版高中语文粤教版必修二学案第二单元 第7课 中国现代诗歌四首 Word版含答案Word文件下载.docx

1、颤 散巷 倒2给下列形似字组词（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 二、词语积累理解运用（1）彳亍：_（2）寂寥：（3）彷徨：辨词填空（1）健忘健旺健忘：重在“忘”，容易忘事。健旺：身体健康，精力旺盛。虽说王老师已年近七十，但人还很_。由于年龄偏大，不少人都有_的毛病。（2）朦胧曚昽蒙眬朦胧：月光不明；不清楚，模糊。曚昽：日光不明。蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。月色_，笼罩着山村，清风吹响了树林。酒到中巡，醉眼_，面前的桌椅也跟着晃动起来。天气阴沉，日光_，秋风中带着些凉意。三、名言警句描写丁香的诗词名句1芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。李商隐代赠2

2、丁香体柔弱，乱结枝犹垫。杜甫丁香3青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。李璟摊破浣溪沙一、作者简介1何其芳（19121977），中国现代诗人、散文家。四川万县（今重庆万州）人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”（卞之琳、何其芳、李广田）之一。著有散文集画梦录（成名作），诗集预言，他对红楼梦的研究也颇有建树。2戴望舒（19051950），浙江杭州人，现代诗人。20世纪30年代“现代派”诗歌的代表人物。因雨巷是他的成名作、代表作，又被称为“雨巷诗人”。抗战爆发后，其诗风有较大转变。著有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月等。3焦桐，原名叶振富，台湾高雄人，当代诗人。著有诗集青春标本、蕨草、咆哮都市等

3、。4韩东，江苏南京人，当代作家。著有白色的石头等。二、背景展示120世纪30年代初，何其芳步入诗坛。在当时那个黑暗时代，诗人时时苦闷着，哀怨着。他所接触的西方世纪末文学的神秘主义，也给他烙上了悲观、怀疑的印记。这首欢乐便是当时他思想和情绪的写照。2戴望舒在上海大学读书期间接触了不少革命志士，在大革命期间他加入了中国共产主义青年团，1927年2月遭拘捕，经保释后又遭通缉，先后避居于杭州与松江。雨巷便作于大革命失败之际，诗中的追求与惆怅，表现的正是大革命失败后一部分有追求的青年知识分子在政治高压下因找不到出路而陷于迷惘的心境。3诗人焦桐说过：“面对山水，我仿佛见到生命深刻的启示，又仿佛听闻某种神秘

4、而亲切的召唤，童年般的召唤。”这种创作心理在我和春天有一个约会中得到了很好的彰显。420世纪70年代末80年代初，中国刚刚从“文革”的浩劫中走出来，百废待兴，抚平创伤的人们迫切地想了解外面的世界，产生了冲破文化桎梏的强烈愿望。山民即表达了这种强烈的愿望。下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是（）A何其芳的欢乐洋溢着一种青春的热情，感受敏锐独特，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。B戴望舒的雨巷有受法国象征派诗歌和中国古典诗词的影响的痕迹，善于用象征手法抒情，追求诗的意象的清晰和含蓄。C雨巷借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望

5、。D我和春天有一个约会的写作手法实虚相间，整体上运用了比兴的手法。诗歌的语言特点是自然清新、亲切生动。E山民中的“他”与“父亲”有着本质的区别，“他”有冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神，这点是被作者充分肯定了的。（一）阅读欢乐，回答问题：1请概括欢乐一诗各节的主要内容。答：2在这首诗里，诗人从颜色、声音、气息、触觉、嗅觉等不同角度来描写“欢乐”，在描写中运用了哪些具体形象来比喻“欢乐”？这样写有什么作用？3这首诗的题目是“欢乐”，它的主旨是描写欢乐之情吗？（二）阅读雨巷，回答问题：4请为雨巷划分层次，然后概括每一部分的主要内容。5这首诗描绘了一幅怎样的图景？营造了一个怎样的意境？6作者为了能营造出这种朦胧的意境，采用了哪些意象（或者说是景物）？请找出并加以分析。7这首诗表达了作者怎样的思想感情？8叶圣陶盛赞雨巷这首诗“替新诗的音节开了一个新纪元”，请分析下列各句在音节上有什么特色，并指出其妙处。（1）像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。（2）独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。（3）诗歌的第1节和第7节的叙述中，只是把“逢着”换成“飘过”，其余内容全部一样。（三）阅读我和春天有一个约会，回答问题：9全诗共5小节