最新化学必修高中化学专题教材分析优秀名师资料Word格式文档下载.docx

1、同时简单介绍分散系、 要概念以及它们之间的关系。同时简单介绍分散系、 胶体等概念。第二单元介绍“ 胶体等概念。第二单元介绍“研究物质的实验方 第三单元介绍“人类对原子结构的认识” 法”。第三单元介绍“人类对原子结构的认识”。 教材较为系统地介绍了人类对原子结构的认识过程， 教材较为系统地介绍了人类对原子结构的认识过程， 原子的构成，构成原子的三种粒子之间的关系， 原子的构成，构成原子的三种粒子之间的关系，同 位素、核素等概念。 位素、核素等概念。（一） 本专题编写思路 本专题教材编写思路: 本专题教材编写思路:对宏观物质的基 本认识-化学研究的基本方法 化学研究的基本方法-对物 本认识 化学研

2、究的基本方法 对物 质微观结构的认识 为了研究物质的性质 和应用，化学家采用 多种方法对物质进行 分类，研究不同种类 物质之间的转化关系 对宏观物质 的基本认识 编 排 意 义 对自然界存在的物质 还是化学家新合成的 物质，化学家首先将 他们分离提纯，然后 对其结构、组成、性 质等进行实验研究 丰富多彩的化学物质: 1-1 丰富多彩的化学物质: 物质的不同种类, 物质的不同种类,?不同类型物 质间的转化及规律（ 四种反应， 质间的转化及规律 （ 四种反应 ， 氧 化还原反应, ? 物质的量（ 反应的 化还原反应 , 物质的量 （ 定量关系） 定量关系） 从聚集状态分类（ mol不同状态物 从聚

3、集状态分类 （ 1mol 不同状态物 质的体积、 气体摩尔体积） 质的体积 、 气体摩尔体积 ） , ? 物 质的分散系（ 胶体、 电解质、 质的分散系 （ 胶体 、 电解质 、 电离 方程式）。 方程式） 化学研究的 基本方法 研究物质的实验方法: 1-2 研究物质的实验方法: 物质的分离提纯（过滤、结晶、 物质的分离提纯（过滤、结晶、 萃取、 蒸馏、 层析） 萃取 、 蒸馏 、 层析 ） , ? 物质的 检验, 检验 , ? 溶液的配制及分析 （ 物 质的量浓度，配制，滴定分析） 质的量浓度，配制，滴定分析） 化学家需要通过定量 研究的方法，研究物 质的组成和物质的转 化关系等 1-3 人

4、类对原子结构的认识 原子结构模型的演变（化学史、 原子结构模型的演变（化学史、 原子核外电子排布） 原子核外电子排布 ） , ? 原子的构 原子结构、 成 （ 原子结构 、 元素性质与最外层 电子关系、核素与同位素） 电子关系、核素与同位素） 化学家通过假说一模 型一实验一假说的方 法研究物质的结构， 特别是研究原子的结 构 对物质微观 结构的认识 （二）教材的内容结构 教材的内容结构 ?了解化学 研究的范围 复习巩固 引 高中化学的 穿 基本实验 达 和方法; 和方法; 整理初中 导 几个核心概 插 到 ?体验化学 方法 知识 念 与人类生活 和社会发展 胶体、 胶体、物质的 的紧密联系 原

5、子结构 物质的分 量、气体摩尔 ?为后续学 物质分类 离、提纯、 体积、 体积、物质的 习和学科素 和转化、 和转化、 检验和溶 量浓度、 量浓度、氧化 养的提高打 分散系 液配制 还原反应 基础。 基础。主要内容 第一单元 丰富多彩的物 质世界 （1）物质分类及其转化 （2）物质的量 （3）物质聚集状态 （4）物质的分散系 专题一 化学家眼中 的物质世界 第二单元 研究物质的实 验方法 （1）物质的分离和提纯 （2）常见物质的检验 （3）溶液的配制及其分析 第三单元 人类对原子结 构的认识 （1）原子结构模型的演变 （2）原子的构成 （三）教材选择与处理的思路 教材选择与处理的思路 1-1

6、丰富多彩的化学物质: 丰富多彩的化学物质:宏观物质 物质的不同种类 不同类型物质间的转 化及规律（四种反应，氧化还原反应; 化及规律（四种反应，氧化还原反应;反应的定 量关系:物质的量） 量关系:物质的量） 从聚集状态分类（1mol 从聚集状态分类（ 不同状态物质的体积、气体摩尔体积） 不同状态物质的体积、气体摩尔体积） 物质 的分散系（胶体、电解质、电离方程式）。 的分散系（胶体、电解质、电离方程式）。研究方法 1-2 研究物质的实验方法: 研究物质的实验方法:物质的分离提纯（过滤、结晶、萃取、蒸馏、 物质的分离提纯（过滤、结晶、萃取、蒸馏、 层析） 层析） 物质的检验 溶液的配制及分析 物

7、质的量浓度，配制，滴定分析） （物质的量浓度，配制，滴定分析） 微观结构 1-3 人类对原子结构的认识: 人类对原子结构的认识:原子结构， 原子结构，元素性质与最外层电子关系 二、课时分配建议 单元名称 第一单元、 第一单元、丰富多 彩的化学物质 内 容 建议课时 1 1 2 1 1 1 1 1 1 10 第二单元、 第二单元、研究物 质的实验方法 第三单元、 第三单元、人类对 原子结构的认识 专题回顾和小结、 本专题回顾和小结、测试 合计 物质的分类及转化 物质的量 物质的聚集状态 物质的分散系 物质的分离与提纯 常见物质的检验 溶液的配制及分析 原子结构模型的演变 原子的构成 三、各单元的

8、教材分析与教学建议 1（知识与技能要求 2（教材分析 3（教学建议 第一单元 丰富多采的化学物质 1（知识与技能要求 （ 1.初步认识物 初步认识物 初步认识 质的科学分类 方法， 方法，学会从 不同角度对化 学物质及物质 间的转化进行 分类, 分类,掌握四 种基本化学反 种基本化学反 应类型、 应类型、能根 据化合价的变 化来判断氧化 化来判断氧化 还原反应。 还原反应。 解读: 物质的分类和转化 物质的分类和转化是对初中知识 解读:1.物质的分类和转化是对初中知识 教学中应注意: 的重新回顾与梳理 。教学中应注意: 非均匀混合物与均匀混合物的提出， ?非均匀混合物与均匀混合物的提出，虽 然

9、学生对溶液这样的均匀混合物、悬浊液、 然学生对溶液这样的均匀混合物、悬浊液、 乳浊液这样的非均匀混合物已有所了解， 乳浊液这样的非均匀混合物已有所了解， 但并没有正式提出这两个概念， 但并没有正式提出这两个概念，应加以举 例说明。 例说明。 ?本知识点应注意让学生学会从不同的角 度或标准对物质进行归类， 度或标准对物质进行归类，掌握化学物质 的分类方法，并从学习方法上做适当引导。 的分类方法，并从学习方法上做适当引导。理解物质相互之间的转化关系 ;基 本 要 求 注:基本要求即全体学生应在本节学习时掌握的内容 全体学生应在本节学习时掌握的内容 1.初步认识物 初步认识物 质的科学分类 方法，

10、方法，学会从 不同角度对化 学物质及物质 间的转化进行 分类, 分类,掌握四 种基本化学反 应类型、 应类型、能根 据化合价的变 化来判断氧化 还原反应。基 本 要求 解读:氧化还原反应 不要一步到位， ?不要一步到位，严格按教材要求 进行: 进行:能够从化合价变化的角度认 识氧化还原反应即可， 识氧化还原反应即可，不要对其它 概念（氧化反应、还原反应、 概念（氧化反应、还原反应、氧化 还原剂等）进行扩展， 剂、还原剂等）进行扩展，也不对 复杂氧化还原反应进行配平， 复杂氧化还原反应进行配平，相关 内容将在后续课程中学习。 内容将在后续课程中学习。补充四类基本反应与氧化还原反 应之间的关系。

11、应之间的关系。2.认识 认识 物质的 量，并 能利用 物质的 质量及 微粒数 进行的 简单计 算。2. 物质的量 ?知道物质的量的概念，知道它是宏观物质与 知道物质的量的概念， 微观微粒之间的联系桥梁。 微观微粒之间的联系桥梁。 知道摩尔是物质的量的基本单位， ?知道摩尔是物质的量的基本单位，知道阿伏 加德罗常数，并能够熟练使用; 加德罗常数，并能够熟练使用; 会用公式n=N/NA在微粒数与物质的量之间进 ?会用公式 行转化，进行简单计算; 行转化，进行简单计算; 知道摩尔质量的概念、符号、单位、 ?知道摩尔质量的概念、符号、单位、摩尔质 量与相对分子质量的关系，并能熟练使用; 量与相对分子质

12、量的关系，并能熟练使用; 会用公式n=m/M在物质质量与物质的量之间 ?会用公式 在物质质量与物质的量之间 进行转化，进行简单计算。 进行转化，进行简单计算。知道化学方程式中，化学计量数之比与物质 知道化学方程式中， 的量之比之间的关系。 的量之比之间的关系。3.知道不同 解读:3.物质的聚集状态 知道不同 解读:3.物质的聚集状态 聚集状态物 ?知道不同聚集状态物质的一些特 质的一些特 性，知道在一定温度一定压强下， 知道在一定温度一定压强下， 性，了解影 决定物质体积的基本因素，并能用 决定物质体积的基本因素， 响气体体积 其解释一些事实与现象; 其解释一些事实与现象; 的主要因素， 知道

13、气体摩尔体积的概念、符号、 的主要因素，?知道气体摩尔体积的概念、符号、 初步学会用 单位并能够熟练使用; 单位并能够熟练使用; 气体摩尔体 会用公式n=V/V ?会用公式n=V/Vm在气体物质体积 积进行简单 与摩尔数之间进行转化， 与摩尔数之间进行转化，进行简单 计算。 计算。4.能用电解 能用电解 质的电离方 程式表示电 基 解质导电的 本 原因。 原因。4.电解质 电解质:4.电解质:知道电解质与非电解 质的概念，能书写简单的电离方程式, 质的概念，能书写简单的电离方程式, 能用电离方程式分析电解质导电的原因. 分析电解质导电的原因 能用电离方程式分析电解质导电的原因. 5.分散系 分散系: 5.分散系:在对比溶液相关知识的基础上， 要 5.了解分散 ?在对比溶液相关知识的基础上，了解 了解分散 分散系的含义、组成、特征等。知道溶 含义、 求 系的含义， 分散系的含义 组成、特征等。 系的含义， 液、浊液、胶体的分散质微粒的大小; 浊液、胶体的分散质微粒的大小; 知道胶体区 别于其他分 散系的本质 特征和鉴别 方法。 方法。知道胶体区别于其他分散系的本质特 征和鉴别方法; 征和鉴别方法;了解胶体的性质以及胶体在生产与生 活中的作用. 活中的作用. 第一单元 丰富多采的化学物质 1（知识与技