五下全册教材语文知识点整理Word文件下载.docx

1、第2课 暖流一、生字词。暖流 视察 和蔼 涌动 抑扬顿挫 阴晴圆缺 千里共婵娟 苏 轼致意 阅览 沉浸 强调 琼楼玉宇 悲欢离合 但愿人长久 滕王阁序 二、填空。1、水调歌头.中秋：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。2、苏轼是“唐宋八大家”之一，另外七位的名字是 韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。3、滕王阁序是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。滕王阁序中的名句是“落

2、霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。4、课题“暖流”的意思是：江主席对师生的关心、对青年人的关怀、对古典文学的热爱,使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。三、理解词语琼楼玉宇：指月中宫殿。抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。情不自禁：激动的感情自己不能抑制。第3课 只拣儿童多处行成千盈百 纽扣 倚着 欢畅 浑身解数 栏杆 旺盛 四肢 儿童不解春何在ji（知道,明白）使出浑身解数xi（本领）聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。忸怩：形容不好意思或不大方的样子。二、将词语补充完整。成千盈百

3、座无隙 地 聚精会神浑 身解数 密 密层层 叽 叽呱呱三、根据作者行踪的路线填空。冰心老人“只拣儿童多处行”，先迎着儿童的涌流，挤进颐和园。接着在知春亭畔看到许多儿童在游玩。最后走进玉澜堂，与孩子们共赏海棠花。在整个游览的过程中，冰心老人一路上看到了儿童和花儿的生机勃勃，由此感慨：“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！四、形容人多的四字词语有：川流不息、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、熙熙攘攘。五、描写春景的诗句有：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2、红豆生南国，春来发几枝。3、好雨知时节，当春乃发生。4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝6、碧玉妆成一树高，万条

4、垂下绿丝绦。五、课文主要写儿童，又用了许多笔墨写花儿。因为儿童和花儿一样，只要教育得当，就会使儿童健康成长，焕发出花一样的升级与活力。六、作家卡片冰心冰心，原名谢婉莹。她在第一首诗中写道：“除了宇宙，最可爱的只有孩子”她的作品有繁星春水寄小读者再寄小读者。七、课文背诵走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，

5、舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！八、思考：当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。为什么就能找到春天呢？因为儿童多的地方，春光最饱满、最烂漫，儿童多处就是春；春天在儿童身上，儿童充满活力，青春蓬勃，他们才是祖国的春天。第4课 早酿雪 朴素 寿镜吾 笔墨纸砚 哪里 默默 花 瓣 冰清玉洁冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。停云小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。二、作者写梅花为了以花喻人。梅花开得早，鲁迅一生正像梅花那样，时时早事事早，

6、冰清玉洁。三、作家卡片鲁迅。鲁迅：原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他毕生追求真理，英勇战斗。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛）他的作品有阿Q正传、故乡祥林嫂少年闰土四、知识拓展1、课文最后一自然段中“清晨”、“春天”是指生命中最美好的光阴，“东风第一枝”是指梅花，这句话的意思是要珍惜生命中最美好的光阴，像鲁迅先生一样时时早，事事早。由此，我还能想到一句珍惜时间的名人名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2、鲁迅先生经典名言（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（2）时间，就像海绵里的水，只要愿挤,总还是有的。第5课 古诗两首苍苔 篱落疏疏一

7、径深 黄蝶二、先解释带点的字，再写出诗句的意思。1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜：爱惜 扣：敲诗句的意思：应该是主人爱惜园中的苍苔，怕木屐把青苔踏坏了；我轻轻地敲着柴门，很久都没有人来开。2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。走：跑儿童快跑着追赶捕捉黄色的蝴蝶，这黄色的蝴蝶飞入菜花丛中，无处可寻了。三、填空。1、默写游园不值：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗中意思为“爱惜”的词是怜。诗中最后两句描绘了这样一种美丽的景色：满园春色是关不住的，你看，一枝红杏灿烂如霞，早已翻越墙头，向人们报告春天的信息了。2、宿新市徐公店这首诗中，树头花落未成阴和菜花点明此时是

8、暮春季节；急走和追两个动词写出了儿童的天真活泼。诗歌为我们描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图。四、理解古诗填空。1、游园不值是宋代诗人叶绍翁的作品，“不值”是没有遇到的意思。诗的前两句写诗人春游访友不遇，表明诗人极其扫兴的心情，后两句写诗人从露出墙头的“一枝红杏”，联想到“春色满园”，心里一下子豁然开朗起来。2、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗除了字面意思外，还蕴含着深刻的哲理：具有旺盛生命力的新事物，总要突破重重阻碍，显露出勃勃生机的。3、宿新市徐公店是宋代诗人杨万里的作品。这首诗描写的是春末夏初（什么季节）田园乡村（什么地方）的景色，诗中描写春天景色的句子是“篱落疏疏一径深，树头花落

9、未成阴”。描写儿童活动的句子是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。4、在宿新市徐公店这首诗中，作者抓住篱笆、小路、树头、黄蝶、菜花等景物，描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图，表达了诗人对乡村景色和乡村生活的热爱之情。五、将诗句补充完整，体会诗句蕴含的哲理。1、欲穷千里目，更上一层楼。2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。4、我生待明日，万事成蹉跎。六、把下列描写儿童的古诗句补充完整。1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。3、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。第6课 梦圆飞天乳白 划破 侨胞 亮如白

10、昼执行 控制 洋溢 朝夕相处1、2003年10月15日，“神舟”5号飞船载着飞行员杨利伟第一次飞入太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。2、继“神舟”5号之后，我国又成功发射了“神舟”6号和“神舟”7号，航天员分别是费俊龙、聂海胜和翟志刚、刘伯明与景海鹏。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”7号上的航天员翟志刚。神9、神10的女宇航员分别是刘洋、王亚平。3、表示紧张的成语：千钧一发、刻不容缓、心急如焚、焦急万分、急不可待。4、表示激动的成语：心潮澎湃、百感交集、激动万分、欣喜若狂、慷慨激昂。5、课文是按事情发展顺序来安排材料的，前后可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。第7课 火星地球的“孪生兄

11、弟”证实 蒸气 突如其来熔岩 裹挟 家常便饭二、火星和地球都是太阳系中的行星，你知道太阳系其他行星的名字吗？水星、金星、木星、土星、天王星和海王星。三、词语理解家常便饭：很平常，经常发生的事。学校有小狗出现是家常便饭。班长考满分已是家常便饭。第8课 神奇的克隆一、 生字词。例 如 嫁接 饲养 诱人马铃薯 细菌 效率 克隆二、快速朗读课文，并填空。1、许多植物都有先天克隆的本领，例如：柳枝、马铃薯、仙人掌。2、1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名叫“多利”。3、“克隆”属外来词，是英语单词“clone”的音译。下面几个词语也是外来词：沙发、咖啡、摩托、摩丝、拷贝、夹克、模特

12、儿、冰激凌等。4、假如我拥有克隆技术，我想克隆 ，因为 第9课 海伦.凯勒暴躁 干 燥 不屈不挠 如饥似渴脾气 盲聋哑 海伦.凯勒 夜以继日二、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？通宵达旦、夜以继日、废寝忘食、争分夺秒、手不释卷等。三、读一读，记一记。海伦.凯勒说过：1、只要朝着阳光，便不会看见阴影。2、面对光明，阴影就在我们身后。3、信心是命运的主宰。四、人物评价海伦凯勒不屈不挠 热爱生命 五、知识拓展1、引号的作用：A、表示引用 B、表示强调 C、表示特殊含义 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。（ B ） 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（ C ） 海伦回

13、到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”（ C ）2、表示勤奋学习的成语：废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光3、海伦凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人，她一生写了 14 部著作，被美国时代周刊评为20世纪美国 十大英雄偶像 ，她的自传假如给我三天光明 ，也许我们的心灵之光将由此被点燃。像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如 阿炳 、张海迪、 桑兰 等，我也会常用 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。等名言警句来激励自己与困难作斗争。第10课 二泉映月无锡 倾诉 富饶 享有盛誉 静影沉璧 势不可当惠山 激愤 乐坛 饱经风霜 月光如水 恩重如山静影沉璧:静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。坎坷:坑坑洼洼,比喻人生旅途不顺利。饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。二、根据提示写成语。1、带比喻词“似”的成语：如饥似渴、骄阳似火、光阴似箭、情深似海、繁花似锦、如花似玉、如狼似虎等。2、描写音乐的成语：高山流水、天籁之音、荡气回肠、不同凡响、一唱三叹、五音六律、余音袅袅等。三、请写出你所知道的中国古典