十年后的我作文当老师10篇Word文件下载.docx

1、 这就是我十年后的一天。 十年后的我作文老师2 今天是我第一次上课，我的职业是小学英语老师。我小时候特别喜欢英语，长大后当一名英语老师一直是我的梦想。 “叮零零”，上课了。我特别紧张，鼻子上流下了两颗大大的冷汗。我用手轻轻擦了一下，嘴角上扬，走进了教室。“My name is Liu_in Yi。”我用英文介绍了我的名字。我和蔼地看了看同学们，心想：这是我的梦想，我一定要给同学们好好讲课，把所有的知识点都讲给同学们听。 我继续讲课，我看到同学们表情都很不开心，我便说：“He am an panda。”同学们立刻哄堂大笑说：“He后面应该加is，panda前用a。老师，你太好笑了吧!”我开心地想

2、：同学们终于开心起来了，我以后也要时不时让同学们开心起来，不做让学生惧怕的老师。 我看到有一位同学只是用眼睛看着天花板，并没有听我讲，我走到他的身边说：“同学，请你下课到我办公室找我一下”。 “叮零零”，下课铃响了。我回到办公室没过多久，那位上课没有听讲的同学，自觉地来到了办公室，我心想：“这位同学真自觉，一定不能再让他不听讲了。”他来到我身边，我问他：“你上课为什么不听讲呢?”，“我走神了。”“你以后不能再不听讲了，你知道吗?小时候，我有一次上课走神了，我的老师对我说，你如果走神的话，就会听不到老师讲的重点。学习就像一场长跑比赛，如果你不听讲，那么在比赛中，你就已经输在了起跑线上。听了老师的

3、故事你以后还会走神吗?”，这位学生看着我认真地回答：“老师，我再也不会了”。我心里很高兴。 我想，今后我一定会更加努力， 不断提高自己的教学水平，把每一名学生都教好。 十年后的我作文老师3 十年后的我，可能在上大学，也可能在工作，可能在当一位老师，也可能在做自己想做的事。 十年后的我，可能在上大学。看!大学有芬芳的花香，有高大的教学楼，有亲切的老师，还有团结友爱的同学们。“叮叮当，叮叮当”，啊，要上课了，我得赶紧回教室了!一下子没见到老师和同学们，感觉时间过得好快。 十年后的我，可能当上了明星的工作。哎呀!一天几乎没时间自由活动一下：一下子要去表演，一下子拍戏，又一下子和粉丝见面，就连吃个饭都

4、要在综艺节目里“吃”给别人看，还要拍广告，安排明天的工作。 十年后的我，可能在当一位老师。我大声叫着：“打开第五十一页，古诗词三首，预备起!”活泼可爱的同学们上起了“张老师”上的语文课。 当我现在望着我桌上的课本，仿佛自己在上着课。梦想，是靠自己的努力实现的。或许十年后的我还是一位大学生，或许十年后的我是一位明星，或许十年后的我是一位老师，也或许十年后的我是一名医生、律师、导游、科学家、天文学家、园丁十年，又快又慢;十年，一去不返;十年，改变了许多;十年，又一点也没改变。当自己梦想快实现的时候，想一想，十年前的自己，十年前那承诺是否被白鹭叼走了，是否被大海冲进了沙泥里，是否变一阵风飘然而去，是

5、否实现了。十年后，想想为了心中的明天、以后的路，扬帆起航，挥洒梦想。当梦想的种子开花结果，想到过老师浇水，亲人施肥了吗?莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我不想做一个浪费时间，被时间抛弃的人。我们老师也曾说过：“时间是挤出来的，永远不要说没有时间，因为你可以慢慢挤。”当上到讨厌的课，就会不由自主地想时间过快一点，一直看手表;当上到喜欢的课的时候，看都不敢看手表，生怕时间“流”走了。有人觉得：光阴似箭，日月如梭。则有人觉得：一天就像度日如年一样，一点也不高兴。 十载风云浪淘沙，沧桑变幻别年华。只希望十年后我们可以仰不愧于天，俯不怍于地，可以做一些实实在在的事。每个人都有梦想的权利，梦

6、想的主人就是我们。十年，我们一起加油吧! 十年后的我作文老师4 现在的我们已经很大了，当然，肯定也会做好多好多的事情。但是你们知道十年后的你们是什么样子吗?十年后，你们有可能已经长大成人了;有可能去读清华北大了。十年后的你们可以变成什么样子，就看你们现在认不认真了。 现在，你们认认真真的读书的话，长大成人后就会过的非常快乐。如果现在你们很顽皮，不认真，那么你们的将来就肯定是干苦工，可以出名的可能性非常小。认真的话就有可能会出名，可以当明星，别人就特别羡慕你。现在不认真的人一定特别后悔。 如果现在的你们认认真真的、踏踏实实的读书，十年后的你们就会特别有钱。所以，从现在起我们应该珍惜间，所谓“一寸

7、光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。你们知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思吗?它们的意思是“我们的时间非常宝贵，金钱是无法和时间比较的，再多的钱都不可以买一寸的光阴”。 如果我们大家选择十年后的一份工作，我们大家大部分的人都会选择老板、明星之类的工作，但是要想当老板或者明星的话，就必须从现在开始认认真真的读书。虽然你们长大成人后想当老板或者明星，但是我要说的是：我长大成人后想选择的工作是老师，你们知道我为什么要选择老师这一样工作吗?接下来我就和你们谈谈。 其实呢，老师一年的工资并不是很高。虽然老师的工资不高，但是我还是会选择老师这一样工作，因为老师可以帮助国家培养栋梁。 我想象一下：我觉得

8、十年后我教的学生们都是成绩优秀的学生，个个都可以考上清华北大。然后我可以成为我们这个国家中最优秀的老师。 这就是我想象中十年后的我，怎么样?我的理想是不是很伟大? 十年后的我作文老师5 “只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”而教师这种职业无疑是最值得让人称道的事业。有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赞美，有“桃李不言，下自成蹊”的认可。而我长大后的梦想就是成为一位教师，一位幽默风趣的优秀语文教师。 今天是我参加工作的第一天。这天，我很早就起来了，看一下学生表，深深地舒了一口气。这些学生到底怎么样啊，一个大大的问号在我脑海 中闪过。 到了学校我就被学生郎朗的读书声吸引住了，于是我直奔八

9、班教室。 教室里出奇的安静，我穿着笔挺的西装，戴着自己花20元钱买的手表。 脚上穿着擦得锃亮的皮鞋。学生丝毫没察觉到我已经在教室前站了半个钟头。我微笑的点了点头。 今天，第一堂课 是语文课，我迈着轻快地步伐走进教室。“同学们，早上好”伴着学生们的“老师好”开始了一天的教学。 “首先，请把课本翻到98页 ，看挑山工，我先给大家读一遍课文。我郎朗的诵读声中有大家的声音，在教室中久久回荡. 那天是我上的最痛快的一堂课。下课后我跟同学谈心，与他们聊天，虽然这超出我的范围。但我不想一个人在办公室呆着，我愿意走进学生时代。 因此在初一初二被评为”优秀班集体“，我也被评分为”优秀级学生教师“。我想这是大家共

10、同努力的结果。 不觉，一晃三年过去了我的学生正面临中考，我脑中的那根弦崩的紧紧的。我想学生比我更紧张。一天，我无意在图书馆门口看到黑板上有我班同学的名字，我进去问了一下，原来是拿了图书馆的一本书。我说”这是我的学生，正面临中考，能不能别放这儿。“管理员说，不行。我静了静神，跟他谈了半天，最后他终于同意擦掉，我拿起黑板擦，重重的擦了下去，直到看不见了，才停手。管理员说你对同学可真好，我笑了笑。心想：我不能让同学有压力。 5月份匆匆走过，不觉到了六月份。到了最激动人心的时刻。这天，我跟老师们登上汽车，陪学生一起去一中参加中考。 . 分数出来后，我班那个被我保护的学生也考上了重点高中。其他人也都很优

11、秀。我心中泛起一阵清凉。 十年后的我作文老师6 现在的我就是一名学生，每天在书堆里为未来的我而奋战，我很开心，我始终坚信付出就有回报。 我希望十年后的我已经成为了一名老师。 我想象着十年后的我站在讲台上，一幅黑框眼镜挂在鼻梁上，一头短发干净利索，浑身都散发着睿智的光芒，讲台下的学生都用无比崇拜的眼神注视着我，那时候的我学识丰富，涉及的领域广泛，虽然我是一名语文老师，但是我数理化样样精通，我不想就将自己局限在一个范围内，我希望那时候的我已经有足够的资本在社会上立足。 “同学们，现在努力的你必定不会辜负将来的自己。” 我会用自己嘹亮的嗓音告诫我学生，功夫不负有心人，我还会用自己奋斗的例子来激励他们

12、，我会告诉他们，十年前的我是如何是为现在的自己而奋斗。 上课的时候，我会撇弃传统的教学方法，我想着，十年来的科技也在发展，十年后也许现在说的沸沸扬扬的VR技术已经成熟了，那到时候我就会借用科技，将我的课堂营造出完全不一样的氛围来，我会在虚拟现实中带着我的学生在历史长河中穿梭，我会根据每一堂课来制定我们将要到达的年份，以及要去接触的大诗人，大学问家。 我想我的学生们肯定也会喜欢这种上课的模式，这将不再是呆板无聊的课堂模式，而是充满互动，充满交流的课堂模式。 每到达一个年份，没看见一个人，我都会推推我鼻梁上那代表着智慧的眼镜，然后一一详细的为我的学生们解答，一堂课下来，我所讲的知识带入虚拟的真实场

13、景，我想每一堂课都会让我的学生印象深刻。 这样的学习定会有事半功倍的效果，十年后的我，我想不会辜负现在我的期望。 十年后的我作文老师7 时光稍纵即逝，转眼间，已经迈步到公元20_年，而此时的我，早已成为了一名工作勤恳的小学教师。虽然我只有22岁，教学经验还不太丰富，但我工作起来却丝毫不含糊。 “叮铃铃”闹钟在6点准时响起，我揉了揉惺忪的睡眼，急匆匆地洗漱、穿衣、吃完早饭，我就驾车去学校。到了校门口，首先迎接我的就是学校的机器人保安罗伯特。“王老师，你好!”它说，“请您输入今天要讲的课程和试题号。”输入后，我便往教室里走。忘了告诉你，我们的学校已经采用了电子化无纸教室，十分便利，老师和学生都不用担心忘带课本了。作文https:/wWw.ZuoWenwang.Net/下课铃响了，同学们如一群撒欢的小马驹，嘻嘻哈哈地往操场上跑。到了操场，男生跟随足球机器人一起踢足球，女生则同迷你音乐机器人一起跳健美操，大家都各取所需。 中午，我带领学生们来到花坛边。我们是来看花的?不，这些花朵看起来美丽芬芳，色彩鲜艳，与真花无异，实际上，它们经过了特殊处理，拥有很多营养物质：维生素C、蛋白质、DHA就连土壤，