江苏省阜宁实验初中届九年级下学期第三次模拟考试语文试题及答案Word下载.docx

1、 （郦道元 三峡）2阅读下面的文字，按要求答题。（6分）天地澄蓝无物，山径寂lio无为， 我有一笔一纸和一卷诗在手，但纸笔沉落，诗则如小鱼，自己倏忽游走消失，我于是垂首睡着了。四野桃花，委婉联袂（开、圈）出一片净土，并且守我入梦这正是我要的，找一个幽隐深su的桃花林子，靠一块浑然天成、仿佛仙枕的大石头，然后借一梦幽幽把前缘旧事一一续上。（1）给加点的字注音。（2分） 倏忽（ ） 联袂 （ ）（2）根据拼音写汉字。（2分） 寂lio（ ） 深su （ ）（3）在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1分）_（4）填进段中横线上最恰当的句子是（ ）（1分）A到处是温柔千种的阳光和好风。 B阳光和好风都

2、温柔千种。C 阳光和好风怎么不叫人觉得温柔千种？ D多么温柔千种的阳光和好风啊！3下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ）A华春莹强调，中国政府隆重举行中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动是无可厚非的。B新加坡前总理李光耀于当地时间3月23日凌晨病逝，祖籍是广东梅州市大埔县高陂镇党溪乡人。C一周前，来自世界各地的约50位地震学家齐聚尼泊尔首都，商讨如何帮助该地区更好地应对强震。D3月31日，随着申请加入亚投行的最后期限到来，标志着中国倡议设立的亚投行的筹建工作进入了新阶段。4. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）A.阳光煦暖，春色撩人。游客们在沁人心脾的花香中感

3、受着春天的美丽和岁月的静好。B.最近的语言规范化阅读活动旨在通过“咬文嚼字”，促进大家对语言的规范运用。C. 五一期间，宋夹城体育公园里人们济济一堂，享受自然生态、挥洒运动热情。D.粗鄙的心灵是配不上优雅的汉语的，但是优雅的汉语却能拯救那些日益粗鄙的心。听作家讲述优雅的汉语，我们有如沐春风的感觉。5. 将下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句，每句不得超过12个字。（2分）大约32亿年以前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这些原始生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动

4、物。形形色色的海洋动物直接间接地依靠海洋中的“牧草”单细胞海藻生存，成为人类副食品的重要来源。人类每年从海洋里捕获有鱼虾已达到几千万吨，将来每年的渔获量可望达到两亿吨左右。比喻句： 比喻句： 6.名著阅读。（5分）（1）阅读水浒传选段，答题。话说这龙华寺僧人，说出三绝玉麒麟卢俊义名字与宋江， A 道：“小生凭三寸不烂之舌，直往北京说卢俊义上山，如探囊取物，手到拈来，只是少一个粗心大胆的伴当，和我同去。”文中的A是 ，跟随他前往游说的“粗心大胆”是 。（填人名）（2） 阅读西游记选段，回答问题。（3分）那妖王道：“这猴儿是也不知我的姓名，故来冒犯仙山。此处唤做小西天，因我修行，得了正果，天赐与我

5、的宝阁珍楼。我名乃是黄眉老佛，这里人不知，但称我为黄眉大王、黄眉爷爷。一向久知你往西去，有些手段，故此设象显能，诱你师父进来，要和你打个赌赛。如若斗得过我，饶你师徒，让汝等成个正果；如若不能，将汝等打死，等我去见如来取经，果正中华也。1 唐僧师徒被黄眉怪俘获的原因是什么？（1分） 2 孙悟空在弥勒佛的帮助下用了什么计策收服了黄眉怪？7.专题与语文实践活动。（8分） 目前，“盐城教育大阅读”活动已正式启动，全市各学校纷纷响应，精心策划活动。【调查研究】学校为引导大家重视阅读，从网上搜到下面这一张表格：我国国民阅读情况统计年份成年人人均纸质图书读书量未成年人人均家长陪孩子阅读时间2013477本6

6、97本23.87分钟/天20144.56本8.45本23.64分钟/天（1）请说明你看了这份表格后的发现。 （2）请结合表格数据和下面的补充材料，说出你得出的结论。补充材料：早在2012年的一项调查中显示，欧美国家人均纸质读书量为16本，北欧国家人均24本，犹太人人均64本。【组织活动】九（2）班将举行一次主题为“好书伴我成长”读书交流会，活动地点设在校报告厅。同学们打算邀请校图书馆的王馆长担任本次活动的评委，于是就写了这样一封邀请函：（3）邀请函中有一处疏漏，请你指出。邀请函尊敬的王馆长：我班将在本周五下午两点举行“好书伴我成长”读书交流会，诚挚地邀请您担当本次活动的评委，请您务必光临指导！

7、九（2）班班委会2015年5月10日（4）邀请函中还有一处用词欠妥，请将修改好的句子写出来并说明这样改的原因。二、阅读理解。（55分）（一）阅读下面古诗，完成89题。秋词（唐）刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。 注：这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。嗾（su），这里有“怂恿、促使”的意思8诗中写了秋天哪些景物？表现了作者怎样的情感？9试比较本诗与教材中作者另一首秋词在抒情上的异同。（二）阅读下面的文言文，完成10-14题。（15分）【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭

8、下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】游兰溪黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （选自苏轼东坡志林）【注释】黄州：元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。庞安常：人

9、名。民间名医。绝：超过。蕲水：旧县名，属今湖北浠水县。王逸少：即王羲之，字逸少，东晋著名书法家。10.解释加点字的意思。（4分）（1）但少闲人（ ） （2）二里许（ ） （3）下临兰溪 （ ） （4）溪水西流（ ） 11.下列语句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A而颖悟绝人 水落而石出B东南三十里为沙湖 中峨冠而多髯者为东坡 C余戏之曰 何陋之有 D.以纸画字 扶苏以数谏故12用“/”给句子划分朗读节奏，划两处。闻 麻 桥 人 庞 安 常 善 医 而 聋。13用现代汉语翻译句子。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。14甲乙两文都表现了苏轼的乐

10、观豁达，乙文哪些内容体现了这一特点？（三） 阅读下面文章，完成1519题。（13分）领导干部的家风不是私事辛士红近日，纪录片重读抗战家书在央视播出，张自忠、彭雪枫、左权、赵一曼观众从那一封封浸染着战火硝烟、洋溢着家国情怀的家书中，重温英烈们谆谆之叮咛、浓浓之亲情，深受教育和震撼。“功成理定何神速？速在推心置人腹。”家庭教育不同于课堂教育、职业教育，它靠的是亲情的力量来拨动心灵琴弦，扣的是人生第一粒纽扣，在润物无声中培养“日用而不觉”的价值观。作家老舍先生认为：“我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”建设新时代的家风，也需要通过“生命的教育”，让社会主义

11、核心价值观在家庭中生根，在亲情中升华。家庭是思想性格的塑造场，家教是人生价值的奠基石。“注重家庭、注重家教、注重家风”，是中华民族的优良传统，也是共产党人大力倡导的美德。新中国成立后，毛泽东曾建议全党读触龙说赵太后，感受“父母之爱子，则为之计深远”的深意。周恩来也曾要求所有革命后代，切不要像因为有“吃不倒的铁杆庄稼”而沦为潦倒没落的“八旗子弟”。不良的家风，如同鲜花掩映的陷阱；错位的亲情，好像温柔软滑的绞绳。周永康、苏荣、令计划等“大老虎”落马的背后，都呈现家庭式甚至是家族式贪腐的特征。正是因为家教不严、家风不正，让他们把家庭当成了权钱交易所，把家人当成了利益共同体。“一人得道，鸡犬升天”“前

12、门当官，后门开店”，结果，人前“同气连枝”，狱中“同病相怜”。家教，因为是关起门来话短长，有的人便脱掉面具，说一些歪道理，授一些潜规则，传一些关系哲学，谋一些不义之财。刘铁男就教育儿子“要学会走捷径”。徐其耀也在家书中教育儿子，“做人就是把自己作为一个点编织到上下左右的网中，成为这个网的一部分。”这种变味的亲情教育，与党纪国法相背离，与崇德向善相脱节，名为爱子顾家实为害子累家。 “察德泽之浅深，可以知门祚之久暂。”小家与大家、家事与国事的取舍，是一个人家教好不好、家风正不正的试金石。何叔衡寄语后人：“绝对不能为一身一家升官发财以愚懦子孙”；彭德怀教育侄子：“近水楼台不得月”；李先念告诫子女：“

13、你们谁要经商，打断你们的腿”。这些家训、家规，彰显出共产党人特有的风范风骨，成为后人宝贵的精神财富。家风对人的影响离不开鼓励、规劝或提醒，但更重要的是身体力行。亲情教育，“三分靠说，七分靠做。”生活在一个家风淳正、相亲相敬的环境，耳濡目染中自然会增强价值认同，实现道德传承。陈云对子女要求非常严厉，除了言教外，更多的是默默无闻地去做。他吃饭总是把盘子吃干净到能照出人影，用铅笔直到手实在握不住了才换掉，家里的水池旁贴着“节约用水”的纸条正是这些不起眼的小事情，塑造了子女们勤俭、自律等品质。鲁迅先生曾说：“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声”。只有找准曲谱、善用亲情，去弹拨家人心上的“弦索”，才能在心与心的共鸣中涵养新时代的家风。（选自2015年04月20日人民日报04 版）15从文中找出作者所要阐述的主要观点： 。16第段“家风对人的影响离不开鼓励、规劝或提醒，但更重要的是身体力行”一句中“身体力行”是什么意思？17文章第段列举周永康、苏荣和令计划等“大老虎”事例的目的是什么？ 18简要分析第段的论证思路。19简析第段“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声”的作用。（2