人教部编版七年级上册第8课百家争鸣学案知识点复习及巩固训练Word下载.docx

1、2、中年后曾在鲁国从政，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳3、晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍4、核心思想： “仁”5“仁”的含义：孔子提出“仁者爱人”，既要有爱心，和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范6、政治主张：推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者要爱惜民力，体察民意。反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定7、教育成就：（1）、创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面（2）、主张“有教无类”，招收不同的学生，先后培养三千弟子，促进了教育在民间的发展。（3）、孔子

2、教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法（4）、孔子晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献（5）、思想论著：孔子思想由其弟子整理成论语一书8、孔子影响：孔子的学说对中国古代文化和发展有非常重要的影响，孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响三、百家争鸣1、形成背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”2、墨家：（1）创始人：墨子（2）主张：“兼爱”“非攻”。要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。还提

3、出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。3、儒家：（1）战国时期代表人物：孟子和荀子（2）孟子主张：实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心者才能得天下，并反对一切非正义的战争（3）荀子主张：实行“礼治”明确尊卑等级，以维系社会秩序4、道家：庄子强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。法家：5、法家主张：主张君主治国要靠法令，权术和威势，以使臣民慑服（1）战国时代表人物：韩非子（2）韩非子主张：反对空谈仁义，强调以法治国，设立君主的权威，建立中央集权专制统治6、百家争鸣的含义：战国时期，各学派代表人

4、物，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的观点解决社会问题。各学派不同的思想、政治观点，相互抨击、辩论，也相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上成为“百家争鸣”7、百家争鸣的影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世影响深远巩固训练一、选择题。1、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ）A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家2、春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是（ ）A.孔子 B.荀子 C.墨子 D.孟子3、战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”

5、的思想家是A孔子 B老子 C韩非子 D孙子4、400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成的孔子学院有140所。当年传教士翻译的这部著作应是A.离骚 B.论语 C.道德经 D.孙子兵法5、易中天先生在百家讲坛讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：互爱互利、兼爱、非攻”。这一学派最有可能是（ ）A 儒家B 法家C 道家D 墨家6、有关“百家争鸣”的看法不准确的是（）A 形成了一种学术繁荣的局面B 形成了一种民主的学术研究、辩论的氛围C 因为社会的急剧发展，需要新的学说和理论来支撑D 当时社会比较发达，这些思想家有许多空闲时

6、间去思考7、中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（ ）A 老子B 孔子C 墨子D 韩非8、“塞翁失马焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（）A 老子B 墨子C 韩非子D 庄子二、材料分析题阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”1、指出孔子创立的学派及其思想的

7、核心？2、材料体现了谁的道德观念？他是哪家学派的代表人物？ 巩固训练答案一、 选择题。15BCCBD68DBA二、 材料分析题。1、 儒家；仁2、 庄子；道家人教部编版历史七年级上册第8课百家争鸣课堂检测第8课 百家争鸣12010年上海世博会吉祥物“海宝”，其喻意是“上善若水”。（意思是：最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利）这是哪家的思想（ ）A儒家 B道家 C墨家 D法家2. 有一位圣贤，出生于春秋时期。500年后他成为了“中国人”，又过了 500年成为了“东亚人，“现在正逐步成为“世界人”。这位“圣贤”是A老子 B孔子 C赢政 D铁木真3某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：

8、“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗? （ ）A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想4在联合国大厅里，赫然写着“己所不欲，勿施于人”的中国格言，并被世界确认为人类社会应该确保的道德底线。这句2 000多年前的中国格言出于论语颜渊篇，它属于哪一家言论（ ）A儒家 B道家 C墨家 D法家5. 在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”温总理所引句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张A法家 B儒家 C道

9、家 D墨家6论语是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是（ ）A“仁”和“礼” B“因材施教” C“为政以德” D“有教无类”7国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ）A提出“仁”的学说 B提出“为政以德”C 创办私学 D提出学习要“温故而知新”8.国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（）A.

10、老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非9.在中央电视台科教频道探索发现栏目最近播出的专题片齐鲁青未了中，提到两位影响巨大的思想家，一位提倡“道之以德，齐之以礼”，另一位主张“民贵君轻”。这两位思想家分别是（ ）A.老子、孟子 B.孔子、孟子 C.孟子、墨子 D.孔子、墨子10.儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括（）孔子孟子墨子荀子A. B. C. D.11“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ）A孟子 B墨子 C庄子 D韩非子122014 年 12 月

11、 4 日是我国的第一个宪法日，春秋战国时主张“以法治国”的思想家是（ ）A 孟子 B老子 C墨子 D韩非13.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（）A. 儒家：为政以德，仁政治国 B. 墨家：互助互爱，反对侵略C. 法家：提倡法治，中央集权 D. 道家：顺其自然，无为而治14历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ）A儒家学说成为正统思想 B出现了“百家争鸣”的局面 B 铁器和牛耕的普遍使用

12、D出现了儒、道、佛并立局面15.在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（）A. 诸侯争霸 B. 变法运动 C. 百家争鸣 D. 民族交融2019-2020人教版七年级历史上册同步练习：第8课百家争鸣一、选择题1右图是位于文登市圣经山上的太上老子道德经摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的是（）A“仁”B一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化C主张改革，实行法治D“兼爱”“非攻”2孝义市二模中共十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石要大力促进教

13、育公平，合理分配教育资源”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（）A因材施教 B温故知新C“有教无类” D“仁者爱人”3吕梁市柳林县期末考试“半部论语（如图）治天下”，这表明哪家思想被我国封建统治者大力推崇（）A儒家思想B墨家思想C道家思想D法家思想4下列关于百家争鸣局面出现的背景的描述，最准确的是（）A各个学派都希望统治者采用自己的主张B一些知识分子不安于现状，力求改变C各个学派的思想家都希望自己名垂青史D各国竞相改革，社会急剧变化5儒家认为爱父母总要胜过爱其他人，爱是有差等的。墨家则不然，它坚持说爱别人和爱父母应当是同等的。这说明墨家主张 （）A“仁” B“仁政” C“兼爱” D非攻6战国时期，儒、墨、道、法、兵等诸子百家对急剧的社会变化提出了不同的看法，纷纷著书立说宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。提出“民贵君轻”思想主张的是 （）A儒家 B墨家 C道家 D法家7大同市一中期中考试九年级某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似（）A儒家 B法家 C道家 D墨家8战国时期，在思想界出现