培智二年级第四册美工教案讲课讲稿Word文件下载.docx

1、春天真美丽！2 美丽的花1、复习已学过的颜色，要求按虚线描画花朵，并涂色。2、对轻度弱智学生，要求画三朵花；对中度弱智学生，只要求画12朵花。弧线的画法及涂色。课前带学生到公园去观赏花朵，示范图。师：公园里的花有些什么颜色、什么名称和形状。生答。1、教师示范教学，介绍花瓣一般都是画弧线，有的像椭圆形，如：牵牛花：有的由五天弧线组成，如梅花。2、出示图片。3、师描画花朵后，再用蜡笔涂色。4、学生作业，教师巡回指导。对轻度弱智学生，要求描画三朵花；对中度弱智学生，要求画12朵花。作业后进行讲评。3 蘑菇1、学会折、叠、撕的方法，把纸撕成蘑菇的形状。2、发展学生的想象力，创造出简单情节。3、继续学习

2、粘贴技能，要求平整、干净、牢固。目测撕成蘑菇形。撕成的蘑菇形状若干，彩色纸，胶水。一、导入：1、朗诵儿歌采蘑菇。小白兔，嘴唱歌，光着脚丫过小河；过小河，去采蘑，一会儿来到南山坡；采一窝，又一窝，蘑菇满筐心里乐；披朝霞，下山坡，一路欢笑一路歌。2、出示蘑菇。学生认识蘑菇，知道蘑菇的形状。二、新授：1、示范蘑菇，让学生认识蘑菇，知道蘑菇的形状。2、示范教学：（1）将纸对折；（2）用目测方法撕成；（3）将折纸展开成扇形。（4）将蘑菇贴在适当的位置。3、学生作业，教师巡回指导。作业后讲评。 4 小狗守屋子（涂色）学习用简单的几何图形（梯形、正方形、长方形）组成房子，并涂色。用梯形、正方形、长方形组合画

3、房子的技能。积木、几何图形盒，实范图。观察积木的形状（三角形、半圆形、梯形、正方形），要求学生说出来。1、教师用积木搭房子，边搭边说房顶的形状，有的房顶是三角形，有的是梯形。房子的墙用长方形或正方形都可以。搭好后要求学生分析房子的结构与形状。2、学生用积木自己搭房子。3、指导学生作画，涂色。作业后讲评，看谁的房子画得好。5 黄瓜（泥工）教学要求:运用搓、团圆、拉长等方法，诉造出黄瓜的造型。黄瓜一头粗、一头细。范例（黄瓜泥塑品），橡皮泥，泥工板等。猜谜语：身体瘦又长，有绿又有黄；浑身都是刺，吃着脆又香。（黄瓜）1、出示范例，分析黄瓜的外形特征。2、教师示范教学：先揉再搓成一头细一头粗，最后用火柴

4、棒点刺。三、总结6 高 楼（描画）1、按虚线描画高楼，能正确均匀地涂色。2、通过画高楼，巩固对长方形的认识。描画高楼时，竖线和横线要画直，涂色要求涂在格子内。带学生去观察高楼大厦，示范图。回忆观看高楼的情形，以达到对长方形的认识与巩固。1、教师示范教学描画时要求做到横平竖直，涂色时要求按范画的颜色做到均匀地在格内涂色。2、学生作业，教师巡回指导。3、作业后讲评。念儿歌：路边7 花和草（撕贴）教学目标：1、要求学生学会折叠法，撕出花和草。2、培养学生审美的能力。撕花、草的技能。彩色纸，胶水，抹布，范图。一、导入。出示范图说说图上画了什么？（让学生欣赏）二、新授。1、教师示范教学： 先将方形的纸对

5、折两次，然后用左手拿住纸，右手用大拇指和食指沿着要撕的部位慢慢撕，即撕成花形；再将长方形先折叠几下，打开后，再按印痕撕长条，小草即成。然后把撕成的花和小草贴在作业纸上，要贴牢。2、学生学习。3、学生作业时，教师重点对中度弱智进行辅导。8 跳伞（添画）学习运用半圆形添画成降落伞。半圆形的画法。示范图。一个大莲蓬，倒挂在天空，莲蓬落了地，跳出一英雄。（降落伞）1、认识降落伞。知道其形状和作用。步驟：先画半圆形，在半圆形下端画许多斜线，再涂色。3、教师辅导学生学生。4、作业后讲评，让学生互相传看优秀作品，共同提高。9 鲨鱼（泥工）学会搓、拉伸、粘合的技能，塑造鲨鱼。拉伸头部和尾，粘合鱼翅和眼睛。泥塑

6、鲨鱼，橡皮泥。观察范例，认识鲨鱼，分析它的形状和特征。先将泥分成三份，将大块泥搓成长条，中间稍粗，压扁后从两头拉成鲨鱼的头和尾；将中块泥捏成鱼翅；小块泥搓、团成鲨鱼的眼睛，最后粘合即成。10 马路上的汽车（描画、涂色）学习运用长方形、圆形画出汽车，同时注意把各部分位置安排恰当。添画车身和车轮。1、课前带学生去马路上观察汽车；2、玩具汽车；3、示范图。回忆在马路上看到了哪些汽车，其外形特征是什么？1、出示玩具汽车说说汽车外形特征与结构的认识。（知道汽车是由车厢和车轮组成，车厢是长方形，车轮是圆形，还有车门、车窗等，车内有许多座位，是供乘客坐的）2、教师示范，按虚线描画，后涂色。对轻度弱智学生，要

7、求画三辆车；对中度弱智学生，要求画12辆车。11 撕 纸1、通过对撕纸的欣赏，进一步激发学生撕纸的兴趣。2、巩固复习撕纸的几种方法（印痕撕，折叠撕，目测撕）。3、通过欣赏，知道所撕动物、植物的名称（树、草、狐狸、小鸟、长颈鹿、猫等） 复习掌握撕纸的几种方法。出示示范图。图上的这些好看的花和草都是用手撕出来的。1、引导学生观察，说说每种动物的名称。2、复习撕纸的方法。每个学生都准备纸，在老师带领下，复习印痕撕，折叠撕和目测撕等撕纸的方法。3、学生自由练习。三、念儿歌。12 蜘蛛捉虫（添画）通过添画蜘蛛网，巩固对折线的认识。添画蜘蛛网。一个古怪老公公，鱼网撒在半空中；要问撒网有啥用？专捕飞蛾和蚊虫

8、。（蜘蛛网）2、介绍蜘蛛网的形状，特征及用途。1、教师示范：先按虚线描画出蜘蛛网，后再添画。念儿歌。13 鲤鱼（折贴）1、 用正方形纸以边对对角线折画成鲤鱼，并贴在适当的位置上。2、 发展学生的想象力。以边对对角线折鲤鱼。正方形纸，蜡笔，胶水，抹布，范图。一、 导入出示折好的鲤鱼。让学生仔细观察。二、 新授1、 教师示范教学。（1） 正方形的纸对角折。（2） 按虚线向中心线对折。（3） 两个下角往上折成两个三角形。（4） 按箭头对折。（5） 尾端部向后折一角成鱼尾。（6） 画上眼睛和鱼鳞。（7） 将折好的鲤鱼黏贴在适当的位置上。2、学生作业，教师指导。对轻度弱智学生，要求折23条鲤鱼；对中度弱

9、智的学生，要求折一条鲤鱼。三、 总结1、作业后讲评。2、念儿歌。一条鲤鱼三尺长，尾巴一甩一道浪。14 袋鼠（拓印）1、 继续学习拓印画的技能。2、 了解袋鼠的特征。3、 对轻度弱智学生，要求拓印两只袋鼠；对中度弱智学生，只要求拓印一只老鼠。将纸蒙在图形上面的用蜡笔反复摩擦，要求涂得均匀。剪好的袋鼠图形若干，蜡笔。1、 猜谜语一物生来真奇怪，肚上长个皮口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（袋鼠）1、 出示袋鼠图形。介绍其外形特征及名称。2、 教师示范拓印步骤：（1） 拿出剪好的袋鼠图形。（2） 放在图中适当位置上。（3） 用纸蒙在放在的图形上，再用蜡笔反复摩擦，要求涂得均匀。3、学生作业，教师

10、指导。15 南瓜（泥工）通过搓、团圆、压扁等方法，塑造南瓜的造型。给南瓜捏印痕。范例（南瓜泥塑品），橡皮泥，泥工板等。出示范例，分析南瓜的外形特征。1、 教师示范教学：（1） 揉泥（2） 团圆（3） 稍加压扁（4） 再用手指压出印痕2、 学生作业，教师巡回指导。3、 作业后讲评。16 大鲸（拓印）2、 通过拓印大鲸，提高学生学习拓印画的兴趣。重难点:将较硬的纸剪好大鲸和水纹图形，蜡笔。教学建议：一条潜艇不靠岸，海里沉浮随心愿；不烧煤来不用油，只见冒水不见烟。（大鲸）1、 出示大鲸图形。2、 介绍大鲸的名称及外形特征。3、 教师示范拓印步骤：（1） 拿出用较硬的纸剪好的大鲸和水纹图形。（2） 按顺序放在图中相应的位置上。（3） 将纸蒙在放好的图形上，用蜡笔在上面反复摩擦即可拓印出图形。三、 总结。17 蜗牛（折纸）1、 学会用长方形的彩色纸卷铁成贴成蜗牛。2、 认识蜗牛，知道蜗牛的外形特征。卷贴蜗牛。蜗牛图片、彩条纸、胶水、范例。1、 出示纸卷蜗牛。2、 观察蜗牛。3、 说说蜗牛的外形特征。（1） 彩色纸条卷成圆筒。（2） 将蜗牛的身体中间部分贴在纸上。（3） 蜗牛的头部和尾部翘起。18 把老鼠关在笼子里（棉签画）学会用棉签蘸色画老鼠笼的技能，巩固横、竖线的画法。 竖线画直，横线