初级中学蓄水池等附属工程维修改造项目可研报告Word下载.docx

1、1、新建15立方米和10立方米钢筋砼沉淀池两座。2、新建30立方钢筋砼蓄水池一座。3、新建泵房一间，建筑面积15。4、自来水管道和排水管道：圧埋自来水管道235米，圧埋排水管道64米。5、安装钢筋砼操场地沟盖板；长127米，宽1.2米，厚0.1米。6、安装变频泵及设备；变频泵型号为WB2-14-0.37。7、拆除原有水塔一座，建筑面积70.65立方米。8、新打井一口：井深30米，宽1米。建设期限： 2014年7月至2014年12月，六个月。建设地点：镇原县方山中学内投资规模：项目计划总投资24.0万元，县级财政配套资金24.0万元；1.1.2.项目区概况镇原县位于甘肃省庆阳市西南部，东临庆城县

2、、西峰区，西接宁夏自治区彭阳县，南界平凉市泾川县、崆峒区，北靠环县。界于北纬3527至3616，东经10644至10736之间。南北长91.24公里，东西宽78.3公里，土地总面积3500平方公里，总耕地面积169万亩，人均3.5亩。境内山川塬兼有，以山地居多，占总耕地的68%以上。平均海拔1500米，年降雨量400-500mm，无霜期150天。镇原县辖7镇12乡。即城关镇、屯字镇、太平镇、三岔镇、开边镇、平泉镇、孟坝镇、临泾乡、南川乡、上肖乡、新集乡、方山乡、殷家城乡、马渠乡、庙渠乡、武沟乡、郭塬乡、中原乡和新城乡，下辖215个行政村、2008个自然村。镇原县地处黄河中游的陇东黄土高原，区位

3、偏僻。公路作为唯一的交通运输形式，在国家及省市的大力支持下，经过全县上下的不懈努力，交通面貌发生了较大变化。镇原-西峰二级公路即将建成通车，全县19个乡镇均通等级路，通公路率100%，通油路率为92.4%。45个行政村通油路，行政村通油路率37%。全县公路密度为18.34公里/百平方公里。2011年全县共完成国内生产总值36.03亿元，同比增长20.5%，工业总产值完成13.8亿元，同比增长25.7% 。固定资产投资总额42.7亿元，同比增长93.9%；累计完成社会消费品零售总额13.6亿元，同比增长14.0%；财政总收入2.02亿元，同比增长17.4%；农民人均纯收入3356元，同比增长15

4、.6%；城镇居民人均可支配收入0.13亿元，同比增长18.1%。2012年实现生产总值43.6亿元，同比增长21%；全社会固定资产投资63.68亿元，增长21.68%；社会消费品零售总额17.06亿元，增长25%；大口径财政收入2.3亿元，增长10%；城镇居民可支配收入17000元，增长25.1%；农民人均纯收入3950元，增长17.7%；人口自然增长率控制在7.5之内。1.1.3.建设学校概况方山乡位于镇原县西北部60公里的蒲河北岸。东连新集乡，南接孟坝镇,西邻三岔镇,北靠环县天池乡，纯属丘陵沟壑区。据镇原县志记载：镇原、环县之界，有两座方形的山，大者为大方山,小者为小方山，以此取名为方山。

5、1936年建立红色政权，1961年从新集公社分出，1983年更名方山乡人民政府。乡政府驻地蒲河行政村焦山自然村焦漩湾。方山初级中学坐落在甘肃省镇原县方山乡内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教

6、学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。1.1.4可行性研究报告编制依据本可行性研究报告编制的主要依据文件及资料如下国家颁布的政策，法规，行业规范和标准。1、镇原县方山初级中学维修改造建设项目可行性研究项目委托书2、镇原县方山初级中学选址意见书3、镇原县方山初级中学地质报告书4、可行性研究与项目评价 （建设部）5、公共建筑节能设计标准6、建设项目经济评价方法与参数（第三版）7、国家发改委投资项目可行性研究指南8、国家颁布

7、的有关行业规划、法规和设计标准9、建设学校提供的基础资料和其它有关文件证明1.1.5可行性项目编制的原则和指导思想 切实贯彻国家发展和改革委员会及其他相关政策，用独特的设计理念，在场地规化、建筑造型、设计水平和环境保护方面充分体现该项目风貌。 通过多方案比选，精心设计、采用切实可行的设计方案，缩短建设周期，降低项目投资。 加强节能减排，采用节能设计和节能材料，充分考虑能源的再利用。 加强环保工作，充分利用周边现有条件和原料资源，减少环境污染，通过合理的技术手段处理污染，建设和谐的环境。1.1.6可行性研究报告研究范围在建设学校的积极配合下，本可研主要是对本项目建设的背景、必要性、建设内容及建设

8、规模、建设地址与建设条件、工程设计方案、环境保护、组织机构、劳动定员、投资估算及资金筹措、财务分析和评价、社会效益评价等方面进行重点的分析、研究和论证，编制完成本项目的可行性研究报告。1.1.7项目提出的理由改革开放以来，我国经济不断健康持续发展，人民生活水平也在逐步提高，对于教育问题国家也越来越重视。随着九年义务教育的实施，越来越多的孩子走进了学校，学习知识。近年来，随着网络的普及以及全国各地大大小小的学校安全事故的发生和全国人民的健康安全意识的逐渐提高使得人们慢慢认识到对于学校设施的建设改造和维修时必要的，而对于存在安全隐患的设备以及建筑要及时的维修或者拆除以避免出现不必要的灾难。近三年来

9、，随着方山初级中学的教学质量逐年提高，要求入学的人数逐年增加，现有的办学条件已不能满足教学要求和学校发展要求，学校又面临办学条件和基础设施滞后的问题。对于方山初级中学来说，虽然2011年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学面貌有很大改善。但是由于方山初级中学位于西部偏远乡村，地处山区，群山环抱。所以由于种种原因导致方山初级中学的学校建设还有好多的不足。经过方山乡政府和方山初级中学的调查发现方山初级中学院内缺少污水处理系统，尤其是学校餐饮楼附近由于没有进行污水处理进而就排放，导致餐饮楼附近的地沟里气

10、味恶臭难闻，卫生极差，苍蝇众多，所以应该在餐饮楼附近的原地沟处新建一座15立方米的沉淀池，这样不仅可以改善方山初级中学学校的环境卫生，还可以对学校产生的生活污水进行处理再利用，从而节约水资源，并且还能防止污水污染水源，使在校师生免于饮用不干净的水而产生的各种疾病。并且方山初级中学附近水源稀少，供水不足，供水不便等问题十分严重。所以方山初级中学需要新建30立方的蓄水池一座，并打一口30米深的机井，在学校餐饮楼附近新建一座15立方米的沉淀池，而且院内还需要圧埋连接各个楼房的自来水管道和排水管道，使的学校供水和排水方便。因此，镇原县方山初级中学蓄水池等附属工程维修改造建造项目不仅可以解决镇原县方山初

11、级中学出现的一系列问题，解决学校供水问题，还可以适应镇原县方山初级中学的发展需要，满足当前师生对生活学习过程提出的环境要求。并且还能全面提高镇原县方山初级中学的整体水平和美观程度。1.1.8项目建设的必要性和可行性1.1.8.1、项目建设的必要性（1）该项目建设目标是解决方山初级中学污水处理利用和排放问题方山初级中学院内缺少污水处理系统，尤其是学校餐饮楼附近由于没有进行污水处理进而就排放，导致餐饮楼附近的地沟里气味恶臭难闻，卫生极差，苍蝇众多，并且这些未经处理的污水如果直接排放还将污染水源，使在校师生饮用水不卫生的水，导致一系列的疾病问题，而如果将这些污水进行处理，还可以二次利用甚至3次利用，

12、这对于我们节约资源起到了重要的作用。所以新建15立方米的沉淀池是十分必要的。其次，方山初级中学的现有水塔因为年代久远，水塔内部没有定时清理而存在大量的寄生虫与细菌，长期饮用会影响师生的身体健康，严重是可能引起腹泻等大规模疾病。这些安全隐患极大的威胁着了方山初级中学的在校师生的生命安全。所以水塔拆除是必要的。方山初级中学院内缺少自来水管道和排水管道，使得方山的供水系统和排水系统完全不健全，导致学校排水只能就近排放，使学校院内环境卫生极为不好。供水也极为不方便。所以圧埋自来水管道和排水管道是十分必要的。（2）该项目建设目标是解决方山初级中学的用水喝水问题首先方山初级中学附近水源较少，供水困难，学校

13、常常断水或不能及时供给，导致在校师生常常遭受缺水的困扰，从而影响学生的学习和老师的教学。其次，方山初级中学的现有水塔因为年代久远，水塔内部没有定时清理而存在大量的寄生虫与细菌，长期饮用会影响师生的身体健康。而且由于缺少水泵房而导致供水是水压不高，达不到高层楼的正常供水。所以该项目不仅有利于解决好师生用水和生活问题，还有利于解决当前学校中存在的一些安全隐患。其次全面优化了学习生活环境，改善了学校整体面貌，有利于学校创设优良环境，创建和谐校园，努力为祖国培养人才，为中国梦的实现提供重要保障。最后该项目对学校存在安全隐患的设施进行维修改造或重建，确保学校建成最安全、家长最放心的地方，是促进社会和谐稳

14、定的重要举措。因此，本项目建设受国家有关政策的支持。（3）该项目建设符合镇原县方山初级中学的基础建设规划镇原县方山乡结合国家政策和省、市的有关精神，根据学校的总体规划要求，坚持以适度集中、扩大规模、提高效益、统一规划、分步实施的原则，对现有用房布局调整做出规划。为实现规模、质量、效益协调发展的整体目标，加快学校基础建设已刻不容缓。近几年，由于受经济条件的限制，学校学习和生活条件简陋，年久失修，存在诸多安全隐患，严重影响学校正常工作生活的进行。镇原县方山初级中学学校师生建设维修设项目符合建设条件要求，是当前形势所迫，本项目的实施学校总体规划的要求，符合学校中长期发展规划方向。（4）本项目改造的总

15、体目标坚持以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，认真落实教育优先的战略部署，对学校存在安全隐患的设施进行维修改造或重建，并符合防御其他地质灾害和防洪、防火、防雷击等安全要求，确保学校建成最安全、家长最放心的地方。因此，本项目建设符合国家政策，符合镇原县的近期建设规划和政策，可彻底解决方山初级中学的师生生活状况，学习环境，是非常必要的。1.1.8.2、项目建设的可行性（1）良好的政策机遇为本项目的实施创造了优越的条件2011年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程。而镇原县方山初级中学建设维修改造项目的建设，是从镇原县方山乡群众的切身利益出发，从学校师生的安全着想，从学校发展需求出发。为了本项目能够切实有效，经济合理的实施，镇原县县委和城建局等有关部门负责人亲临现场调研指导，在项目的实施前提出了许多指导性意见，并且为科研资料的整理和收集提供了方便。因此项目建设具有良好的政府政策和社会环境。（2）全民健康安全意识的提高为本项目的实施奠定了良好的基础近年来，随着网络的普及，全国人民的健康安全意识的