高中语文古诗词鉴赏典型题及答案Word文档下载推荐.docx

1、放慵真有味，应俗苦相妨。宦拙从人笑，交疏得自藏。云移稳扶杖，燕坐独焚香。（1）古典诗词特别讲究炼字。本诗第二句哪个字用得好？试分析其表达效果。（2） 这首诗表达了诗人哪些思想感情？结合全诗，请作简要分析。4、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。唐叔良溪居【明】张羽高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。为问只今江海上，如君无事几人同？【注】灺（xi）：灯烛灰，此指香灰。（1）这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。（2）本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就颇见功力，请分析这两词语的妙处。5、阅读下面这首诗，完成下题。早

2、行（宋）刘克庄店妪明灯送，前村认未真。山头云似雪，陌上树如人。渐觉高星少，才分远烧新。何烦看堠子，来往暗知津。【注】堠（hu）子：标记里程的土堆。（1）本诗颔联运用_的修辞手法，写出早行途中景物_的特征。（2）本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。6、阅读下面两首诗，完成下题。海棠（宋）王安石绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。（宋）崔鶠浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。便教桃李能言语，要比娇妍比得无。（1）两首诗用_、_字表现海棠的特点。（2）简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。7、阅读下面这首诗，完成下题。答张十一韩愈山净江空水见

3、沙， 哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】韩愈一生中两次遭贬，本诗是他第一次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天作的德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。恩波：皇帝的恩泽。斗：通“陡”。（1）赏析第二联中“竞”“闲”二字的妙处。（2）“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。8、阅读下面两首诗，完成下题。秋怀欧阳修节物岂不好，秋怀何黯然！西风酒旗市，细雨菊花天。感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车何

4、日驾？归去颍东田。（1）赏析颔联。（2）诗人“黯然”的原因有哪些？结合全诗试作分析。9、阅读下面两首诗，完成下题。答张十一唐韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】唐德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。踯躅：杜鹃花的一种。恩波：斗：（1）赏析颔联的“竞”和“闲”二字的妙处。（2）分析颈联表达了诗人怎样的情感。10、阅读下面的宋诗，完成小题。11、阅读下面这首唐诗，完成小题。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露

5、沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。 注：荞麦：瘠薄山地常种的作物，春季开小白花。（1）这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点？请简要分析。（2）诗歌的尾联为什么要写荞麦花？表达了作者怎样的情感？12、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。（1）诗这首诗选择了那些意象、表现了景物哪些特点？（2）诗中的“山客”是怎样的心境？请结合诗句具体分。13、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。（元散曲）正宫塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注周

6、德清（12771365），号挺斋，高安（今属江西）人。淀：即蓝靛，蓝色染料。（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。14、阅读下面一首诗，回答1-3.北斋雨后文同小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野性渐多公事少，宛如当日在山家。【注】此诗为文同任兴元府知府时所作；文同，字与可，苏轼的表兄。北斋是他庭院中的书斋。（1）此诗在体裁上属于（2）对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A中国诗往往体现“诗中有画”的特

7、征，细读文同的北斋雨后，可见一斑。B庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常将下属请到北斋处理公务。C有禽有蝶增添了生气；“双禽”、“一蝶”乃为对仗所造；数词不必实解。D北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人“野性”，更令诗人恩慕出仕前的生活。（3）此诗颔联深为后人北斋雨后称道，试赏析其中的意境。15、阅读下面这首诗歌，完成下题。水槛遣心二首（其一）杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 城中十万户，此地两三家。注此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。轩：长廊。楹：柱子。赊：远。（1）诗的颔联描写了什么景物？营造了怎样的意境？（2）这首诗的颈联是为人传诵的名句，南宋叶梦得

8、石林诗话称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处。16、阅读下面两首唐诗，然后回答小题。塞上闻笛张 祜一夜梅花笛里飞，冷沙晴槛月光辉。北风吹尽向何处，高入塞云燕雁稀。夜笛词施肩吾皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花。（1）第一首诗末句中的“稀”字十分精妙，请简要赏析。（2）请联系已学诗词，简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。（3）两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同？17、阅读下面这首宋诗，完成文后各题。初见嵩山 张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。注 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。（1）

9、“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？（2）作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。18、阅读下面一首明诗，回答问题。秋日怀弟谢榛生涯怜汝自樵苏，时序惊心尚道途。别后几年儿女大，望中千里弟兄孤。秋天落木愁多少，夜雨残灯梦有无。遥想故园挥涕泪，况闻寒雁下江湖。注谢榛：字茂秦，明代文学家，“后七子”之一。樵苏：打柴砍草，代指日常生活。（1）诗歌的前四句的主要意思什么？是从哪些方面表现的？（2）诗歌运用了哪些表现手法来表达兄弟间深厚的感情和思念的痛苦？19、阅读下面一首唐诗，完成小题。齐安郡晚秋杜牧柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋散

10、后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。 【注】齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。（1）颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情？（2）尾联运用了什么样的艺术手法？20、阅读下面古诗，回答小题。题张十一旅舍三咏榴花唐 韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。（1）本诗第一句“五月榴花照眼明”是怎样写景的？（2）有人说，这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情；也有人说，表达了诗人怀才不遇之情。你对此有什么看法？请简要说明。21、阅读下面一首唐诗，完成下题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山

11、鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。（1）作者写“露”“月”“泉”“鸟”营造了怎样的意境，体现了作者怎样的思想感情？请结合全诗，简要概括。答：_（2）“石泉远逾响，山鸟时一喧”两句在写作手法上具有怎样的特点？_ 22、阅读下列诗歌，回答文后小题。古风（其三十九）李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。且复归去来，剑歌行路难。 【注】徂晖：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。（1）下列对本诗的理解，

12、不正确的一项是（ A前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B诗中“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸩鸾竞巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。（2）结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。23、阅读下面这首诗，完成下题。酒楼秋望华岳【注】西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。【注】华岳：南宋著名爱国诗人。这首诗作于南宋晚期，国家正处于危难之中。（1）这首诗颔联写景精妙，请简要分析。（2）与过零丁洋尾联相比，本诗尾联抒情方式有何不同？24、阅读下面两首诗，然后回答问题。再过金陵唐 包佶玉树歌终王气收，雁行高送石城秋。江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。石头城宋 刘翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。一