江苏祝塘中学1819学度高一上阶段性试题2语文Word格式.docx

1、C项，JIJI，LNLN，XUNXUN，D项，QIOQIO，SHNSHN，ZOCO，QNCH。2、以下各句中没有错别字的一项为哪一项（3分）（）A、可真是个赃小鬼：脸上溅满西瓜汁，尽是灰土，头发篷乱，赃得要命，可是他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星！B、医生又把眼镜戴上，于是我清楚地看见了他那双在厚眼镜片后面幢孔微微转动着的大眼睛。C、安妮被捕后，被纳萃送往位于荷兰北部的威斯特波克集中营，接着被送往设在波兰的奥斯维辛集中营。D、1945年5月9日，德国法西斯宣布无条件投降后，战时饱受痛苦的伦敦妇女穿上节日的盛装，前去参加庆祝活动。选D。A项，“赃”应为“脏”，“篷”应为“蓬”。B项，“幢”应

2、为“瞳”。C项，“萃”应为“粹”。3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。这也就是和谐。这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普遍性，显示它的高贵和纯粹。也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。多彩保证了活力，而灰色提升着品位。因此，灰色又必须链接多彩的世界。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂。A、 B、C、 D、选B。本语段讲的是色彩的和谐，注意由形象到理论，由自然到人文的顺序。是总结句，与“这也就是和谐”相连。4、以下各句中，加点的成语使用

3、恰当的一句是（3分）（）A、历史上多少人生前都曾名噪一时，但死后随即就被人忘得一干二净。B、在美国对伊拉克开战进入倒计时的敏感时期，围绕着战争与和平这一生死存亡的大问题，主战国与主和国的较量也进入了关键时期。C、实现自己的理想，是要付出艰辛劳动的，没有一挥而就的捷径可走。D、回忆起那段蹉跎岁月，老李说：“没有含泪吞噬过面包，就不知道人生的真正滋味啊！”选A。A项，“名噪一时”指名声在一个时期内很响，人尽皆知。B项，“生死存亡”指或者生存，或者死亡，非生即死，形容事关重大或形势极端危急，此句可用“生死攸关”。C项，“一挥而就”指一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了，此处应用“一蹴而就”

4、。D项，“蹉跎岁月”，指光阴白白地过去，虚度光阴，与语句不符。5、以下各句中，没有语病的一句是（3分）（）A、有些媒体称刘翔为“中国的贝克汉姆”，不仅拥有英俊的外表，而且也是奥运会的冠军和世界纪录的保持者。B、上购物方便快捷，好处多多，但是由于“好处”的兑现并没有实现。目前很难受到人们青睐。C、俄罗斯著名人口专家断言，如果对人口出生率世界最低的问题不重视，俄罗斯民族将在21世纪末从地球上消失。D、经过几年试行，实践证明，颁布考试说明有利于考生复习备考，也有利于实现考试的科学化、标准化，减轻学生负担。A项，前一句主语是“媒体”，后两句主语偷换成“刘翔”，结构混乱。B项，“实现”与“兑现”语意重复

5、。D项，语序不当，应把“减轻学生负担”放在“颁布考试说明有利于考生复习备考”之后。【二】古诗文阅读（31分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成69题。傅伯成，字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少，以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。改知连江县，为石堤三百尺，民蒙其利。庆元初，召为将作监，进太府寺丞。言吕祖俭不当以上书贬。又言于御史，朱熹大儒，不可以伪学目之。又言朋党之敝，起于人主好恶之偏。坐是不合，出知漳州，以律己爱民为本。推熹遗意而遵行之，创惠民局，济民病，以革裰鬼之俗。迁工部侍郎。时权臣方开边。伯成言：“天下之势，譬如乘舟，中兴且八十年矣，外而望之，舟假设坚致，岁月既久，

6、罅漏浸多，苟安旦夕，犹惧覆败，乃欲侥幸图古人之所难，臣那么未之知也。”进右司郎官，权幸有私谒者，皆峻拒之。出为湖、广总领。朝议欲纳金人之叛降者，伯成言不宜轻弃信誓，乞戒将帅毋生事。嘉定元年，召对，面谕：“前日失于战，今日失之和。小使虽返，要求尚多。陛下不获己，悉从之。使和议成，犹可以一时之急；否那么虚帑藏以资敌人，驱降附以来者，非计也。今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备。知镇江府。全活饥民，瘗藏野殍，不可胜数。制置司欲移焦山防江军于圌山石牌，伯成谓：“虚此实彼，利害等耳。包港在焦、圌之中，不假设两寨之兵迭戍焉。”圌山寨兵，素与海盗为地，伯成廉知姓名，郡都试捕而鞫之，无一逸去。狱具，请贷其死，黥

7、隶诸军。宝庆元年，加宝文阁学士。虽力以老病辞，而爱君忧国之念不少衰。闻大理评事胡梦昱坐论事贬，蹙然语所亲曰：“向吕祖俭之谪，吾为小臣，犹尝抗论。今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者。”遂抗疏。伯成纯实无妄，表里洞达，每称人善，不啻如己出，语及奸人误国，邪人害正，词色俱厉，不少假借。（选自宋史列传第一百七十四，有删节）【注】裰：信鬼神。瘗：掩埋。6、对以下句子中加点的字的解释，正确的一项为哪一项（3分）（）A.以师自居嫌：厌恶B、犹可以一时之急纾：缓解C、驱降附以来者绝：断绝D.郡都试捕而鞫之会：恰巧会：会同。7、以下句子中，全部表现傅伯成“表里洞达”的一组是（3分）（）又言朋党之敝，起于人主好恶

8、之偏坐是不合，出知漳州乃欲侥幸图古人之所难，臣那么未之知也今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备全活饥民，瘗藏野殍，不可胜数今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者A、B、C、D、是傅伯成表里洞达、敢于直言的结果，是表现傅伯成的勤政爱民，是表现傅伯成的爱君忧国、敢于直言。8、以下对原文有关内容的分析和概括，A、傅伯成律己爱民，任连江知县时，兴修堤坝以利百姓；在漳州，创办惠民局，救治百姓的病苦，革除当地相信鬼神的风俗。B、傅伯成敢于直言，任太府寺丞时曾因上书指责吕祖俭的不当被贬；宝庆元年，听闻大理评事胡梦昱因议论时事遭贬，不顾年老多病上疏抗言。C、傅伯成爱君忧国，针对权臣开拓边疆的主张，他认为南宋朝中兴将

9、近八十年，已像一只有缝隙和漏洞的大船，担心它的倾覆颓败。D、傅伯成正直无妄，称赞他人的长处，就像赞扬自己的孩子一样；谈到奸邪小人误国，残害忠良，声色俱厉，不加掩饰。错在“曾因上书指责吕祖俭的不当被贬”，原文的意思是：傅伯成认为吕祖俭不应当因为上书的事遭贬。9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）日与诸生论质往复，后多成才。（4分）译文：（2）权幸有私谒者，皆峻拒之。答案：（1）（傅伯成）每天和诸生你一言我一语地论辩质疑，后来很多人成才了。（2）有私下去拜见他的权臣和受皇帝宠幸的官员，（他）都严厉地拒绝他们。参考译文：年少时跟从朱熹学习。被授予明州教授之职。因为年少，不喜

10、欢以老师自居，他每天和诸生你一言我一语地论辩质疑，后来诸生成才的很多。改任连江知县，修筑了三百尺石堤，百姓蒙受其好处。庆元初年，被征召任将作监，提升为太府寺丞。傅伯成认为吕祖俭不应该因为上书的事遭贬。又对御史说，朱熹是大儒，不可以按伪学来看待。又说到朋党勾结的弊端，是起因于皇上喜好厌恶上的偏差。因此不合乎朝廷，离京到漳州任职，把严格要求自己爱护百姓作为为政的根本。推崇朱熹的遗志并遵照实行，创办惠民局，接济百姓的疾苦，用来革除当地百姓相信鬼神的风俗。调任工部侍郎。当时权臣正酝酿开拓边疆。伯成说：“天下之势，就好像乘船，（本朝）中兴近八十年，从外面看来，船好像还坚固紧密，岁月久了以后，缝隙和漏洞渐

11、渐多了，即使只求得短时间的安全，还要担心倾覆颓败，竟然想侥幸图谋古人都难以做到的事，我没有听说过这样的事。”被提升为右司郎官，有私下去拜见他的权臣和受皇帝宠幸的官员，他都严厉地拒绝他们。离京担任湖、广总领。朝廷官员议论准备接收叛逃来投降的金人，伯成说不应该轻易背弃约定，请求告诫将帅不要生事。嘉定元年，被朝廷征召应对，当面对皇帝时他说：“以前在与金人交战上犯了错误，现在在议和上又出现了过失。金国的使者虽然回去了，但提的要求还很多。陛下没有使自己获利，全部依从对方。假如和议成功，还可以舒缓一时的危急；如果和议不成就是掏空国库来资助敌人，驱赶投降依附的人阻绝了后来的人，这不是好的对策。现在的策略虽然

12、是以和为主，应该抓紧时间做好交战和防守的准备。任镇江知府。保全救活性命的饥民，埋葬饿死在野外的人，无法计算。制置司打算把焦山防江军调往圌山石牌，伯成说：“使这里空虚去充实那里，利害相等。包港处于焦、圌之间，不如两地的军队交替防守那里。”圌山寨兵，平素和海盗有勾连的人，伯成查访获知他们的姓名，会同郡都试把他们逮捕并审问，没有一个逃跑的。案件全部审理清楚后，傅伯成请求朝廷宽免他们的死罪，施黥刑后发配到军队中。宝庆元年，加封为宝文阁学士。虽然极力以年老有病来推辞，但爱君忧国的念头一点也没有减弱。听说大理评事胡梦昱因议论时事遭贬，皱着眉头对亲近的人说：“以前吕祖俭遭贬谪，我是小臣，还曾犯上直言。如今蒙

13、受朝廷的恩典，我虽然才不胜任但据此职位，如果不说一句话，那还有谁应当来说呢。”于是上疏抗言。伯成纯朴敦实不胡乱说话，洞明世事的表象和内里，每当称赞他人的长处，超过称赞自己的孩子，谈到奸人误国，坏人残害正直之人，声色俱厉，毫不掩饰。（二）诗歌鉴赏（8分）10、阅读下面一首宋词，然后回答以下问题。鹧鸪天建康上元作【宋】赵鼎客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盘时。花弄影，月流辉，水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。【注】作于宋南渡后的元宵节。华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。（1）这首词第二句中的“惊”字可否换成“见”字？请简述理由。答：（2）本词运用了对比手法，请作简要分析。