中学联盟山东南山集团东海外国语学校学年八年级上学期期中考试化学试题Word文档下载推荐.docx

1、1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人一、选择题（题型注释）1、下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（）A郁金香和风信子有着不同的香味 -不同分子，性质不同B电解水得到氢气和氧气-分子在化学变化中可以再分C黄泥水过滤后变澄清-发生了化学变化D水变成水蒸气，体积增大- 气态时分子间隔变大2、有关实验操作说法不正确的是（A给烧杯加热需要垫石棉网。B用托盘天平称某物质的质量为36.16克C试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上D用100毫升量筒量取8毫升热水3、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（A B C D4、

2、下列有关水的说法不正确的是（A水的天然循环是通过其三态变化实现的B氢气在空气中燃烧生成水，属于化和反应C电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子5、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同下列说法中正确的是（A给试管中的液体加热时，试管口朝向如图B向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图后如图C给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图6、下列过程属于分解反应的是（A氢气+氧气水B碳酸水+二氧化碳C水受热变成水蒸

3、气D二氧化碳+氢氧化钠碳酸钠+水7、尼泊尔发生8.1级地震，震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有过滤、加明矾沉降、蒸馏、消毒杀菌。应选用的净化循序为（ABCD8、现代社会的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中，通过化学反应提供能量的是（A发射航天飞机B水力发电C太阳能D风力发电9、从分子的角度分析，下列解释错误的是（A好酒不怕巷子深-分子在不断运动B热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变C给轮胎不断充气，轮胎爆裂-分子数量增多D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快-温度高，分子运动快10、进行量筒里液体读数时，开始俯视读数为28.0ml,，倒出一部分液体后，平视读数为12.3 ml,

4、则实际倒出的液体体积为（A15.7 mlB大于15.7 mlC小于15.7 mlD无法确定11、下列叙述不正确的是（A通过化学变化不仅可以获得新物质，也可以获得能量B能说明镁条燃烧是化学变化的依据是发出耀眼的白光C发光发热的变化不一定是化学变化D化学反应不一定都需要反应条件，例如有些化学反应不加热也能进行12、用托盘天平称量一定质量药品过程中，若指针向左偏，应采取的措施是（A将游码移到左侧零点B加适量砝码C调节平衡螺母，使天平平衡D减少药品13、小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（A提出问题 B反思与评价 C设计实验D获得结论14、下列各

5、物质材料均属于天然材料的是（A木材 橡胶塑料B羊毛玻璃不锈钢C棉花 木材 大理石D塑料 陶瓷 合成纤维15、下列各组日常生活中的变化，前者是物理变化，后者是化学变化的是（A冰雪融化湿衣服晾干B剩饭变馊 用葡萄酿酒C液化气燃烧蜡烛熔化D电灯泡发光 铁锅生锈第II卷（非选择题）二、填空题（题型注释）16、用60 ml的试管加热液体，试管内的液体的体积不能超过ml某学生欲称取5.7克氯化钠，他在左盘放了5克砝码，把游码移到0.7克处，然后在右盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上的氯化钠的实际质量是克17、今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。（1）有些村庄打

6、深井取用地下水。地下水如果硬度大，或者微生物过多，都可以采用方法，来降低硬度和杀灭微生物。可以用鉴别硬水和软水。使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）。（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如上图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是；石英砂和小卵石的位置不可以颠倒，因为（3）身处旱区之外的我们能做些什么？（举一具体做法）。（4）某同学实验室进行过滤操作时，下列做法错误的是A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘操作中，她发现过滤速度过慢，可能的原因：（写一点即可）过

7、滤后，她发现滤液仍然浑浊，可能的原因：，她应进行的操作是改进实验后，最终得到澄清透明的水，她兴奋地宣布：“我得到了纯水”，她的观点是否正确？，理由是，若要制得纯水，需要采用的净化方法是18、水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。（1）通电一段时间后，试管a收集的气体体为10 ml，则试管b所收集到的气体体积约为_ml，a中产生的气体是，b中产生的气体是（2）检验b中气体的方法是（3）该实验的文字表达式为，基本反应类型属于（4）该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子（填“改变”或“不变”）。（5）水受热变成水蒸气的过程中，水分

8、子（填“变”或“不变”），只是在改变，因而属于变化。变化前后，水的化学性质（填“变”或“不变”）。（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）A工业废水直接排放B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉D大量使用化肥、农药19、请写出下列操作可能引起的不良后果（1）用一只酒精灯引燃另一只酒精灯（2）胶头滴管取用液体后平放或倒置 （3）给试管中的液体加热，试管底部与灯芯接触（4）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心（5）取完液体，胶头滴管清洗后放回滴瓶20、“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法，简要回答下列问题。保持水的化学性质的微粒

9、是水通电过程中，不变的微粒是品红在热水中比在冷水中扩散的快的原因一滴水里大约有15万亿个水分子，说明21、在净化后的空气、食盐水、液态氧、蒸馏水、澄清石灰水、白酒、二氧化碳、属于混合物的是，属于纯净物的是（以上填序号）22、用化学符号表示水氧气氢气氧原子氢原子三、探究题（题型注释）23、信息资料：石蜡是一种白色、无味的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳，石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑，炭黑可以燃烧生成二氧化碳。（1）根据以上内容，写出描述石蜡的物理性质有，描述石蜡发生化学变化的语句是（2）某研究小组在燃着的蜡烛上方放一个冷碟，发现碟子底部变

10、黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究。提出问题：该黑色固体是什么？猜想与假设：甲同学：黑色固体是生成的二氧化碳乙同学：黑色固体是未烧完的石蜡丙同学：（写出丙同学的猜想）实验验证：甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对，因为小花认为乙同学的猜想也不对，因为小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去，而且可以点燃，且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体，证明丙同学的猜想是正确的。拓展延伸：点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗横放在火焰中，约1秒后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高，此处温度高的原因参考答案1、C2、BD3、C4、CD5、BC6、B7、C8