工作心得初中班主任工作点滴体会Word文件下载.docx

1、班主任是前线指导员，既要转达贯彻上级精神，又要与学生打成一片，同甘共苦，完成教育教学工作。一、熟悉学生，研究教育对象。不管是新接手某个班，仍是随着原先的班走，那个环节必需做好。让学生占据班主任的心灵，大略家庭住址，小到学生乳名，做班主任的都应该了如指掌。我一样是头一、二个礼拜静心观看，摄取学生出色的第一印象，在第三周专门召开主题班会。各个学生上台做自我介绍，填写学生情形调查表，做到心中时刻就像塞满了学生，关于某一个学生不了解，就仿佛饭没有吃饱一样的感觉。二、培育干部，选好选准助手。班干部的物色，应该灵活机动。能够委任，能够民选，还能够毛遂自荐。组建班委会不能轻率，人选好了，就应当着全部学生的面

2、宣布工作要求。再逐人手把手地教，显现失误不批评，应该说：“没关系，下次做好一些！”在分期分批轮训。先是班长、副班长、纪律委员、各组组长，这些人是纪律治理员，全方面监督学生，指导各自应该负责的工作。接着培训业务工作方面的各班委委员：学习委员、文体委员、劳动卫生委员，该放权的就放权，但必需要有一个原那么，确实是“你的治理只若是为班集体好，咱们就支持。”。开动每一个人的脑筋，斗胆让他们去开展工作。再下来确实是培训一批班集体里的各方面优秀人材，使他们能珍爱班集体荣誉，率先听取班主任和班干部的话，主流一旦健康进展，全班的风气也就顺了。没乐评选一次优秀班干部，大伙儿越干越有劲，自己的威信也就竖立起来了。三

3、、瞅准机会，工作雷厉盛行。平常多看多走还不行，还要多写。成立学生平日表现台帐。分析当前错误所在，找当事人了解情形，说服诱导，使他走上正确的道路。能够再课外闲谈进行，社会上路遇开展，能够通信交流，能够托人转告等形式，让学生明白教师心中有他，制造宽松平等的环境，坚决反对动粗发怒。关于某些偶然犯小错误的学生，乃至能够采取当面假作记录的方式，那个方式很管用，有一度时期学生毕业了，问及此事，我将空本子给他们看，彼此相视一笑，明白了教师的良苦用心。学生有了错误，班主任教师不能让错误留宿，应该雷厉盛行，一样，学生取得了成绩也应该及时抓住那个闪光点，大加夸奖。如学生黑板报办得好，体操做得好，卫生弄得好，晚睡纪

4、律好，公物看护的好等等，如此一来，各项工作就愈来愈出名目了。四、占据主题班会，针对性要强。每周一次的班会，应该重视。会议的程序是：总结上周工作，奖优罚劣；转达学校会议精神；布置本周本班工作。班主任当好穿针引线人，最后每周在中学生日常行为标准当选出三至五条，结合本班工作要求及情形全班发布，让大伙儿遵守。同窗们相互监督，尽力循序渐进更正其错误和缺点。抱着一颗真诚的爱心，因为“小孩的错误是能够原谅的”。总之，初中班主任工作艰巨，劳动量大。七年级除以突出一个“严”字。行为养成相当重要，事不分大小，尽可能事必躬亲，在慢慢放手让学生自己走路。八年级突出一个“细”字。这一时期，学生部安分，容易两级分化。因此，抓两头促中间务必做好，若是好的学生锦上添花，差一点儿的学生养成遵纪遵法的好适应。纪律要不掉队，争做低年级的表率，要有“只争旦夕”熟悉，胸怀大志，为母校争取荣誉。我坚信，班主任同志们和我一样有如此一个熟悉：虽那么辛苦，但也其乐融融。