古伤今的雨纷纷，变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。B . 美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。C . 舌尖上的中国炫耀了中国悠久的饮食文化。D . 我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。5. （2分）下面语句中标点符号无误的一项是（ ）A . 夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐，时而歌唱，时而叹息。B . 雷声

3、隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。C . 我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。D . 这就是我的生活；这就是我终身的工作。6. （2分）下列语句排列恰当的一项是（ ）当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。表现自己适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。不过，这都是最真实的自己。A . B . C . D . 二、 其他 （共2题；共11分）7. （6分）读课文湖心亭看雪，根据课文内容填空。看雪的时间：_。看雪的地点： _ 。看雪的人物：看雪的氛围：_看雪的方式：看到的

4、雪景：8. （5分）仿照下面例句，另写一组句子。例句：群山洋溢着音乐之声，群山唱着古老的歌儿，群山把音乐之声充满我心房。三、 默写 （共1题；共10分）9. （10分）在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。 （1）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲天接云涛连晓雾） （2）庭下如积水空明，_。（苏轼记承天寺夜游） （3）_，狐兔翔我宇。（曹植梁甫行） （4）_，路远莫致之。（庭中有奇树） （5）东皋薄暮望，_。（王绩野望） （6）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行） （7）春望中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是“_，_。” （8）赤壁中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_，_。四

5、、 诗歌鉴赏 （共1题；10. （10分）阅读诗歌，完成后面问题。归园田居一（节选）少无适俗韵 ， 性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。注：所谓“适俗韵”指的是逢迎世俗的那种品性。指笼中之鸟。下句中的“池鱼”指池塘之鱼。渊，深潭。（1）“带月荷锄归”一句历来为人所称赞。试发挥想像，用自己的话将这句诗所写的画面描绘出来。并简要说说这句诗好在哪里。（2）“但使愿无违”中的“愿”除了指“辛勤的劳动期盼好的收成”外，还包含着什么深层含义？请联系归园田居第一

6、首中的具体句子简要分析。五、 文言文阅读 （共1题；共15分）11. （15分）阅读下文，完成后面的题目。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 ， 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）上文节选自_写的_

7、一文。（2）用现代汉语翻译下面的句子。猥自枉屈，三顾臣于草庐之中（3）选文两段回顾了作者人生中重大的三件事，它们分别概括为：（每空不超过五字）六、 现代文阅读 （共2题；共45分）12. （20分）阅读下文，回答问题讨分数的人徐慧芬一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”他期期艾艾地说：“我我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上

8、的一幅写意国画梅花麻雀图。这算是期中考试了。两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是点睛之笔不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的”他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。“你说说看，为什么一定要送你5分呢？“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。“啊，我表扬过你？“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。

9、还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的”“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分老师，你看”他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又

10、轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。多年以后我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？“你是？”我记不得他是哪位了。他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。“那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？“计算机专业，毕业后搞软件设计。“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？“老师，你还记不记得，

11、那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。（选自青年博览2016年第9期）（1）文章以“讨分数的人”为题，新颖别致，请简述这个标题的妙处。（2）请简要概括本文的主要内容。（3）从描写方法角度，赏析文中画线的句子。（4）文中的“我”是一个什么样的形象？请结合文章内容简要分析。13. （25分）阅读下面文段，完成小题。光明在低头的一瞬迟子建俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色

12、材质中如花朵一样绽放。至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银，充满奢华之气。宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城弗拉基米尔，城边有一座教堂

13、，里面有俄罗斯大画师安德烈鲁勃廖夫的壁画作品。我看过关于这位画师的传记电影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉。教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈鲁勃廖夫留在拱顶的画作。同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫。人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚。我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。透过这些画作，我看到了安德烈鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的。就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油！她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负。她身穿灰蓝色的长袍，戴蓝色的暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚畔放着盛烛油的撮子，一丝不苟地打扫着烛油。她像是一个虔诚的教徒，面色白晳，眼窝深陷，脸颊有两道深深的半月形皱纹，微微抿着嘴，表情沉静。教堂里偶尔有游客经过，她绝不张望一眼，而是耐心细致地铲着烛油，待它们聚集到一定程度