春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划附时间进度安排表Word文档下载推荐.docx

1、在阅读课文的过程中，领会有一定内涵的词句，提高阅读的速度。在理解课文内容的同时，体会作者表达的思想感情，学习作者观察事物的方法和表达的方法。6、能借助字典或者有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。学习浏览，能根据需要收集有关资料。逐步养成阅读的课外习惯，本学期课外阅读不少于20万字。7、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白地讲述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的,习惯，说话有礼貌。8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的把一件事情的重点部分写具体，学习写观后感，学会写

2、简单的研究报告。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。能根据情境编故事，注意情节的转折。学会搜集资料，介绍一个地方。学会通过漫画鉴赏，表达自己的真实看法。在写作的过程中，会用常用的标点符号。三、全册教学重点、难点分析1、词句训练。在低中年级训练的基础上，提高训练要求，引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。2、朗读训练。课堂教学要多读少讲，确保朗读的层次性，要使所有学生有时间和机会练习朗读。3、阅读能力的培养是教学中的难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。4、习

3、作训练既是重点，又是难点。要切实激发学生写的欲望，培养学生写的习惯，坚持将日记、课文训练重点、小练笔和习作相结合，提高写的数量和质量。5、积累语言。本学期安排了古诗词和名言警句，重在引导学生了解中华优秀文化，不断积累语言。四、 教材分析新人教版部编本五年级下册教材于2021年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。全册教材共安排六个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，第三单元

4、是综合性学习单元，第五单元安排了一个“习作例文”，两个单元都没再安排语文园地。本册共有课文23篇，其中精读课文16篇，略读课文7篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。五、 教学目标（一）识字与写字教学 本册识字200个，写字180个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学 1、继续加强阅读基本功的训练。2、发现语言规律，学习表达方法。3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。4、学习阅读古典名著的方法。5、在阅读过程中，通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。6、在阅读过程中，体会景物的静态美和动态美；

5、体会课文表达的思想感情；感受课文幽默风趣的语言。7.加强对学生阅读方法的指导，通过阅读，了解人物的思维过程，加深对课文的理解。（三）口语交际教学 1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。2、引导学生表达自己的真实想法。3、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。4、提高学生的表演能力。（四）习作教学 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。2、培养观察、思维、表达三种能力。3、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会把一件事情的重点部分写具体，学习写观后感，学会写简单的研究报告。（五）综合性学习 综合性学习，要提高学生策划

6、、规划自己学习的能力，遨游汉字王国。用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力，学习制定简单的研究报告。六、教学措施1.积极主动学习。2.加强写字指导。3.在阅读中进行词句训练。4.在教学中，教师为学生创造良好的自主学习环境，采取多种教学策略，充分激发学生的学习积极性，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择积极的学习方法。七、教研创想：尝试提前学习“小古文”。看了一则江苏某区搞的经典诵读教研中推出的小古文教学模式，想尝试：另外，我自己古文底蕴差，想借机提升一下；再者，孩子们马上要上中学了，中学，文言文占到教材的百分之二十，而且逢考必有，在没有语感的情况下，学生骤然接触这么多的文言，难度

7、可想而知！八、教学进度 周次起止日期课时教学内容备注12月10日2月14日6 开学第一课 1、古诗三首 2、祖父的园子 10号开学22月17日2月21日 63*、月是故乡明 4*、梅花魂 口语交际：走进他们的童年岁月 习作：那一刻，我长大了32月24日2月28日语文园地第一单元测试5、草船借箭43月2日3月6日6、井阳冈 7*、猴王出世8*红楼春趣 口语交际：我们都来演一演53月9日3月13日6习作：写读后感 语文园地快乐读书吧 第二单元测试国庆放假7天63月16日3月20日综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣 我爱你，汉字73月23日3月27日9、古诗三首 10、军神11、青山处处埋忠骨83月

8、30日4月3日12*清贫 习作：他 了语文园地 第四单元检测94月7日4月10日（4月6日放清明节）5 13、人物描写一组 14、刷子李 习作例文：我的朋友容容、小守门员和他的观众们清明节放假一天104月13日4月17日把一个人的特点写具体 第五单元检测 15、自相矛盾114月20日4月24日16、田忌赛马 17、跳水神奇的探险之旅124月27日4月30日（星期五放劳动节） 5语文园地 第六单元检测18、威尼斯的小艇劳动节放假一天135月4日5月8日19、牧场之国 20*金字塔口语交际：我是小小讲解员145月11日5月15日中国的世界文化遗产语文园地 第七单元检测155月18日5月22日21、

9、杨氏之子 22、手指23*童年的发现165月25日5月29日我们都来讲笑话漫画的启示 语文园地 176月1日6月5日第八单元检测 综合复习186月8日6月12日综合复习196月15日6月19日206月22日6月24日（端午节调休）3端午节放假一天6月28日6月30日（端午节调班）期末检测一、班级情况 本班共有XX人，其中男生有XX人，女生有XX人。大部分学生学习较自觉，学习习惯和能力也较好，但个别孩子的成绩不够理想，学习的习惯也不是很可观，懒做作业的同学为数也不少，各个方面有待于进一步开发、训练、强化、综合和提高。要使学生的学习情况有所好转，必须严格要求，制订切实可行的计划，才能稳定有序地提高

10、他们的学业成绩。 二、教材分析 新人教版部编本五年级下册教材于2021年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题依次是：其中，第三单元安排了综合性学习，第五单元安排了一个“习作例文”，便没再安排语文园地。每篇课文后面均安排了相应的练习，其中多数是以阅读、朗诵、背诵、积累为主，也安排了一些“资料袋”和“阅读链接”，还引导学生通过学习进行提问练习，还安排了一定的选做题。在课文的后面，还安排了三次小练笔，分别安排在1课古诗三首、22课手指的后面，在14课刷子李的后面安排了一个初试身手，也是学生的一次小练笔。与以往的教材不同的是，本册教材共安排了六个语文园地，第三单元是综合性学习：遨

11、游汉字王国，因此没有安排语文园地，在第五单元的后面只安排了一个“习作例文”，也没有安排“语文园地”。对于课后的练习也有所调整，增加了学生提问的内容和学生选做的练习。这充分看出教材的重心也在作适当的调整，重点培养学生的语文表达能力和提出问题、解决问题的能力，以学生为学习的主体。 三、教材特点1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字200个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写180个左右的词语，一部分会运用。2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。4、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。初步运用描写人物