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1、课程教学目的与要求通过本课程的学习，要求学生全面系统掌握经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能够正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析问题的能力。具体包括：、注重理论的系统性和先进性，要求学生结合实例掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论。、要求学生进行一定的自学，并提倡学生广泛阅读参考书和经济方面的报刊杂志，使其更多地了解基本经济理论及其在各方面的应用。提倡学生独立地结合实际问题进行思考和展开讨论，增强学生自身对经济学的兴趣和经济问题的敏感性。、要求学生注重经济学研究方法的应用。增强学生分析问题的能力。重点难点培养学生

2、理解经济运行的逻辑关系及对经济问题和经济现象进行简单分析。1、需求与供给；2、消费者行为理论；3、生产与成本分析；4、生产要素价格；5、宏观经济主要变量及其衡量；6、财政政策和货币政策参考书目及资料经济学基础（第四版） 吴汉洪，中国人民大学出版社经济学基础，王静，科学出版社经济学基础（第五版），曼昆，北京大学出版社检查情况记录经济学基础课程第讲第 周, 第 次课 年月日（星期一）本次授课的目的和要求：介绍经济学的基本概念、原理和分析方法，培养和开发学生的观察能力、分析能力，启发学生如何把要解决的实际问题，转换为能用标准的经济学理论处理的问题。本次授课的主要内容：经济学导论（经济学的基本内容；经

3、济学的研究方法和工具）本次授课的重点（难点）:教学重点：经济学研究对象；经济学研究内容；教学难点：经济学研究方法和工具。作业：课堂讨论、分析：讨论资源的稀缺性和经济学。授课方式：课堂讲授 示范操作 课堂讨论 习题讲解 案例分析 其他课外作业：本次授课教学进度及时间安排：一、课程解析经济学基础课程性质及作用。二、案例引入（分钟）、杨志卖刀、秦琼卖马三、概念讲授：、经济学的研究对象资源的稀缺性；人类社会面临的三个基本经济问题；市场经济、计划经济和混合经济；、经济学的基本内容微观经济学；宏观经济学；、 经济学的研究方法和工具实证方法和规范方法；经济分析工具；网络整合营销理论；四、课堂讨论、分析：、讨

4、论资源的稀缺性和经济学。第 周, 第 次课 年月日（星期一）、本章研究的是经济学的基本分析框架，无论是产品市场、要素市场、还是外汇市场都将采用这个分析模式，因此供求及其均衡是打开经济学研究大门的钥匙、掌握需求分析及供给分析、供求均衡。（一）、需求曲线（二）供给曲线（三）供求均衡市场均衡价格与数量； 教学难点：由个人需求曲线推导市场需求曲线，计算市场均衡与福利损失；课堂讨论“谷贱伤农”，分析供给与需求的关系、课本思考题，以书面形式上交。、影响需求的因素；、需求表与需求曲线；、个人需求与市场需求；、需求的变动；、影响供给的因素；、供给表与供给曲线；、个人供给与市场供给；、供给的变动议；、市场均衡；

5、、供给或需求的变化对均衡的影响；、本章研究的是经济学的基本分析框架，要求学生掌握价格弹性、需求收入弹性和需求交叉弹性的应用。（一）弹性及其应用 教学重点：弹性；需求收入弹性、需求交叉弹性课堂讲授 示范操作 课堂讨论 习题讲解 案例分析 其他、需求的价格弹性及其决定因素；、需求价格弹性的计算；、需求价格弹性与总收益；、供给的价格弹性及其决定因素；、供给价格弹性的计算；、供给、需求和弹性的一个应用。第 周, 第 次课 年月日（星期一）、熟悉效用的概念，基数效用和序数效用。、了解消费者偏好假定，无差异曲线及其特点。、了解商品的边际替代率的含义，商品的边际替代率递减规律。预算线的含义，预算线的变动。、

6、了解消费者剩余的概念，怎样用需求曲线衡量消费者剩余，价格如何影响消费者剩余。、掌握消费者的均衡条件。了解价格消费曲线，消费者的需求曲线。（一）效用论概述（二）无差异曲线（三）商品的边际替代率（四）消费者的预算线（五）消费者的均衡（六）消费者的需求曲线（七）从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线（八）消费者剩余递减规律；无差异曲线；价格效应；理解和掌握消费者剩余等内容；课本思考题，以书面形式上交。 （一）效用论概述 、效用的概念； 、技术效用和序数效用； （二）无差异曲线、关于消费者偏好的假定；、无差异曲线及其特点；、商品的边际替代率的含义；、商品的边际替代率递减规律；、预算线的含义；、预算线的变

7、动；、价格消费曲线；、消费者的需求曲线；、消费者剩余的概念；、价格如何影响消费者剩余、掌握生产函数的概念、理解成本的概念及其衡量；、掌握短期成本；、长期成本；（一）生产函数（二）短期生产理论（三）两种可变生产要素的生产函数（四）成本方程（五）规模报酬（六）成本的概念（七）短期总产量曲线与短期总成本曲线的关系（八）根据短期总成本曲线可得各种短期成本曲线 教学重点：生产者如何在成本约束的条件下实现最优要素组合；分析在产品价格不变下的厂商利润最大化问题市场营销信息管理；提交书面作业：课本思考题。、生产函数的概念；、生产中的短期与长期；、一种可变生产要素的生产函数；、总产量、平均产量和边际产量；、总产

8、量曲线、平均产量曲线和边际产量曲线；、边际报酬递减规律；、生产的三个阶段；、两种可变生产要素的生产函数的概念；、等产量曲线；、边际技术替代率；、机会成本；、显成本和隐成本；、利润；（八）短期总产量曲线与短期总成本曲线的关系（九）根据短期总成本曲线可得各种短期成本曲线、短期成本的分类和短期成本曲线；、边际报酬递减规律在短期成本函数中的体现；、了解不同市场结构的特征。完全竞争市场，垄断竞争市场，寡头市场，垄断市场。、掌握完全竞争市场条件，厂商实现最大利润的均衡条件。、了解垄断市场条件，垄断者的收益，垄断厂商的短期均衡（一）市场的类型（二）完全竞争市场（三）垄断市场（四）垄断竞争市场（五）寡头市场市

9、场类型的划分标准；垄断竞争市场和寡头垄断市场； 、完全竞争市场的条件；、完全竞争厂商的收益曲线；、厂商实现最大利润的均衡条件；、为什么会产生垄断；、垄断者的收益；、垄断竞争市场的特点；、垄断竞争厂商的收益；、寡头市场的主要特征；、相互依赖竞争与串谋；、有利于串谋的因素；、串谋寡头；、非串谋寡头；、掌握政府管制的理论基础；、理解和掌握垄断和不完全竞争导致的主要问题；、理解和分析寻租；、理解政府对企业的管制的含义和类型。（一）市场与政府（二）垄断和有限竞争的缺陷（三）政府对企业的管制（四）反垄断政策市场失灵；政府管制；垄断和不完全竞争导致的主要问题；寻租：政府对企业的管制；、自由与干预；、市场失灵；、产出收到限制；、管理松懈；、研究与开发的缩减；、寻租；、管制的含义和分类；、政府管制企业的理由；、对自然垄断性公共事业的管制；、管制的成本；、法律的框架；、反托拉斯政策的控制；、反托拉斯政策的执行；、关于反托拉斯政策的争论；、熟悉概念和种类，失业的成因，失业影响和治理。、熟悉概念和种类，通胀的成因，通胀的影响和治理，通胀的经济效益。、掌握菲利普斯曲线的涵义。（一）通货膨胀及其衡量（二）失业及其衡量失业；通货膨胀；失业与通货膨胀的关系；课本思考题，以书面形式上交。 经济学基础习题一（由教师自行布置）