1、6.生物的多样性包括 ( ) A生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性 B植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性 C草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性 D生物因素和非生物因素的多样性7“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是 ( ) A遗传 B变异 C生殖 D发育8构成生物圈的是 ( )A动物和环境 B植物和环境C植物和微生物 D生物和环境9原产于我国的菊,目前在世界上已有2万至25万个品种,其中我国有7000个。这个事例能说明生物多样性的哪一方面 ( )A物种多样性 B遗传多样性C生态系统多样性 D上述三项10一片森林中,对于某一棵树而言,影响它生存的
2、环境有 ( ) A阳光、空气和水分 B森林中的所有动物 C森林中的其他动物 D非生物因索和其他生物11正确表述生物和环境相互关系是 ( ) A生物适应环境 B生物影响环境C环境对生物有制约 D包括A、B、C12下列哪种生物与其他生物的生活环境不同() A海蜇 B珊瑚 C乌贼, D蛇13下列现象中是描述生物因素对生物影响的是() A香蕉适于在热带地区栽种,柑橘适于在亚热带栽种 B玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛 C两条狗为争夺骨头而斗争D绿色植物在阳光下进行光合作用14“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是 ( ) A温度 B光照 C湿度 D土壤15在生物实验设计中,不能作
3、为一组对照的选项的是 ( ) A有水分和无水分 B有阳光和无阳光 C有空气和无空气 D温度和湿度 16沙漠中的仙人掌,扁平宽大的块茎可贮藏水分,刺状叶可减少水分的蒸腾散失,它说明了 ( ) A生物适应环境 B生物影响环境c生物依赖环境D生物与环境无关17生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是 ( ) A根深叶茂 B大树底下好乘凉C大雁南飞 D秋风扫落叶 18下列影响生物生活的生态因素中,属于非生物因素的是 ( ) A肥沃的土壤使农作物生长旺盛B沃草育肥羊 C大森林中的动物种类繁多D虫媒花植物通过蜂群传粉19一块农田里,影响小麦生活的生物因素是( )A水分 B土壤 C温
4、度 D杂草20在做:“探究温度对酶菌生活的影响”实验中,我们发现霉菌的生活环境是 ( ) A高温潮湿 B高温干燥C温暖湿润 D阴暗潮湿21我国从东到西森林覆盖率逐渐减少,起主要作用的生态因素是 ( ) A雨水 B温度 C阳光 D大气22蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明 ( ) A生物与环境相互影响 B生物必须适应环境 C生物的生存依赖一定的环境 D生物的生活影响看环境23造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是 ( ) A大熊猫的食物箭竹大量死亡B人类不合理采伐、开垦,引发环境变化 C全球气候变暖,使熊猫难于生存D空气污染严重,使熊猫不能生存24.将植物学和
5、动物学统一称为“生物学”的科学家是 ( )A拉马克 B哈维 C.达尔文 D林奈25.被国际上誉为“分类学之父”的科学家是 ( )二、填空题:(每空1分,共15分)1生物包含、真菌、细菌、病毒等,这种丰富多彩的生物种类,体现了多样性,“一母生九子,九子各不同”体现了多样性,除此之外,生物还具有多样性。2.地球上最大的生态系统是,它包括地球上所有的生物及其生存环境,它 进一步可划分为、生态系统,荒漠属于生态系统。3许多植物能产生种子,种子萌发形成幼苗,并不断地长大。这体现了生物具有和 _特征。4生物学的研究对象是。5影响生物形态,生理和分布的各种因素叫做生态因素,它可分为_和_两类。三、判断题(7
6、分)1植物不进行呼吸,动物进行呼吸。 ( )2植物具有应激性。3生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它。4生物圈就是一个生态系统。5蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的。四、简单题(每题5分,共10分)1、如何区别生物与非生物?2、请写出实验法的一般步骤。五、探究题(每空2分,共18分)1、资料分析:海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”。媒体曾报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症;于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂食含有微量黄樟素的事物,另一组喂正常的食物;一年后,两组老鼠都没患上癌证。 (1)上文应属于科学探究方法的哪一步。答:_(2)当实验结果不符合假设时,说明假设可能是_。(3)步骤_采用的是科学探究活动中常用的对照实验。七年级生物单元测试参考答案题号123456789101112131415答案DCBA16171819202122232425二、填空题1.动物;植物;物种;遗传(基因);生态系统2.生物圈;陆地;海洋;湿地;陆地3.生长;繁殖4.生命现象5.非生物因素;生物因素五、探究题1、实验假设;错误的;
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