人教版二年级下册语文总复习整理版打印汇编Word文档格式.docx

1、（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（牡丹花），北京是（月季花），澳门是（莲花），香港是（紫荆花），温州是（茶花）。三、听写： 四、比较组词：羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃） 容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜）差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹） 荣（光荣） 除（除法） 疏（疏远）未（未来） 仍（仍然） 冈（山冈） 拐（拐弯） 烧（烧火） 冒（冒险） 度（温度）末（末尾） 扔（扔掉） 岗（岗位） 别（别人） 浇（

2、浇花） 帽（帽子） 渡（渡过）列（列车） 绵（绵羊） 探（探听） 摇（摇头） 躲（躲开） 店（商店） 枯（干枯）烈（热烈） 棉（棉花） 深（深浅） 遥（遥远） 射（照射） 站（车站） 苦（苦难）芽（发芽） 菜（白菜） 换（交换） 第（第一） 歌（唱歌） 抽（抽水） 净（干净）讶（惊讶） 彩（彩色） 唤（呼唤） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 油（石油） 静（安静）微（微笑） 才（刚才） 西（西瓜） 大（大家） 安（平安） 本（本来） 呼（呼吸）薇（蔷薇） 材（木材）牺（牺牲） 达（到达） 按（按时） 笨（笨重）乎（胖乎乎） 五、多音字： ji （解放） bn （奔跑） chn（冲浪） cn（藏身） 解

3、 奔 冲 藏xi （解数） bn （投奔） chn（冲床） zn（西藏） j （茶几） ch（处理） s （住宿） jn （尽管） 几 处 宿 xi（一宿） 尽 j（几个） ch （到处） xi（星宿） jn （尽情） lu （落叶） s（撒娇） zun （钻研） lo （唠叨） 落 撒 钻 唠l （落下） s（撒种） zun （钻石） lo （唠磕） （骨干） sn （散步） d （土地） sh （数学） 骨 散 地 数 （骨朵儿） sn （散文） de （渐渐地） sh（数一数） 六、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门 （长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷 （抽出）枝条（长

4、出）叶子（闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （悠扬）的琴声 （茂密）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界（明亮）的世界 （长长）的辫子 （健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着（欢乐）地歌唱 （快活）地游泳 （ 丁丁冬冬）的琴声 （迷人）的春光 （蓝蓝）的天空 （灿烂）的阳光 （美丽）的田野 （长长）的小溪 （细长）的枝条七、近义词：躲（藏） 触（摸） 奔（跑） 寻（找）健壮（强壮） 四周（周围） 仍然（仍旧） 呼唤（ 呼喊 ）仔细（细心） 美丽（漂亮） 骄傲（自豪） 常常（ 经常 ）渐渐（慢慢） 滋润（滋养） 照射（照耀） 浓密（ 茂密

5、）惋惜（可惜） 温暖（暖和）八、反义词：脱（ 穿 ） 吐（ 吞 ） 枯（荣） 生（ 死 ） 疏（ 密 ）深（ 浅 ） 落（ 升 ） 无（ 有 ） 哭（ 笑 ） 快（ 慢 ）温暖（ 寒冷 ） 漆黑（ 明亮 ） 健壮（瘦弱） 常常（偶尔） 浓密（稀疏） 美丽（ 丑陋 ） 仔细（马虎） 温暖（寒冷）九、量词：一 （ 个 ） 孩子 一 （ 朵 ） 野花 一 （ 片 ） 漆黑 一 （ 件 ） 衣服 一 （ 株 ） 竹子 一 （ 丛 ） 玫瑰 一 （ 只 ） 黄莺 一 （ 阵 ） 微风十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。2、静静地：小鹿

6、静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。4、像，像：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）草地上的蘑菇像一把把撑开的小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机在空中飞来飞去。（5）圆圆的荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。十二、拓展：1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开百花齐放、百鸟争鸣、柳绿花红、春风拂面2、草和宿新市徐

7、公店写的都是（春季）的景色。描写春天的古诗及诗句还有：春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 春日：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 绝句：迟日江山丽，春风花草香。 春思：春风多可太忙生，长共花边柳外行。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）第二单元1、读泉水一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝-流进（山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到（山坡的果园里）穿过（静静的山谷） 跑下山（3）仿照课文写话：泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很

8、甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋2、上下结构相同的字：（多、吕、昌、炎、圭） 左右结构相同的字：（双、朋、羽、林、从、弱、棘） 品字结构

9、相同的字：（品、晶、众、森、磊、鑫、淼）3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。 （2）赠人玫瑰，手有余香。（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽. （5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。议（议论） 唐（唐诗） 站（车站） 慌（慌张） 勾（勾画） 抓（抓住） 库（水库）义（含义） 塘（池塘） 占（占领） 荒（荒岛） 钩（钩子） 爪（鸡爪） 裤（裤子）符（符号） 分（分别） 令（口令） 北（北京） 结（结果） 股（股票） 脆（清脆）付（付钱） 芬（芬芳） 铃（门铃） 背（背包） 洁（洁白） 没（没有

10、） 翠（翠绿）需（需要） 迷（迷人） 锋（锋利） 滴（雨滴） 洒（洒水） 宁（宁静） 瓦（瓦房）须（必须） 谜（谜语） 峰（山峰） 摘（摘抄） 酒（白酒） 泞（泥泞） 互（互相）然（然后） 塔（宝塔） 肚（肚子） 扑（扑灭） 拖（拖地） 摸（摸黑） 利（胜利）燃（燃烧） 搭（搭车） 杜（杜鹃） 朴（朴实） 托（托运） 模（模样） 力（力气）娇（娇气） 末（期末） 方（方向） 夏（夏天） 该（应该） 京（北京） 瓣（花瓣）轿（轿车） 未（未来） 芳（芬芳） 复（复习） 刻（刻苦） 景（景色） 辫（辫子）于（由于） 落（落叶） 曾（曾经） 蜜（蜜蜂） 恩（恩人） 风（大风） 宫（故宫）余（其余）

11、洛（洛阳） 蹭（磨蹭） 密（亲密） 思（思念） 凤（凤凰） 官（官府）五、多音字 fn（门缝） dn （子弹） ji （结实） jin （房间） 缝 弹 结 间fn（缝补） tn （弹琴） ji （团结） jin （间接） gn（更正） ho （好人） d （一打） bi （背书包） 更 好 打 背n（更加） ho （好奇） d （打扫） bi （背包） t （踏实） zn （曾孙） mn （蒙骗） ch （相处） 踏 曾 蒙 mn （蒙蒙细雨） 处t （脚踏实地） cn （曾经） mn （蒙古） ch （到处） kn（天空） yn（应该） l （露珠） k （卡车） 空 应 露 卡kn（空地） yn（答应） lu （露面） qi（发卡） lio （了解） d（答应） di （待会儿） yo （要求） 了 答 待 要le （来了） d （回答） di （等待） yo （主要） tio （挑选） j