自然辩证法笔记Word格式.docx

1、2、系统的分类：按大小分：大、中、小型系统。按系统与环境的关系分：孤立系统、封闭系统、开放系统。按规律的性质分：确定型、随机型系统。按组织方式：自组织、他组织系统。按可逆与否：可逆系统（有记忆）、不可逆系统（无记忆）。按动态分：静态系统、动态系统。3、系统的性质：要素的关联性、动态相关性、系统整体性。4、系统的非加和性：即系统的整体性质和功能不是各组成要素性质和功能的简单叠加，原因在于要素间发生了相互作用（主要有两种：协同作用，内耗作用）。意义：在认识上，要从整体出发；在时间上，要追求整体最优化。5、自然界的层次结构：自然界有多个层次，每一个层次具有特定的性质和规律，相邻层次间存在着过渡区，表

2、现着不同层次的联系和转化。第三讲 自然界的系统演化1、演化概念：在一组环境参量的输入下，系统的要素、结构、功能发生变化。2、两种演化方向：达尔文的进化论代表的进化方向、热力学代表的退化方向。3、自组织理论对两种演化方向进行了解决。4、系统演化的可逆性和不可逆性，牛顿力学是可逆的。对时间反演对称，则系统可逆。真实的自然界不可逆，可逆只是一种理想状态。5、广义进化的条件：（1）系统必须是开放的；（2）系统各要素之间的作用应该是非线性的相互作用；（3）系统远离平衡态；（4）临界涨落条件。第四讲 人类与自然界的协调发展1、背景：几大危机：资源危机、生态危机、环境危机。2、原因人类与自然界对立的原因：人

3、口剧增，人类中心定义概念价估，科技力量的突飞猛进，片面的发展观，工业发展中的重污染工业。3、如何实现协调发展：人口控制、实行计划生育，发展和利用技术，减轻、治理、清除污染，开发无污染能源，在全球范围内实施可持续发展战略。4、可持续发展战略是一种价值观（客体对主体的一种效益性），可持续发展是一种协调发展，协调发展在时空上有一种等价关系，在实际中协调发展追求。第五讲 科学技术及其基本性质1、科学是以概念命题等形式反映自然界、社会、思维领域规律的理论体系（认识自然）。2、技术是根据生产实践、经验和科学原理发展成的操作方法，工艺流程和技能等（改造自然）。3、科学与技术的联系：科学需要技术做支撑，技术需

4、要科学做指导。（1）技术的发展能为科学研究提出课题，并且提供技术平台和物质手段（2）科学研究和科学成果为技术的发展提供指导4、科学技术的一般性质：一般社会意识：科学技术无国界，科学家有国界，科学技术没有阶级性；科学技术与生产力。5、科学的特点：抽象性、简化性、简单性、深刻性、必然性、真理性。6、技术的特点：经验型、实用性、综合性、偶然性、社会性。7、科学划界的标准：可观察性、可检验性、可控制性、可重复性。第六讲 科学发展的动力系统1、科技发展的内部动力：新事实与旧理论的矛盾，学术争鸣，逻辑悖论，学科内部的分化与综合，科学研究的创新继承。2、科技发展的外部动力：生产实践，军事斗争，权利机关与政策

5、导向，社会意识形态的影响，哲学与自然科学的关系。3、哲学与自然科学的关系：（1）自然科学是哲学的基础，自然科学的重大发展必然会引起哲学观的转变。（2）哲学可以为自然科学提供理论指导。4、科学发展的模式：波普尔的“证伪”模式：科学不是始于观察而是始于问题。P1（问题）TT（试探性的理论）EE（排除错误）P2（新问题）。库恩的“范式”模式：前科学常规科学反常危机科学革命新常规科学。举例：牛顿力学、相对论。5、科学发展的模式：星野芳郎的模式。第七讲 科学方法论概述1、科学方法：为达到某目标、目的采取的步骤、措施、程序。分为：一般方法、特殊方法。2、科学方法论的分类：科研选题方法、观察试验方法、概括方

6、法、逻辑方法（类比方法、分析与综合、归纳演绎）、数学方法（MM方法、公理化方法、结构模型法）、系统方法（功能模拟法、黑箱方法、灰箱方法、优化方法）、技术方法（要素置换法）。3、科学方法论的价值：两个极端：（1）方法无用论：经验主义。（2）方法万能论：教条主义。第八讲 科技创新人才及其培养1、创新思维方法的训练：（1）在正常的科技教育中引进方法论教育。（2）自觉举办思维方法培训班。2、典型的创新思维方法：多重观控法、同态变换法、对偶转换法、类比移植法、直积扩维法、降维方法、交叉学科发、价值联系法、广义偏导法。第九讲 数学方法1、数学的概念：广义：关于现实世界的抽象的关系结构和形式结构的科学。狭义

7、：是关于现实世界数量关系和空间形式的科学。2、数学建模方法（MM方法）定义：一切数学关系式和数学公式均成为数学模型。针对具体的特殊的对象和过程建立的模型。3、数学建模方法的分类：确定型、随机型、模糊性、突变型、混合型的数学模型。4、数学建模的一般步骤（五步建模法）：（1）确定研究对象所属的系统。（2）确定基本量及其性质。（3）根据相关学科的知识，确定基本量的关系，建立模型。（4）求解模型。（5）解的解释分析和评价。5、结构量的概念：数学上的抽象关系（二元关系、多元关系、动态关系、关系的关系）。6、结构量的特点：反应系统的整体信息、反应一个系统关系的质。7、结构量的关系：同构关系、同态关系。8、

8、结构数学的精确性：传统数学（以数量关系为基础）的基础性。结构数学的广义精确性：（1）结构量的可比较性。（2）逼近意义上的精确性。9、公理化方法的意义：（1）它使理论体系具有严密性。（2）它帮助人们发现原有理论体系的漏洞和不完善的地方。（3）置换公理可以催生新理论的诞生。10、一组公理要满足的条件：无矛盾性、独立性、完备性。11、系统化方法：最优化方法、黑箱方法、信息方法、功能模拟法。 第二部分 自然辨证法习题三、简答1、进化与退化的关系 进化是事物由低级到高级，由无序到有序的发展变化，退化是事物由高级到低级，由有序到无序的发展变化。两者是对立统一的关系，相互依赖，相互影响，进化伴随着退化，进化

9、以退化为前提、代价。2、观察方法与试验方法的区别 观察方法是不带控制的天然观察；试验方法是带控制性的观察，通过人为控制条件，制造自然界没有的条件进行试验，易曝露出自然界的本来面目。3、归纳与演绎方法的联系与区别 区别：两者程序相反，归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别；联系：归纳中含有演绎，演绎中包含归纳，两者相互渗透、相互补充，不应推崇一个，反对另一个。 4、数学模型的类别 确定型，随机型，模糊型，突变型，混合型数学模型。5、简述波普尔科学进步模式的主要缺陷 波普尔科学是：缺点：（1）过分强调大胆猜测，忽略了逻辑思维；（2）忽略了科学渐进的过程；（3）证伪思想有点标新立异，可证伪的恰恰是科

10、学应抛弃的；（4）把科学与真理相对，有悖唯物主义6、科学发展的内在动力 新事实与旧理论的矛盾；学术争鸣：正确理论取代错误理论，较全面的理论代替原有的理论，较深入的理论代替表面的认识，更普遍的认识代替原有的；逻辑悖论；学科内部的分化与综合；科学技术的继承与创新：渐进性与革命性的更替，不断扩大和加深的过程。7、技术方法的主要特点 经验性、综合性、实用性、偶然性、社会性。8、时间箭头的意义这句话反映了真实自然界的演化是不可逆的过程9、什么是观察渗透理论？ 观察渗透理论是指纯客观的观察事实是不存在的，即单纯的观察是不存在的，观察中渗透着理论，渗透着观察者的理解、猜想，欲望，它决定着观察的内容、角度和层

11、次。10、科学与技术的联系与区别区别：科学是认识自然界，技术是改造自然界。科学的特点：抽象性、简单性、简化性、深刻性、必然性、真理性；技术的特点：经验性、实用性、综合性、偶然性、社会性。两者相互依赖，科学技术化，技术科学化。科学需要技术做支撑，技术需要科学做指导技术的发展能为科学研究提出课题，并且提供技术平台和物质手段科学研究和科学成果为技术的发展提供指导11、人工自然与天然自然的关系 主要是对立统一的关系。（1）前者是人造的，是为了满足人类的需求而建立的，适合人类的生存，有可能破坏天然自然。（2）后者是天然的，不适合人类的生存。（3）人工自然改变天然自然，对天然自然造成了一定的影响，所以人类

12、改造天然自然既要满足当代人的需求，又不能过度索取，两者应该协调发展。12、自然辩证法与具体科学的关系 总得来说是一般与特殊的关系。（1）一般寓于特殊之中（一般不能独立存在）。即自然辩证法来源于自然科学，同时对具体科学提供理论基础。（2）特殊包含一般，特殊表现一般。13、科学技术发展的外部动力 （1）生产实践（2）军事斗争（3）权力机关与政策导向（4）社会意识形态的影响 （5）哲学与自然科学的关系。14、公理体系需满足的条件 （1）无矛盾性（2）独立性（3）完备性15、“科学技术是第一生产力”的含义 （1）科学技术是推动现代生产力发展的重要因素和重要力量。（2）科学技术是现代生产力发展和经济增长

13、的第一要素。（3）现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。16、技术的主要特点 经济性、实用性、综合性、偶然性、社会性。17、科学的主要特点（1）抽象性（2）简化性（3）简单性（4）深刻性（5）必然性（6）真理性18、类比移植方法的内容概括来说就是把相似性的物体通过类比化难为易，具体来讲就是利用两个不同对象之间的相似之处，把适用于一个对象的概念、原理或方法用于另一个对象，从而获得另一个对象研究上的突破。19、人工语言与自然语言的优缺点人工语言：指人工符号系统、数字公式等。优点：含义准确，表达准确。比较单一，不能表达复杂的感情。自然语言：指日常生活用语。含义丰富，能表达细腻的思想。易发生歧义。20、数学建模方法的主要程序 （五步建模法）：（1）确定研究对象所属的系统（2）确定基本量及其性质（3）根据相关学科的知识，确定基本量的关系，建立模型（4）求解模型（5）解的解释分析和评价。21、人类与自然界的基本关系主要是对立统一关系：（1）对立：人类需求无限与自然界供给有限两者之间存在着矛盾。（2）统一：人类来源于自然界，人类依赖自然界，并遵守自然规律。22、系统演化中可逆与不可逆的关系可逆是不可逆的简化理想状态，不可逆是演化的真实状态，可逆的过程在现实中可以变为不可逆的，