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1、突出海峡特色，推动海峡两岸青年大学生深度交流；突出海洋文化特色，培养 学生敢闯敢创、敢于冒险、敢为天下先的创新创业精神。以改革开放40周年为契机，实现更大程度的开放合作，打造国际大赛平台，努力办一届惊艳非凡的 全球双创盛会。,3大赛总体安排（2）,第四届大赛将举办“1+5”系列活动。“1”是主体赛事，“5”是5项同期活动，具体包括：1）“青年红色筑梦之旅”活动。推动创新创业教育与思想政治教育相融合，创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合，打造一堂全国最大的思政课。组织理工、农林、医学、师范、法律、人文社科等各专业大学生以及企业家、投资人等，以“科技中国小分队”“幸福中国小分队”“健康中

2、国小分队”“教育中国小分队”“法治中国小分 队”“十九大宣讲小分队”或项目团队组团等形式，走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学 习革命精神、传承红色基因，将高校的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区，推动当地社会 经济建设，助力精准扶贫和乡村振兴。参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。各类项目可自主选择参加“青年红色筑梦之旅”活动。,3大赛总体安排（3）,“21世纪海上丝绸之路”系列活动主动服务“一带一路”建设，推动教育先行，实现创新创业教育交流合作从“丝绸 之路经济带”到“21世纪海上丝绸之路”的全面布局，为民心相通、合作共赢铺路搭 桥。

3、建立创新创业教育共同体，成立“21世纪海上丝绸之路”大学联盟、举办“一带 一路”大学校长创新创业教育论坛，深化“一带一路”沿线国家双创教育合作和青年交 流，为国际高等教育发展贡献新经验。“大学生创客秀”（大学生创新创业成果展）在大赛总决赛期间举办“大学生创客秀”，在承办校厦门大学设置项目展示区、项目路演区、投融资对接区、合作签约区、交流分享区、创意产品体验区等，开展投资洽 谈、创新创业成果展、团队展示等活动，为各方人员提供开放参与的机会。,3大赛总体安排（4）,改革开放40年优秀企业家对话大学生创业者邀请改革开放40年来涌现出的有影响的企业家、投资人、行业领军人物、技术专家 与大学生创业者对话

4、，在总决赛期间开设报告会或主旨演讲，围绕产业发展趋势、行业人才需求和产学合作协同育人等主题进行交流，传播成功经验，共享创新创业理念，助 力大学生成长发展。大赛优秀项目对接巡展在2018年“数字中国”建设峰会、第二十二届中国国际投资贸易洽谈会和大赛总决 赛期间设立专区，开展优秀项目展示交流和投融资洽谈对接活动，进一步推动大赛成果转化应用。实施国际优秀创新创业项目落地计划，举办地方政府与双创项目对接巡展，推动科技含量高、市场潜力大、社会效益好、具有明显投资价值的优质项目落户中国。,4 组织机构,主办单位：教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改革委员会、工业和 信息化部、人力资源和

5、社会保障部、环境保护部、农业部、国家知识产权局、国务院侨务办公室、中国科学院、中国工程院、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和福建省人 民政府。承办单位：厦门大学。组织委员会：由教育部部长陈宝生和福建省省长唐登杰（厦门大学承办）担任主任。专家委员会：中国工程院原常务副院长潘云鹤担任主任、国家知识产权局原局长田力普 担任副主任，社会投资机构、行业企业、大学科技园、高校和科研院所专家作为成员。协办单位：中国建设银行、中国高校创新创业教育联盟、全国高校创新创业投资服务联 盟、中国教育创新校企联盟、中国高校创新创业孵化器联盟、中关村百人会天使投资联 盟和全国高校双创教育协作媒体联盟（新华社、中央

6、电视台、中国教育报、中国教育电 视台、光明校园传媒等）。,5“互联网+”大赛参赛要求（1）1）总原则：,能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新 一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网新时代 的新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的 作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进 互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。,5“互联网+”大赛参赛要求（2）,参赛项目主要包括以下类型：“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；“互联网+”制造业，包括智能硬件

7、、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；“互联网+”信息技术服务，包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业 服务等；“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游 休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；“互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房 产家居、高效物流等；包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等；“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。,5“互联网+”大赛参赛要求（3）,3）项目其他要求参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践 行社会主义核心价值观；参赛项目不得侵犯他人

8、知识产权，所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须 拥有清晰合法的知识产权或物权；抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权 利并自负一切法律责任。参赛项目涉及他人知识产权的，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书 面授权许可书、专利证书等；已完成工商登记注册的创业项目，报名时需提交单位概况、法定代表人情况、股权结构、组织机构代码复印件等相关证明材料。,6“互联网+”大赛参赛对象（1）,创意组：2018.5.31未注册，较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式,初创组：2015.3.1后注册，机构股权投资不超过1轮，或毕业未满5年成长组：2015.3.1前注册，或未满

9、3年，但机构或个人股权投资2轮以上，或毕业5年内就业创业组：主要面向高职高专，其他高校也可报,6“互联网+”大赛参赛对象（2）,初创组、成长组和就业型创业组中已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中，参赛成员合计不得少于1/3。对于高校科技成果转化的项目，允许将拥有科研成 果的老师的股权合并计算，合并计算的股权不得少于50%（其中参赛成员合计不 得少于15%）。以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队。每个团队的参赛成员不少于3人，须 为项目的实际成员。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不可借用他人项目参赛。已获往届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖和银奖的项目，

10、不再报名参赛。,7“青年红色筑梦之旅”赛道,增设“青年红色筑梦之旅”赛道，参加此赛道的项目须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目。各省（区、市）教育厅（教委）、各高校要组织大学生创新创业团队到 各自对接的县、乡、村和农户，从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴 农等多个方面开展帮扶工作，推动当地社会经济建设，助力精准扶贫和乡村振兴。参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目可自主选择参加主赛道或“青年红色筑梦之 旅”赛道比赛，但只能选择参加一个赛道。,8 国际赛道,打造大赛国际平台，提升大赛全球影响力。由国际赛道专家组会同全球大学生创新 创业联盟（筹）择优遴选推荐项目。鼓励各高校推荐国外友好

11、合作高校的项目参赛，鼓励各高校推荐海外校友会作为 国际赛道合作渠道。,9“互联网+”大赛赛制,各高校负责初赛各省（区、市）负责复赛,决赛,各省按配额择优遴选推荐组委会分配名额，每高校不过4个,10“互联网+”大赛赛程,组委会将通过“全国大学生创业服务网”为参赛团队提供项目展示、创业指导、投 资对接等服务。各项目团队可以登录“全国大学生创业服务网”查看相关信息。各 省（区、市）可以利用网站提供的资源，为参赛团队做好服务。各高校还可以通过 腾讯微校（http:/据参赛团队的组别提供不同级别的免费云服务支持，给予项目激励和孵化指导。,参赛报名,3-5月，http:/,微信公众号“全国大学生 创业服务

12、网”或中国“互联网+”大学生创新创业大赛,初赛复赛,6-9月，http:/,全国总决赛,10月中下旬,11,评审规则及奖项,参看“全国大学生创业服务网”（http:/,最佳带动就业，最具人气,青年红色 筑梦之旅,2001030160,乡村振兴，精准扶贫,第二部分准备参加互联网创新创业大赛,移动互联网,公益创业,农林牧渔智能硬件先进制造工业自动化生物医药节能环保新材料军工工具软件社交网络媒体门户企业服务广播影视设计服务文化艺术旅游休闲艺术品交易广告会展动漫娱乐体育竞技电子商务消费生活金融财经法务房产家居高效物流教育培训医疗健康交通人力资源服务公益创业,商务服务,公共服务,新一代信息技术云计算大数

13、据人工智能 物联网虚拟现实,项目地图,现代农业,制造业,信息技术 服务,文化创意 服务,新产品,新服务,新业态,新模式,一、如何选项目（1）,一、如何选项目（2）,3464204816,细分行业 互联网技术新产品+新服务+新业态+新模式 创新创业空间创新创业焦点,二、项目来源（1）,1 学生自发创意，自主创新，商机发现特点：充分体现90后大学生的特色，如上海交大的59Store项目；与学生熟悉的学习生活环境直接相关，如福州大学的“钱来乐”校 园兼职项目；项目体现出与“互联网”的充分融合“诸葛10”项目；项目有一定的区域特点，如贺州学院的“瑶蓝之旅”项目。,二、项目来源（2）,2 科技成果转化越

14、来越多的高校重视将科研项目转化为大学创新创业项目，形 成了大学生高质量创新创业项目的重要来源。特点：教学、科研与大学生创新创业三合一，借助大学创业将科研成果产业化；第二届互联网大赛金奖项目中，此类项目占三分之一以上；西北工大“微小卫星”，福州大学“北斗”技术民用，华中科技大学“悬浮”铁轨延寿，山东商业职业技术学院“无水运鱼”项目等。,二、项目来源（3）,3 产校融合协同创新产教融合协同创新的大学生创新创业项目，会成为越来越多的地 方性本科院校与职业院校在创新创业工作中重要的发力点。学校和当地的产业紧密结合，快速获得产业需求信息，实现资源对接；通过大学生创新创业项目帮助当地企业转型升级，帮助当地

15、产业与企 业实现“互联网”；贺州学院“瑶蓝之旅”等。,二、项目来源（4）,4 特色专业+优势学科如何将一流学科与创新创业结合，是学校未来规划的重点方向，也是一流大学建设的未来。紧密结合本校专业与学科特色，互相促进；通过创新创业，促进学校特色打造，促进特色专业与学科建设；西北林业大学的“侍酒师”项目，河北师范大学的“子衿教育”项 目，云南大学的“律品”项目。,二、项目来源（5）,5 师生同创+大手拉小手大学丰富的校友资源及社会资源，都是大学生创新创业的重要条件。已毕业的校友已经在社会各个行业走向重要岗位，且与母校有着深厚的感情，通过校友“大手拉小手”，也会成为一个重要的大学生创新创业项目与校外导 师的来源；同时，大学老师也有很多好的想法，有着丰富的社会资源，也会成为大学生