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1、感动事迹材料范文2020感动事迹材料范文Contract Template感动事迹材料范文前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 做事先做人，万事勤为先 “一年之计在于春，一天之计在于晨”，每个工作日的早上，在旅游系一号教学楼的教室里都会看到一名带领班主任巡查早读情况的人，她就是旅游系党总

2、支副书记林明霞。XX年1月，因工作调整，林明霞同志被任命为旅游系党总支副书记。担任旅游系党总支副书记后，她身体力行，坚持下班检查早读和晚修，并深入学生宿舍，了解学生情况。在她的带领下，旅游系学生工作迎来的良好的局面。 林明霞同志出生于1970年9月，1994年7月从华东师范大学毕业后分配至海南外国语职业学院工作。工作二十一年来，她兢兢业业，工作成绩优异，曾连续XX年被评为优秀班主任，10次被评为校优秀教师，成为学院教职员工中的楷模。一、信念坚定，始终坚持并实践共产党员和人民教师的行为准则 作为一名党员和高校教育工作者，林明霞同志深知必须始终保持着清醒的头脑和坚定的信念。她在刚参加工作时就把“做

3、事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，二十一年来始终不渝的坚守并实践这一准则。她积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用。在XX至XX学年度兼任日语系直属党支部书记工作期间，她带领全系党员做好了二级基层党组织的组建和基层党组织建设工作，完善了二级学生管理模式，并很好地带领全体党员完成了学习实践科学发展观活动，得到各级领导的高度评价。在创先争优和群众路线活动中，作为机关党总支第一支部组织委员(XX年10月至XX年10月)和党支部书记(XX年11月至XX年12月)，她和其他支委带领本支部党员开展了“立足岗位争先进”、“党员一对一结队帮扶”等活动。机关第一支部XX-XX学

4、年度被评为先进基层党支部。她XX-XX年连续四年被评为学院优秀共产党员，XX-XX年连续三年被评为学院优秀党务工作者。因为工作突出，于XX年被评为“海南省教育工委系统优秀共产党员”二、刻苦钻研、勇于创新，开创学生管理和教育工作新局面 从1994年被分配到学院工作以来，林明霞同志一直在教育教学工作第一线，XX年至XX年在学生处任学生处负责人，分管学生资助和大学生心理健康。她深知学生管理工作是一项事关学院稳定和发展大局，事关学院人才培养成败的重要工作。一进入学生处，她就积极总结多年来教书育人和当班主任的工作经验，始终把学习提高自身素质和业务能力放在重要位置。 一方面，她认真学习政治理论，努力提高政

5、治素养。近年来，她针对新形势下学生工作需要和党建工作需要学习了中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、党的xx届四中全会提出的中国共产党中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定等重要文件，注重对时政和学生工作形势的掌握，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致。 另一方面，她不断加强业务知识学习，努力提高业务工作能力，创新学生工作模式。她在分管的学生资助工作中，进一步健全学生资助管理工作制度，完善“奖、勤、助、贷”为核心的资助工作体系，加大资助力度，拓宽资助渠道，扩大资助资金的来源。同时，她创造性地将学生资助工作和大学生思想政治教育工作紧密结合起

6、来。通过各种方式，引导家庭经济困难学生树立正确的人生观、价值观，树立服务社会、回报社会的理念，促进学生资助工作健康开展。在学生管理工作中，她非常注重用制度管人管事，助学生处主要负责人，团结和带领全体学生处工作人员，建立健全学生管理制度;她本着对学生思想政治教育常抓不懈的指导思想，组织党团员深入学习党的理论方针政策，坚定中国特色社会主义信念和永远跟党走决心。在近年各类学生座谈会中，学生发自肺腑的发言得到了各位专家对学院学生管理工作的高度评价。因团队业绩突出，她所在学生处在XX-XX、XX-XX、XX-XX、XX-XX、XX-XX学年度工作考核中被评为“优秀部门”。她自己在XX年也被评为XX-XX

7、学年度优秀中层管理干部。三、真诚奉献、真心服务，赢得全院师生的广泛赞誉 自参加工作以来，林明霞同志耐得了平淡、沉得下心、脚踏实地埋头苦干，做到了干一行、爱一行、钻一行。在工作中，她团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，认真开展批评和自我批评，虚心听取意见建议，不断改进工作，真诚真心为全院师生服务。如在学生资助工作中，为了做到公平公正，她一次又一次的核对资助材料，耐心回答学生和家长提问，从不厌烦。在她努力下，她建立了极为详细的全院学生家庭信息档案，成为学院最宝贵的学生工作第一手资料。作为学生处负责人，她时刻都在关心着学生的成长也积极引导学生服务奉献社会。如XX年浣熊台风期间，一名女同学的

8、三个手指在关门时不慎被夹得鲜血直流，送到文昌市医院就诊时被告知要截肢。学院领导知道后指示她和几位同事紧急将受伤学生送往省人民医院治疗，通过大家的共同努力，这名女生的三个手指都保住了，甚至不影响其正常学习、生活和工作;XX年汶川地震期间，她带领学生积极向灾区捐款捐物，被海南省红十会评为“抗震救灾优秀志愿者”;XX年海南遭遇几十年不遇的水灾，文昌属于重灾区，她带领300人次左右的学生到文昌市民政局参加搬运救灾物资工作，得到各级领导的高度赞扬。在她的影响下，我院学生主动服务社会的意识极大增强。如由学生处团委发动，我院学生十几年如一日帮助残疾人阿君的事迹得到了共青团海南省委的表彰。 在XX至XX年兼任

9、学院工会妇委会主任工作期间，她积极做好我院女教职工各项活动的组织工作，丰富大家的课余生活。在学院领导支持下，她和工会领导一起组织起了学院教职工合唱团，作为成员和大家一起在去年全省高校庆祝建党九十周年合唱比赛中获得了一等奖;每年的“三八”节等重大节日，她都和工会领导一起组织了丰富多彩的女教职工拔河比赛、趣味体育比赛等活动;她主动为年青的单身教职工牵线搭桥，让他们安心在学院工作;她每逢重大节假日都和学院工会领导一起去慰问生活困难的教职工;她长期兼职担任学院计生员工作，每月完成计生报表资料的收集、整理、统计和上报工作，每年接受文昌市计划生育考核，结果皆为合格。 XX年1月，因工作需要，林明霞同志调整

10、到旅游系工作，担任旅游系党总支副书记。上任后，她首先加强学生管理，与系主任商量后，为每一个班配备了班主任，壮大了学生管理队伍，紧抓班主任辅导员队伍建设，培养和提高班主任辅导员工作意识和工作能力，带领大家形成团结和谐的学工团队，使学生管理工作逐步上了一个新台阶。针对各专业党员发展隶属关系较乱的现状，她通过调查，召开党总支委会，调整了旅游系各专业学生党员发展的隶属关系，使党员发展走上了健康的道路。她为了尽快了解学生现状，经常深入宿舍、班级了解学生情况。面对部分问题学生，她晓之以理，动之以情，使为问题学生认识到自己的错误，激发他们学生的积极性。她看到学生干部队伍中有部分学生干部出现旷课、迟到等现象后

11、，引导系团总支加大对学生干部的管理，使学生干部真正成为学生中的模范典型。 林明霞同志工作二十一年以来，始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。在今后的学习、工作和生活中，她还将不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平，严以律己，把党的事业和人民教育事业作为自己最大的职责和最高的使命，在平凡的工作岗位上去实践着共产党员的先进性，去兑现一位普通党员对党和人民的承诺。 学校是我家，学生就是咱的娃 我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。从xx年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年

12、被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。 一、爱心奉献，学生一个都不少 “热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。去年秋期开学时九四班68人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念“一个都不能少”。 二、无微不至，学生感受到家的温暖 “学校是我家，我家就是学生家，学生

13、就是我的娃。”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。我把她带到公路边看看病回到住室o她做饭，让她吃过饭才进教室。 我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。我班的赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提

14、高。 三、诚心奉献，学生求学路上不孤独 学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想：上学期末，由于天气干燥流感袭击，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给

15、学生喝。还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了，我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李跃飞“衣正单”，于是我带他到街上买了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我从不让学生单独出校。学生生病，不论时间天气，第一时间带学生去看病。 四、“黄金搭档”，发挥各科教师纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我把本班的任课教师请的我的住室，同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，随便吃顿便饭，学校领导时常称我班的任课教师为“黄金搭档”。我总是慎重

16、地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 五、数码相机，记录学生的健康成长 我利用数码相机制作学生的电子档案，不仅有传统档案袋的功能，还能及时记录学生的学习情况，有助于增进生生之间，师生之间的交流。我鼓励学生运用数码相机收藏学习过程中的精彩镜头，这一幅幅精彩的画面，成为他们学习生涯中的珍贵回忆。我还用数码相机捕捉他们真实的生活镜头：运动会上矫健的身影，有诗歌朗诵会上激情飞扬的场景，有故事会上精彩的定格，有爱心捐助时的慷慨解囊助人为乐是的真情瞬间，更有“爱我家乡之旅”的一组组镜头他们真实生动的记录了学生们的风采，展示了学生成长的轨迹。随着这些镜头的回放，学生们仿佛又回到了当时的活动场景，沉浸在兴奋之中，对活动的目的和意义也有了新的认识和理解，对生活充满了无限的希望。 每逢重大节日：元旦节、春节