义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册Word文件下载.docx

1、课题4 化学式与化合价 第五单元化学方程式 课题1 品质守恒定律 课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 第六单元碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C 60课题2 二氧化碳制取的研究 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第七单元燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料和热量 课题3 使用燃料对环境的影响 拓展性课题石油和煤的综合利用 附初中化学实验常用仪器和药品取用规则 附录 部分名词中英文对照表 后记 元素周期表 第一单元走进化学世界要掌握的知识点 课题1 物质的变化和性质 一、定义：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。二、物理变化和化学变化

2、物理变化:没有生成其它物质的变化。化学变化：变化时都生成了其它物质的变化。化学变化又叫化学反应。三、物理性质和化学性质 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。化学性质：通过化学变化表现出来的性质。课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一、对蜡烛及其燃烧的探究1、点燃前：观察蜡烛的性质：圆柱形、乳白色、固体、难溶于水、密度比水小。 2、燃着时：燃烧过程中发生的变化：蜡烛点燃后，灯芯处蜡烛熔化，持续安静地燃烧，不会发出响声音，且蜡烛在燃烧过程中缓慢地变短。观察火焰：蜡烛的火焰在轻微地闪烁，在火焰的上方有黑烟生成。蜡烛的火焰可以分成三层：最里面一

3、层火焰较为暗淡，底部呈淡蓝色，为焰芯；第二层火焰较明亮且呈圆锥形，为内焰；围绕在最外面的第三层火焰呈黄色，明亮而不耀眼，为外焰。火焰三部分温度的高低比较；外焰温度最高，内焰温度其次，焰芯温度最低。如何用实验确定？燃烧后的物质是什么？怎样来检验？将一只干燥的烧杯罩在火焰的上方，过一会儿，烧杯壁有水雾生成。片刻后取下烧杯，迅速向其中倒入少量的澄清石灰水，振荡后，石灰水变浑浊说明了蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。3、熄灭后：点燃蜡烛刚熄灭的白烟：火焰会顺着白烟重新将蜡烛点燃。二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 吸入的空呼出的气 二氧化碳二氧化碳（不能供给呼吸，也不能支持燃烧） 氧气氧气（能供给呼吸

4、，也能支持燃烧） 水蒸气水蒸气 课题3 走进化学实验室 一、初中化学实验常用仪器和药品的取用规则 （一）初中化学实验常用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网） 常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 加热仪器：酒精灯 用 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 仪 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头 滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 1、试管。（1）用

5、途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体 c、收集少量气体 （2）注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出 伤人）。2、试管夹。用途：夹持试管；注意事项：从底部往上套，夹在距管口1/3

6、处（防止杂质落入试管） 不要把拇指按在试管夹短柄上。3、玻璃棒。搅拌、引流（过滤或转移液体）；搅拌不要碰撞容器壁用后及时擦洗干净。4、酒精灯。化学实验室常用的加热仪器；使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）。禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。应用外焰加热（外焰温度最高）。用完酒精灯后，必须

7、用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止 将火焰沿着灯颈吹入灯内）用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。5、 胶头滴管、滴瓶。胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。滴瓶用于盛放少量液体药品。先排空再吸液； 悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管 吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其它药品（防止试剂相互污染。滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。6,铁架台（包括铁夹

8、和铁圈）.用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。 b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。7,烧杯.用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容 器。受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。8.量筒.用途：量取液体的体积 不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。9集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞） 用于收集或短时间贮存少量气体。用作物质在气体中燃烧的反应器。不能加热收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖

9、 在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。10蒸发皿.用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅;均匀加热，不可骤冷（防止破裂）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。（二）实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图示，见第18页） 1 取用药品要做到“三不原则”不能用手接触药品 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法）。2 注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用12ml，固体只需盖满试管底部。3 用剩药品要做到“三不一要”实验剩余的药品既不能放回原瓶 也不能随意丢弃 更不能拿出实验室 要放入指定的容

10、器内。（三）固体试剂的称量 仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克） 步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位 使用托盘天平时，要做到左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。药品的品质=砝码读数+游码读数；若左右放颠倒了，药品的品质=砝码读数 游码读数；任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称量。注意：称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量未知质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。（四）连接仪器装置 （ 见第152153

11、页） 1 玻璃导管插入塞子；2、玻璃导管插入胶皮管；3、 塞子塞进容器口。二、药品的取用 1 固体药品的取用（存放在广口瓶中） （1） 块状药品或金属颗粒的取用（一横二放三慢竖）.仪器：镊子;先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。（2）粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立） 药匙或纸槽 先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。2 液体药品的取用 （1）少量液体药品

12、可用胶头滴管取用 （2）大量液体药品可用倾注法。（一倒二向三紧挨） 瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签）， 瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；倾注完毕后，立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。（3）一定量的液体可用量筒取用。量筒、胶头滴管；选、慢注、滴加。使用量筒时，要做倒接近刻度时改用胶头滴管；读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平；若仰视则读数偏低，液体的实际体积读数；俯视则读数偏高，液体的实际体积读数。三、物质的溶解 1 少量固体的溶解（振荡溶解）：手

13、臂不动、手腕甩动 2 较多量固体的溶解（搅拌溶解）。烧杯、玻璃棒 四、物质的加热 1 给试管中的液体加热。试管、试管夹、酒精灯 注意事顶：（1）加热试管内的液体时，不能将试管口对着人；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。（2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管受热不均，引起试管爆裂。）将液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗；因3（为一冷一热，试管容易爆裂。（4）给试管中液体预热的方法：夹住试管在外焰来回移动便可预热。（5）预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时沿试管倾斜方向平移试管，以防止液体受热暴沸而喷出。2 给试管中固体加热。试管、铁架台、酒精灯 注意点：装置的固定、铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序。给物质加热的基本方法