1、(二)、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分1、游戏:齐心协力:(8人一组)方法:参赛学生成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。 规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。2、游戏:迎面接力(10人一组)器械:接力棒男生、女生相距3
2、0米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材教材 篮球运球接力游戏2、基本部分 游戏:篮球运球接力将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后,排头迅速往前运球,运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球,下一位同学迅速迅速运球往前走,以此类推,小组用时较少的队伍获胜。规则:如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。教法:
3、1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。学生认真比赛教材 1、学习前滚翻 2、游戏:篮球接龙目的 1、通过本次课的学习,使学生对于前滚翻的动作更加清晰。(一)、学习前滚翻重点:前滚翻动作的正确性。难点:身体协调性的配合1.教师讲解前滚翻的重难点。 2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。 3.分组练习:分成四个小组各自前滚翻练习 4.教师有针对性的进行指导 5.组织小组跳远小比赛1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。(二)、游戏:将全班分成人数相等的四路纵队,排头持球,在老师喊开始后,排头迅速将球从头上传给下一位队员,以此类推,用时较少的队伍获胜。如掉球,捡
4、球回来后,必须在原处重新开始3、基本部分教材 1、复习前滚翻 2、游戏:目的 1、通过本次课的学习,使学生对于前滚翻的动作更加熟练。(一)、复习前滚翻教材 1、跳绳; 2、游戏;跳绳接力目的 1、通过本次课的练习,使学生对于跳绳的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性、下肢力量等的能力。(一)、课堂常规(一)、跳绳掌握跳绳的方法跳绳的连续性1、 教师边讲解边示范动作要领2、 教师组织学生进行练习3、 教师进行个别指导1、 学生认真听方法与重难点2、 学生自己练习3、 分组练习 规则: 1、 游戏者在比赛中必须达到要求后才能返回。 2、 每个队员的比赛次数相等。 教法: 学生活动: 3、师生告别、回收器材教材 1、学习立定跳远 目的 1、通过本次课的学习,使学生对于立定跳远的动作更加清晰。(一)、学习立定跳远立定跳远动作的正确性。1.教师讲解立定跳远的重难点。 2.教师组织学生按顺序练习立定跳远。分成四个小组各自立定跳远练习