中考语文一轮复习古诗文鉴赏 专项练习题部编版含答案.docx

1、中考语文一轮复习古诗文鉴赏 专项练习题部编版含答案2022年中考语文一轮复习：古诗文鉴赏 专项练习题从军行 （陈羽）海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。1.在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？ 2“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神？早寒江上有怀孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。1.简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。2.用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。溪居即事（唐）崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。【注】溪

2、居：溪边村舍。疑：以为。却关：打开门闩。（1）诗歌一、二两句写了一件什么事？作者勾勒出了怎样的村居生活？ （2）“小童疑是有村客，急向柴门去却关”中“疑”“急”极富表现力，请简单赏析。 （3）说说整首诗作者抒发的思想感情。 送张四王昌龄枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。1.首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。 2.三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。南邻杜甫锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。秋水才深四五尺，野航恰受两三人。白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。1.这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画，请用简洁的语言分别概述

3、这两幅画2.从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个怎样的人？试作简要的分析。幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。1作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”?2这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（一）雨过山村雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。1.“斜”现读xi，在此诗中以求押韵，古音应读为：2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？3.简要分析“闲”字的妙处。海棠东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛

4、照红妆。（1）诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？ （2）古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来赏析一下。东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确：山多大石的样子。 1.前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。 2.请你展开想象，用生动的文字描绘出“雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。”的画面。3.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？ 江上【明】孙蕡江上青枫初着花，客帆和月宿蒹葭。云过疏雨数千点，临水小村三四家。风起渔船依钓石，潮回归雁认平沙。秋怀已向南云尽，

5、又是沧洲阅岁华。【注释】孙蕡（fn）：字仲衍，号西庵先生，广东南海人。沧州：滨水的地方。12枫树是不会开花的，诗人却说“青枫初着花”，你如何理解？13本诗表现了作者怎样的心境？请结合诗句简要分析。 武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请找出来 “风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用？ 夜宿七盘岭沈佺期独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。【注释】沈佺（qun）期：唐代诗人。 平仲：银杏的别

6、称。浮客：游子。诗人自指。15“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是 16“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？ 17这首诗表现了诗人当时怎样的心境？ 杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？22本诗语言有何特点？ 23“应知故乡事”中的“应知”一词用得好，为什么？ 社日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。【注】社日：古时祭土地神、五谷神的日子。9“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社中每年所演的“年规戏”称为 。10诗中哪两句描写了村外村内丰收、富庶的景象，并反映了农家安宁平和的生活情景？ 11请用自己的话描述一下“家家扶得醉

7、人归”的场景。 白 莲陆龟蒙素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。1赏析“素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。”两句话。2从全诗来看，作者采用了怎样的表现手法？赋予白莲什么内涵？参考答案9、1、裂，折2、表现了从军将士一往无前的精神。10、1.尽：用完，没有；思念家乡的泪水已经在客乡流完；一个“尽”字道出了作者离家之远，飘零之久。2.秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。11、（1）不知谁家的船没有系好，随风吹到“钓鱼湾”；表现溪居的那种恬静、平和的生活 （2）用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟

8、妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。（3）诗人通过描写宁静、优美、充满乡村生活气息的景色，抒发自己积极乐观的生活情趣和闲适舒坦的心情 12、1. 暮。 画面：枫林尽染红了，太阳快要西坠，此时送张四，我满怀愁思！2.示例一：寓情于景，借景抒情。冷山与冷月“冷”字正点出了寂寞与孤独的处境；凄清的猿声就连猿也为之凄凄哀啼。在别离时刻，安上这些景致，营造这种基调，那是悲上加悲，使得离人的伤心无以复加。因此，这里是缘情生景，因景生情，情景互融。示例二：通过对别后情景的想像（“冷山月，清猿无断时”）表现了别离时刻的悲伤之情。13、【参

9、考答案】1.前半篇写的是山庄访隐图，后半篇写的是江村送别图。2.锦里先生是位头戴“乌角巾”安贫乐道、诚恳、热情的山人（或隐者）。从“未全贫”可看出他家境并不富裕，但他安贫乐道，很满足于这种朴素的田园生活。从“儿童喜”、“鸟雀驯”和“相送柴门”等则可看出他耿介而不孤癖，诚恳而又热情。14、答案：以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）以动衬“幽”（“下鹭”）以声衬“幽”（“鸣蛙”）2前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅15、1答案：xi 2答案示例：偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3答案示例：既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了人的勤劳；又用拟人手法，以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。 16、答案（1） 答：诗歌的开头两句的景物描写有两点作用：A、作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高洁美丽的；B、暗示出作者幽寂孤独的心理。 （2）答：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之