新课标部编版六年级语文上册第二单元测试题附部份试题答案Word下载.docx

1、险 峻三、按要求写出ABB式的叠词。（4分） 参考答案1写颜色： 绿油油金灿灿 ；2写神情：喜滋滋笑眯眯； 3写滋味：酸溜溜辣乎乎 4写外形：胖乎乎圆嘟嘟 。四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写。 参考答案：1古代人物：大禹、李白、王安石、商鞅； 2现代英雄：雷锋、孔繁森、焦裕禄、袁隆平； 3神话故事：女娲补天、精卫填海、夸父追日、愚公移山； 4传统节日：端午节、春节、中秋节、重阳节五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。 1施工（ ） A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西 2复苏（ ） A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再，又 3寝不安席

2、（ ） A 安定 B 平安 C 安装 D 存着，怀着 4百折不回（ ） A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠 1施工（C） 2复苏（D） 3寝不安席（A） 4百折不回（A）六、选词填空。（11分） 1周密 严密 精密 机密 （ ）监视（ ）思考 （ ）计算（ ）文件 （ ）警戒（ ）测量 严守（ ）（ ）调查 （严密）监视（周密）思考 （精密）计算（机密）文件 （严密）警戒（精密）测量 严守（机密）（周密）调查 2鼓励 勉励 激励 奖励 （1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。 （2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。 （3）总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取

3、更大进步。 （1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（奖励）。 （2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（鼓励）我。 （3）总结会上，辅导员李老师（勉励）我们继续努力，争取更大进步。七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。 战士丰富多彩，富于革命理想的生活五十六个民族热烈顽强 抱负远大勇敢乐观纯洁 1雪莲（ ） 2海燕（ ） 3雏鹰（ ） 4山丹丹 （ ） 5五十六朵鲜花（ ） 6彩色的翅膀（ ） 1雪莲（） 2海燕（） 3雏鹰（） 4山丹丹（） 5五十六朵鲜花（） 6彩色的翅膀（）八、下面的句子用了什么修辞方法。 1火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字

4、形线路。（ ） （设问） 2这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？ （反问） 3要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。 （排比） 4从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。 （比喻）九、判断下列句子。（7分） 1詹天佑一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。 （） 2一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。 3居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。 4青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。 （） 5初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简

5、直不能忍耐。 6中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。 7彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。十、阅读短文，回答问题。（20分） （一）怀念母亲（片断） 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥

6、廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 1根据短文给红色字选择正确的读音。（2分） 待（）频（） 待（di）频（pn）2联系上下文，解释下列词语。 （1）寝不安席：无法安然入睡。 （2）频来入梦：经常到梦中来。3片断中最后一句“这个母亲”指的是 。3片断中最后一句“这个母亲”指的是祖国。4从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）（2分） A 一种说不清却真挚的情感。 B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。 C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。 4从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（C） （二）把我的心脏

7、带回祖国 19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被（q ln）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。 1830年11月的一天，维斯瓦河上（m mn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲即使你远在他乡。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhn zhn）地从老师手里

8、接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的革命练习曲。 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 1根据文中括号内的拼音写词语。（3分）

9、qln mmn zhnzhn （ ） （ ）（ ） （欺凌）（弥漫）（郑重）2给下列词语中红色的字选择正确的解释。 （1）悲痛欲绝（ ） 断绝。穷尽，完全没有了。气息中止，死亡。 （1）悲痛欲绝（） （2）与世长辞（ ） 文辞，言辞。告别。辞退，解雇。 （2）与世长辞（） 3读下列句子，回答问题。 （1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？ 老师把祖国的泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，意在要肖邦永远记着祖国。 （2）什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？ “弥留之际”的意思是病危将死的时候。肖邦请姐姐把他的心脏带回祖国，表达了肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国情感。十一、习作。（30分） 读了詹天佑这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。