西南大学现当代文学硕士研究生培养方案Word文档下载推荐.docx

1、2、掌握坚实宽广的本学科基础理论，了解本学科历史与现状，了解本学科学术发展方向和最新成果，同时掌握一定的相关学科知识，学术视域开阔，思维活跃，具有较强创造能力、思辨能力、表达能力，能独立地从事科学研究工作、高等教育工作和其他专门工作，在工作中能做出具有创意的成果，养成求实、严谨的科学作风。3、至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有论文写作能力和进行国际学术交流的语言能力。具有较强地运用网络技术进行信息处理的能力。4、具有健康的体魄与心理素质，具有较高的科学素养、较强的应用意识和实践能力。学制：25年，基本学习年限掌握在3年应修学分：33学分其中必修25学分，选修8学分。三、课程

2、设置（包括前沿讲座、学术报告等）类型课程编号课程名称开课学期学时学分任课教师考核方式备 注必修课公共课1100000001第一外国语 12 80-1405研究生院 考试1100000002马克思主义理论课（自然辩证法、科学社会主义理论与实践）1723平台课1105010611文学研究方法论460吕 进课程论文根据实际情况选开2门1105010612中外文化比较研究陈本益1105010613中国现当代文学的文化研究李 怡王本朝1105010614中国现代文学史比较研究王本朝 李 怡专业课1105010621中国现代诗学2根据实际情况选开3-5门1105010622留学生与中国比较文学向天渊110

3、5010624中国现当代散文小说研究董小玉 曾丽君1105010625中国现当代诗学批评史蒋登科 梁笑梅1105010626中国现当代作家作品研究曾丽君 李永东1105010623中外抒情诗比较研究1105010627经典重读1105010628中国现代新诗李永东选修1105010651中西比较诗学发展史论401105010652诗歌传播学梁笑梅1105010654歌词研究陆正兰0909修1105010655比较文学视野下的当代文学曾利君1105010656中国四十年代文学研究1105010657西方批评理论肖伟胜1105010658租界文化与中国现代文学1105010659中国现代文学学科发

4、展史研究张传敏1105010660沈从文研究何圣伦1105010661中国现当代文学学术研究专题1105010662中外文学关系研究熊辉1105010663文艺心理学张立新1105010664文学与音乐关系研究童龙超二外选修一门研究生院计算机选修一门必修环节学术活动（不少于5次）， 参加学术报告、前沿讲座提交学术报告手册，导师签字，交单位审核方向5文献阅读综述及论文开题报告不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交相关材料各一份中期考核社会、教学和科研实践活动（三选一）三种实践活动均可。不计学分，导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份同等学力考生补修课程中国现代文学史不计学分中国古代文学史中

5、国文学批评史注 1、平台课即一级学科专业基础课1-2门，按一级学科范围设置2、每个二级学科设专业课2-3门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课，免除“学术活动”、“社会、教学和科研实践活动”二项必修环节5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核，增设“中国概况”为必修课。 四、培养方式与方法包括培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。1、制定培养

6、计划第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报学院（所、中心）备案。2、开题报告开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进行。学院（所、中心）根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。3、中期考核根据本院（所、中心）研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本院研究生中期考核工作的具体时间和办法，中期考核

7、安排在第四学期初进行。A、考核在学院统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括学院（学科）负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，通过课程学习反映出来的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。D、经过中期考核的硕士研究生，按考核成绩分为二种流向：a）进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。b）中止学

8、业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学位者，要求限期改正，限期末改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应证书。4、学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等）第5学期的12月底提交论文初稿（导师负责）；第6学期的2月下旬提交修改稿（导师负责）；第6学期的3月中旬提交第三稿（导师负责）；第6学期的3月底定稿并打印（培养单位办公室负责）；第6学期的4月上旬寄评审专家（培养单位办公室负责）。五、科研能力与水平及学位论文的基本要求科研能力与水平的基本要求：（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）1、公开发表1篇以上本专业的学术论文；2、参加一次学术会议，提交

9、论文并参加小组发言与讨论； 3、参加导师主持的课题研究，帮助收集资料，并撰写部分章节； 4、掌握学术论文的基本写作规范，具有较强的学术表达能力； 5、对本专业的研究历史、现状具有基本了解与认识；学位论文的基本要求：（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）资格要求：按时完成本方案规定的任务；以第一作者或独立地公开发表（第一署名单位为“西南大学”）1篇以上与学位论文有关的学术论文；没有侵犯他人著作权行为；没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。内容要求：选题有学术和社会意义；能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识；了解与论文相关的前沿研究动态；研究主题明确、问题

10、集中、论证严密可靠、有明显的专业特色、有新见解。技术规范要求：自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；采用国家标准著录参考文献；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。按学校要求，在学位论文原创性声明和学位论文版权协议书上签名，并附在学位论文首页。六、需阅读的主要文献序号著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列）作者或出版单位6789101112131415161718192021二十世纪中国思想史论（上、下）中