江苏省无锡市东林中学学年九年级下学期期中复习检测卷Word文档格式.docx

1、D吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于舌头上的水吸热发生了熔化现象4关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是A物体内能增大，不一定从外界吸收热量 B水凝固成冰的过程中，温度不变，内能也不变C物体的温度越高，所含的热量越多 D锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少5小刚是一名初二的学生，下列与他相关的一些估测数据，不合理的是A他的正常体温大约是36.5 B他穿的鞋长度大约是25cmC他坐汽车从蓝田到西安汽车站用了5min D他的质量为55kg6如图所示是几位同学设计的电路闭合开关，L1、L2都能发光的是（ ）A BC D7下列有关电磁转换的说法正确的是A磁场中磁感线是客观存在的 B电磁铁的磁性强

2、弱与通过它的电流大小无关C电动机是将机械能转化为电能的装置 D发电机是根据电磁感应原理工作的8如图所示，长度相同，横截面积不同的同种材料制成的金属棒 A 和 B 连在一起接入电路，则AUA=UB BRARB CIA=IB DUAUB9如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小为10 N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2 m/s的速度向左做匀速运动，此时水平绳拉力大小为T，下面说法正确的是A木块A对木板B的摩擦力，大小等于20 N B木块A所受摩擦力的方向为水平向右C若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将变大 D拉力T的大小为10 N1

3、0如图所示，甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将两个完全相同的小球分别放入两杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，则（ ）A甲杯中小球受到盐水的浮力大于乙杯中小球受到的浮力B甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C小球在盐水中时，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强D放人小球前后，液体对烧杯底的压强变化量相等11如图所示，电灯L1、L2、L3之间的关系是（ ）A L1与L2并联 B L1与L3并联C L1、L2与L3并联 D电路短路二、填空题12调节天平平衡时发现指针如图所示，应将平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”）； 体积为0.5m3的一块干松木的质量是200kg

4、，这块干松木的密度是_kg/m3。13如图所示，是家庭电路中可能会出现的电流过大的一种情形，我们把它称为_；另一种电流过大的原因是_ 14将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水_（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是_，若试管中装有100g初温度为60的水，试管中的水温度升高30时，从烧杯中的水吸收的热量为_J（c水=4.2103J/（kg）15课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板粉笔字上发生_（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；有时黑板反光看不清粉笔字是因为黑板发生_（选填“漫”或“镜面”）

5、反射的缘故，个别同学被前方高个子的同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光_的缘故 16某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是_g/cm3；有甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为34，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，若将甲切去一半，那么甲和乙的密度比是_。17有两个电阻R1和R2串联在电路中，它们的阻值之比是5：3，则通过它们的电流之比是_，它们两端的电压之比是_若它们并联在电路中则通过它们的电流之比是_，它们两端的电压之比是_18如图所示电路中：（1）若使L1、L2串联，则应只闭合_；（2）若使L1、L

6、2并联，则应只闭合_；（3）同时闭合开关_是不允许的。三、实验题19游丽同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图a所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：次数1234567h（cm）81012F（N）6.756.255.755.254.754.25（1）分析表中实验数据，物体的密度是_kg/m3，如果将圆柱体从弹簧测力计上取下，使其沉入容器底部则静止时圆柱体对容器底的压力为_N；（2）分析表中第1列到第5列数据，说明_；（3）分析表中第6列到第7列数据，说明

7、_；（4）图b中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是_。（5）另一实验小组的李海英同学用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管橡皮膜细线来测量盐水的密度操作步骤如下：如图甲所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，管竖直放置开口向上，向管内倒入适量的水，随着水量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着_的增加而增大；用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图c甲所示）；在烧杯中装入适量的盐水，将装有水的玻璃管缓慢浸入盐水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出管底到盐水液面的深度为h2（如图c乙所示）；盐水的密度表达式：盐水=_（水的密度用水表示）；分析实验过程，李海英同学测

8、得的盐水的密度比真实值偏_（选填“大”或“小”）。20在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如图所示的探究方案。在该方案中他分别把栓有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。（1）该探究方案中的研究对象是_，对两侧放置砝码的小盘的要求是_。（2）探究过程中他将两个50g的砝码分别放在左右两个小盘内，这是用于探究两个力的_和方向对物体平衡的影响。他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在_上的两个力对物体平衡的影响。（3）接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是：_，这时木块在水平方向受到的力_（填“平衡”或“不平衡”），要避免这种

9、现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_。21小虎利用图甲的装置“探究电流和电阻、电压的关系”，其中的电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“20，1A”，选用的定值电阻的阻值分别是5、10、15、20。（1）如图甲，闭合开关后，小虎无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图乙所示的状态，则电路故障可能是_；（2）小虎排除故障后，将5的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电压表和电流表的示数，此过程小虎探究的是电流与_的关系；（3）要完成预定的实验任务，小虎把5的电阻接入电路后，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示；实验中，把5的电阻换成

10、10的电阻后，需要调节滑动变阻器，使电压表示数为_V；为了完成4次实验，在实验开始前，可以分别采取的措施有_。（填选项前的字母）A换用“10 2A”的滑动变阻器 B在甲图中串联一个6的定值电阻C在甲图中串联一个10的定值电阻 D适当减小电源电压（4）上述实验完成后，小虎设计了如图丁所示的电路图（图中电源电压未知，R0阻值已知），来测量未知电阻Rx的阻值。闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示数为U1；接着_，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U2；未知电阻的阻值_。（用字母表示）四、作图题22如图乙，小明站在商场的扶梯上匀速向上运动，请画出小明所受力的示意图。五、计算题2

11、3一个用铁制作的球形工件，质量为790g，体积为150 cm3。求：（1）该工件是否为实心的？若为空心，其空心体积为多少？（铁=7.9103kg/m3）（2）为减轻工件的质量，将其全部用等体积的铝替换原来的铁，替换后该工件的质量较原来减少了多少？（铝=2.7六、综合题24闯红灯、压实线都是违反交通规则的驾驶行为，为引导文明驾驶、保障交通安全，某十字路口设有红绿灯及压实线拍照系统。红绿灯内部的发光板上排列着由150个LED灯所组成的发光点阵，该型号的LED灯在不同电压下发出不同颜色的光，从而交替发出红灯、黄灯、绿灯等交通信号，已知该型号LED灯的工作电流是20 mA，当两端电压为1.5 V时发红

12、光，当两端电压为2V时发黄光，当两端电压为2.5 V时发绿光，压实线拍照系统的简化电路如图甲所示，由感应器（电阻忽略不计）、压敏电阻Rx、电阻箱R、滑动变阻器R、单刀双掷开关等组成，其中电源电压为24 V，压敏电阻的阻值随压力变化的关系如图乙所示。当通过感应器的电流达到或超过10 mA时，感应器报警，并触发抓拍设备工作进行拍照取证；当通过感应器的电流达到或超过24 mA时，感应器会被损坏。（1）在一次信号周期中，红灯亮30 s、黄灯亮5s、绿灯亮30 s，则一个信号周期中该盏信号灯共消耗的电能为多少？（_）（2）现要求压敏电阻受到的压力达到或超过1104 N时，感应器触发抓拍设备进行拍照，以下

13、是调试该电路的步骤：电路接通前，滑动变阻器的滑片P置于最左端，根据实验要求，应将电阻箱调到一定的阻值，这一阻值为_；将开关拨至2闭合，调节滑动变阻器滑片，直至感应器报警；保持滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，感应拍照系统即可正常使用。（3）在（2）已调试好的电路中，保持滑动变阻器滑片位置不变，为避免感应器被损坏，压敏电阻所受压力不得超过多少？（4）在调试过程中，改变滑动变阻器的接入阻值R，即可改变报警时的压力。则设定报警压力F与滑动变阻器的接入阻值R之间的关系图像为_。A B C D参考答案1D2A3C4A5C6D7D8C9D10D11C12 左 0.410313 短路 用电器的总功率过大14不会 水温达到沸点但不能继续吸热（或没有温度差，不能继续吸热；或不发生热传递）