高中语文必修 二 《兰亭集序》学案Word文档格式.docx

1、于是遍学众碑，从此书艺大进。后世誉之为书圣。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。四、自主学习1.给加点字注音癸丑（）会稽（）修禊（）激湍（）彭殇（）流觞（）骋怀（）一契（）2.解释下列加点的词语修禊事也虽趣舍万殊游目骋怀，不知老之将至俯察品类之盛，所以兴怀所之既倦未尝不临文嗟悼或取诸怀抱况修短随化3.指出下列句中古今意义不同的词并解释列坐其次词语：古意：今义：亦将有感于斯文词语：或取诸怀抱词语：俯察品类之盛词语：4.指出下列句中词类活用的现象群贤毕至，少长咸集。一觞一咏齐彭殇为妄作所以游目骋怀5.指出下列文言句式的类型会于会稽山阴之兰亭不能喻之于怀亦将有感于斯文当其欣于所遇虽无管弦之盛仰观宇

2、宙之大，俯察品类之盛五、课堂探究1.熟读第1自然段，思考：作者段尾说“信可乐也”，那么作者乐从何来呢？2.阅读第2自然段，思考：与第1段相比，语言表达方式有何变化；作者“岂不痛哉”的原因是什么？3.第3自然段中，作者发出了“悲夫”的感叹，他“悲”什么？4.“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观?六、课后训练1.翻译下列句子又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。2.兰亭集序中“之”的用法归类“之”是文言文中一个重要的虚词，用法复杂

3、。兰亭集序被誉为“天下第一行书”，尤其是文中的“之”字历来为人所称道，该文共出现二十个“之”字，几乎把文言文中的常用用法都用上了。请你根据归类，举出文中的例句：（1）用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，根据具体语境可译为“我”“我们”，“他（他们）”“她（她们）”，“这”，或者代事。如：；（2）用作结构助词，分以下几种情况。a.定语的标志。用于定语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。b.定语后置的标志。通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。c.

4、用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。如d.音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或者用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调节音节的作用，无实义。（3）用作动词，可根据具体语境翻译。e.巩固练习，阅读下面一段文字，完成文后练习。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。文中的“之”字按其用法分类，最恰当的一项是（）.3.阅读下文，完成文后题目王羲之字逸少，司徒导之

5、从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，

6、求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述

7、深以为恨。（晋书王羲之传）（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A及长，辩赡赡：丰富B裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少目：看待C然闻信至，咸自矜持信：信使D孙绰、李充等皆以文义冠世冠：位居第一（2）下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（）A谢安未仕时亦居焉夫大国，难测也，惧有伏焉B意甚悦，固求市之不敢与较，少年固强之C为写道德经，当举群相送耳。低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负。”D羲之欣然写毕，笼鹅而归吾尝终日而思矣（3）下列各句中加点的词语在文中的意思，与现代汉语相同的一项是（）A以骨鲠称B尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭C时骠骑将军王述少有名誉D而羲之竟不顾（4

8、）下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（）飘若浮云，矫若惊龙唯一人在东床坦腹食，独若不闻羲之雅好服食养性，不乐在京师羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐羲之甚轻之，由是情好不协止一吊，遂不重诣ABCD（5）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入，只不过为人狂放傲

9、岸，言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。D骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。（6）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。使人耽之若是，未必后之也。答案二、“之”答案情随事迁，感慨系之矣。犹不能不以之兴怀。未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。会于会稽山阴之兰亭。虽无丝竹管弦之盛。足以极视听之娱。放浪形骸之外。向之所欣。每览昔人兴感之由。仰观宇宙之大,俯察品类之盛。夫人之相与，俯仰一世。曾不知老之将至。后之视今，亦犹今之视昔。后之览者，亦将有感于斯文。暮春之初。晤言一室之

10、内。俯仰之间，已为陈迹，及其所之既倦，情随事迁。e.答案：。结构助词，“的”的意思。动词，“到”的意思。代词，代曾妻。代词，代彘。代词，代曾子。代词，代曾子的儿三、文言文答案及翻译1B（“目”应为“认为、品评”）2D（A组中的“焉”均为兼词“于之”；B组中的“固”均为副词“一定”；C组中的“相”均为副词，偏指第二人称；D组中的“而”均为连词，前者表承接，后者表修饰。）3A（A项中的“骨鲠”古今意思相同，都是“耿直”的意思；B项中的“同志”文中指“志趣相投的人”，现在多用于人们惯用的彼此之间的称呼；C项中的“名誉”文中的意思是“声望”、“声誉”，即好的名声，现在的意思是“名声”，泛指社会评价或指

11、“名义上的”；D项中的“不顾”文中的意思是“不去看望”，现在的意思是“不照顾”或“不考虑”。）4C（是王羲之的书法特点，是王羲之的淡泊的性情，是王羲之傲岸的性格。）5D（“王述在会稽任职时，恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职，因母亲去世，回会稽治丧”。）6.（1）王羲之平常喜欢服丹食药，涵养性情，不喜欢住在京城，他刚渡过浙江，便产生了终身住在这里念头。（“雅”、“焉”两词要译对）（2）如果别人能这样入迷，不一定赶不上他。（译出大意得1分；“使”、“耽”两词，译对一个得1分）王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而

12、著称。他特别擅长书法，是古今以来的第一人。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留（今河南开封附近）人阮裕在当时享有盛警，而阮裕也看重王羲之，把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次，太尉都鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对都鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来，都显得拘谨不自然，只有一个人坐在东床上，坦腹而食，若无其事。”都鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之。郡鉴就把女儿嫁给了他。羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人，皆以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和一样好友在