技术培训总结5篇.docx

1、技术培训总结5篇技术培训总结5篇 三月，我有幸参加了20x年第二批岗位技能培训，三个月的集中学习，更加深切理解与感受到组织这次培训的好处与重要性。下面就是给各人带来的技术培训总结，希望能帮助到各人!技术培训总结120x年的各项工作马上结束。作为公司骨干的铜钟电厂，必定要求全体员工有较高业务素质和技能与之适应。为此，根据实际情况，于年初按照公司每年的培训要求，制定了较为系统全面的培训方案，并及时付诸实施，通过一年的培训学习，根本到达了预期目的，运行人员整体素质和业务水平有了较大提高，为下一年的各项生产任务完成奠定了根底。现将我厂20x年度的培训工作简要总结如下：20x年的培训工作，电站实行多渠道

2、、多元化的培训方法，始终把握全年，除各班组每月自行培训，电站督促班组人员参加技术问答360余人次，现场讲解40次以上，现场考问40次以上，讲授主要由本厂技术人员，外重庆新世纪公司、泸水励磁厂家、德阳四升机电设备公司的工程技术人员(6人)到电站对我们关心的问题进行讲解，每月开展平安运行分析会议外，还组织进行了不同形式和不同层面的培训共计10余次。为了理论与实际相结合，1-5月份利用枯水期及南二站机电设备恢复时间，组织南二站全体人员、铜钟站部份人员到南二站实地参与电站设备的恢复，使员工根本掌握了设备的结构、操作要领，员工的动手能力大副提高，据统计两站员工在今年自己动手和指导动手处理设备隐患有 20

3、x，到目前未出现设备平安事故 。按要求每月具体培训完成的内容如下。一月：实地进行应会指导，油、水、气系统的运行检查及操作、学习电力平安工作规程异常低温应急预案、6S现场治理电工根底知识根本技能。二月：结合培训内容对实际设备进行现场培训，发电机保护原理及本卷须知，学习平安生产奖惩方法。三月：配合厂人力资源部开展技术专题培训，结合培训内容对实际设备进行现场培训，电站组织进行水淹厂房反事故演习，学习电力系统设备停电检修调度治理方法6S现场治理标准及标准发电厂辅助设备治理实施细那么反事故演习。四月：实地进行应会指导，SF6断路器操作原理及本卷须知，线路保护原理及本卷须知。学习岷江电网调度治理规程调。五

4、月：线路保护原理及本卷须知，消防知识培训，学习动火规程铜钟电厂运行规程电力平安工作规程防汛预案，防洪演练。六月：发电机保护原理，发电机运行操作本卷须知及事故处理，电站组织1次反事故演习，学习电力平安工作规程防汛预案公司治理制度岗位制度人员招聘制度。紧急救护法培训。七月：励磁装置工作原理及接线图，励磁装置运行操作本卷须知及故障处理，学习铜钟电厂运行规程电力平安工作规程事故调查规程工具治理方法。八月：中央音响信号系统的原理及运行监视本卷须知，直流系技术培训总结统的运行监视及故障处理，学习四川省电力公司“三重一大决策实施细电力平安工作规程防汛预案。九月：变压器保护原理及运行操作，变压器的运行维护及异

5、常和事故处理，主变冷却器保护原理及本卷须知，学习电力调度通信治理方法水库大坝运行操作治理方法南二站运行规程。十月;水机回路工作原理及水利机械保护。水利机械故障及事故处理，学习南二站运行规程电力平安工作规程事故调查规程。十一月：同期装置工作原理及运行操作本卷须知。微机调速器、微机监控系统、微机保护系统结合实际设备部份讲解，学习铜钟电厂运行规程电力平安工作规程事故调查规程迎峰渡冻百日平安活动。十二月：厂用电自投原理及运行操作，学习迎峰渡冻百日平安活动电力平安工作规程。除以上每月定期培训外，电站还不定时对运行人员进行保护装置运行操作、微机保护装置定值修改及设置、机组技术供水系统、主变风冷系统、厂用电

6、系统、运行巡回检查本卷须知、铜钟混流式水轮机、南二站轴流定桨式水轮机、发电机的原理讲解，如何用兆欧表对变压器绝缘进行遥测，辅助设备等内容进行培训。屡次利用交接班时间，对培训情况进行检查，抽问不同运行人员进行各种问题回复。厂领导及厂技术人员屡次在现场参加培训活动，为各人讲解专业技术知识，如讲解主变瓦斯保护，机组及变压器保护，机组、变压器并列等内容。为不断提高全体员工学习积极性，力争到达最正确培训效果，电厂想尽千方百计为员工制造条件，并作出了有益的探索。鼎力大举营造浓厚的学习气氛，开展培训取得的成绩：通过培训，全厂人员个人综合素质、业务及专业技能得到了的提高，如：陈勇(小)、廖望东通过了发电厂机电

7、运行工技师资格的理论证考试，并被公司推荐到省电进行评审。20x年的培训工作，通过精心方案和布置以及全体运行人员的积极参与，在实践中不断摸索并总结经验，取得了较为的成效。成绩面前，我们一定戒骄戒躁，随时保持清醒的头脑，以后的工作中，更加注重对主动学习的引导和培训方式方法，在培训实效上很下功夫，力争将20x年的培训工作完成的更加出色。建议公司在来年，多项选择派员工到相关单位进行学习交流，开阔视野，多撑握新知识、新的治理理念，提高自身素质，为公司的治理上一个台阶打下坚实的根底。岷江水电公司铜钟电厂20x年度培训方案一、培训目的1、认真贯彻执行各项规章制度、劳动纪律，领会各种文件精神，正确运用运规、安

8、规、操作规程的能力，6S现场治理标准及标准进一步推广提高。2、应具有领会理解和应用技术文件的能力，用仪器、仪表灯专用工具及眼看、耳听、鼻嗅分析判断水电厂设备异常情况的能力，正确处理故障的能力，用精炼语言进行联系，交流工作能力。二、培训期：每期主要在枯水期进行，先南二站三个月，后铜钟站两个月,丰水期每月一次。 三、培训教师：应会局部由我厂班组长人员担任和外聘教员，应知局部讲解由我厂技术科人员担任或外聘教员。 四、培训教材及图纸资料：电气运行(辽宁省电力工业所编写)及(水电站机电设备运行与检修技术问答)(上下册)，水机运行(水电站机电设备运行与检修技术问答)(上下册)，图纸、资料使用铜钟电厂两站的

9、;两站(运行操作规程)(平安工作规程)各种应急预案，公司各种文件精神。六、恰当的时间组织全厂员工分批次到相关单位参观学习交流工作经验。七、培训组织机构1、公司人力资源部组织的每年培训安排。 2、铜钟两站值长、班长按方案要求组织培训。 3、铜生枝科组织培训。技术培训总结2参加了三天的教育技术培训，真的感觉很有收获。培训中忙碌着，学会了很多知识，结合本学科谈谈这次学习的感受。传统的教学模式把音乐的教授限制在“黑板、钢琴、录音机、书本中，不具备形声性、灵活性和高效性等，对于喜爱视听效果的孩子们，有些时候不容易激发起学生对音乐作品的兴趣，在这种情况下不容易产生情感的共鸣，而应用多媒体信息技术辅助音乐教

10、学，不但大大提高课堂容量，加强教学的情景性、直观性、示范性，融视听为一体，并且有效地激发学生的兴趣，将抽象的音乐形象化，复杂的乐理知识生动化，开阔学生的音乐视野，拓宽理解音乐的思路，使学生产生强烈的情感共鸣，能深刻的理解音乐形象，感受音乐内涵，亲切、自然的表现音乐、满足学生情感和心理上的要求，音乐审美力得到培养。事实证明，采取多媒体信息技术进行教学比传统单一的音乐教学更有效果，使学生在有限的时间里更好的学到更多的知识。因此作为一名跨世纪的音乐教师，我首先转变了自己的教育观念，由重视知识的传授，重视智力的培养转向重视能力、情感的培养。在小学音乐课堂教学中主要是利用多媒体计算机软件(powerpo

11、int，课件大师、flash、网页)辅助教学，另外还尝试了利用计算机音乐教学软件cakewalk进行辅助教学，努力提高自己音乐教学的艺术水平。一、信息技术在音乐课中的交互作用信息技术作为最先进的教学媒体，优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性，有了交互性，就能及时的反响信息，实现教师和学生之间的双向交流，对学生整个学习过程进行个别化的指导，真正实现因材施教。powerpoint的优点很多，它制作简单，便于操作，在教学中起到了事半功倍的作用，但是它有极大的局限性交互性差。如果仅仅是用来演示歌曲或节奏、图片等，它是最好的教学助手，但是如果欣赏一部较大的音乐作品，powerpoint的功能就远远

12、不够了。我在教学中使用了另外一个软件课件大师，它具有powerpoint的优点，同时还有极强的交互性，并且制作起来比拟简单。这样制作出来的课件，在教师的引导下，利用多媒体电教手段，学生经过自主学习，也能掌握教学内容。如欣赏课彼得与狼，这是一部交响童话，全曲长达30分钟，乐曲由不同乐曲表现不同人物形象。要求通过欣赏全曲，学生应能分辨各种乐器的音色、形状及它所代表的人物形象的旋律，并懂得“团结就是力量的道理。midi技术在音乐课堂中的作用多媒体信息技术的综合运用产生的效果是传统音乐教学活动所不能比拟的。时代对教育的要求是培养具有综合素质的学生，其中，创新精神就是学生的主要素质之一。开展学生个性是现

13、代教育的突出特点，是对“传统教育“求同思想的改革。音乐具有不具象性，一段优美的旋律可以理解为春风，也可以想象为白云、流水或天鹅，音乐的非语义性决定了它没有明确含义。由于每个人的性格不同、知识结构不同、思维不同、社会环境不同，所以对音乐的理解也不同。因在音乐教学中，要鼓舞学生的求异思维，充分发挥个性，开展他们的才能，不能为“求同而抹杀学生的制造力。传统的音乐教育是老师讲学生听，老师问学生答，答案单一，思维狭窄。大大束缚了学生的理解和思考。如何运用多媒体信息技术来培养学生的创新精神和音乐想象力成为我尝试使用midi技术的动力，在教学当中我做了一些实验，实验说明在培养音乐想象力和制造力方面midi技

14、术有着其他多媒体软件不可比拟的优势!如音乐欣赏牧童短笛，课程的目标是培养学生的音乐想象力和制造力，并分三部来实施。其中的第二局部是利用midi技术，使用cakewalk软件，在课前把乐曲输入完毕，在课堂上对乐曲实现现场改变，如改变乐曲的音色、速度、音区。使学生直接获得音响效果。这大大激发了学生的创新欲望。以前做过同样的练习，学生并不是很感兴趣，因为只是说说，并不能听到他想象改编后的音响。因此发言的人不多。而在这节课上，我先让学生自由分组讨论，利用我们学过的乐器知识及改变音乐情绪的手段，自己想象如何利用这些手段改变牧童短笛中牧童的形象。当第一个学生发言后，我通过cakewalk操作，然后播放出来

15、，学生的兴趣骤然提升，都争先恐后的要求发言，并且在聆听改变后的乐曲时十分用心，有的同学听到改变后的乐曲与自己的想象不符合时，很快就知道是哪里出了问题，再及时的进行修改，培养了学生的音乐想象力与制造力。在音乐欣赏天鹅中，依然采纳了midi技术，辅助教师培养学生的音乐想象力与制造力，效果明显，学生听到由天鹅旋律改编的快速的旋律时，想象出如蝴蝶翩翩起舞、小乌的歌唱、猫捉小老鼠的场景，听到由天鹅的旋律改编的慢速旋律时，想象出如笨重的大象、发怒的狮子、走路的狗熊等形象。技术培训总结3按照x公司第二季度新设备、新技术培训方案的要求，在公司领导的鼎力大举支持下，在各位员工的积极配合下，我公司于2019年4月份如期举行了采煤专业采煤机、刮板机的新技术专项培训。现将培训情况总结如下：一、 培训工作开展情况2019年4月6日至16日，在x公司采煤队会议室举行了采煤专业采煤机、刮板机的新技术专项培训，此次培训得到了x总工程师的鼎力大举支持，采煤队治理人员及员工32人参加了这次培训，培训采纳了专题座谈会方式，由采煤队技术员x介绍了关于采煤机、刮板机新技术的相关知识，现场学员踊跃发言、积极讨论，气氛异常活泼。本次新设备、新技术专项培训收到了良好效果。2019年4月18日对参培人员共32人进行了卷面考试，考试合格32人，合格率到达100%。通过培训，学员告竣共识：鼎力大举开展科技，提高