江苏省常州市天宁区常州外国语学校学年九年级上学期期中化学试题Word文件下载.docx

1、7造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是A分子很小 B分子在不断运动 C分子之间有间隙 D分子由原子构成8下列名称和化学式都正确的一组是A氧化铁FeO B氯化铝 ALCl3 C氢氧化钠Na（OH） D氮气N29下列图示符合2H意义的是A BC D10某些大理石，花岗岩中含有放射性元素氡，氡原子的质子数为86，中子数为136，相对原子质量为222，则氡原子的核外电子数为（ ）A50 B86 C136 D22211地壳中含量最多的元素所形成的单质（ ）A常温下为固态B在空气中含量也最多C可用来灭火D能使带火星的木条复燃12下列滴管使用或放置图示正确的是（ ）取液时挤入空气 B将滴管横放在

2、桌面 C将洗净的滴管放入洁净烧杯中 D将残留试液的滴管倒持13物质的分类是我们正确认识物质的重要手段。下图中，若三角形、正方形、圆形分别表示一类物质，则符合该图所示关系的物质分类选项为（ ）A纯净物、混合物、化合物B纯净物、化合物、氧化物C纯净物、单质、化合物D混合物、单质、氧化物14原子获得一个电子后（ ）A核电荷数增加1B相对原子质量增加1C生成带一个单位负电荷的阴离子D生成带一个单位正电荷的阳离子15在装运酒精的箱子上应该贴的图标是16莲花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。下列有关没食子酸的说法，正确的是A属于氧化物 B碳

3、、氢、氧元素的质量比为7:6:5C含有18个原子 D完全燃烧生成CO2和H2O17下列有关燃烧现象的说法正确的是A燃烧不一定有明显现象 B燃烧不一定产生新物质C燃烧不一定放热 D燃烧不一定会引起爆炸18下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量高锰酸钾制氧气时间固体中锰元素的质量过量红磷测定空气中氧气含量红磷质量过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气二氧化锰质量装有一定量的二氧化碳塑料瓶通入石灰水密闭装置内的压强A B C D19在给定条件下，下列物质的转化不能实现的是BD20在“测土配方施肥”技术中，农技员对某土地检测后准备施加CO（NH2）2和

4、KH2PO4的固体混合物，要求固体混合物中氮元素和氧元素的质量比为7:12，则固体混合物中CO（NH2）2和KH2PO4的质量比为A15:17 B10:7 C5:17 D17:二、填空题21请用“”或“”或“=”填空。（1）物质的沸点：氮气_氧气；（2）氢元素质量分数：C2H6O_ C2H6；（3）空气中的体积分数：稀有气体_二氧化碳；（4）着火点：纸片_煤。22化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（1）请用化学用语填空：2个氨气分子_；硝酸根离子_；标出水中氢元素的化合价_；含有8个硫原子的硫分子_；紫黑色固体制氧气的符号表达式_；（2）写出符号“SO2”中数字的含义_。23水是生

5、命活动中不可缺少的物质。（1）生活中将硬水转化成软水的方法是_。（2）膜分离技术可用于淡化海水（如图所示），通过膜的主要微粒是_（写出微粒符号），该变化属于_（填物理变化或化学变化）.（3）【最新】5月， Nature期刊报道了一种新型催化剂用于光催化分解水，结果表明，水分解生成的两种气体的体积与时间的关系如图所示，其中表示氢气的是_（填“a”或“b”）。（4）某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于理论值，对产生此现象原因的猜想合理的是_。A部分氧气溶于水B水中氢氧元素质量比大于1:8C部分氧气被碳棒吸附24煤是一种常见的能源，下列是煤的一种综合利用方式。在一定条件下，甲

6、+乙丙+丁。甲乙丙丁分别表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：物质甲乙丙丁图例：化学式？CH2微观示意图（1）该反应中前后没有发生变化的微粒有_（写出微粒符号），画出丁物质的微观示意图_。（2）构成丙物质的粒子是_（填“分子”、“原子”或“离子”）。（3）写出乙不完全燃烧的符号表达式_。三、计算题25某“铜绿”的试剂瓶的部分标签如下图所示，请根据标签信息回答问题。（1）Cu2（OH）2CO3中氧元素和碳元素的质量比是_。（2）该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_。（3）某实验需要纯净的Cu2（OH）2CO311.1g，则需取用该试剂的质量最多为多少？_（写出具体的计算过程）四、实

7、验题26化学实验中，常常要涉及到仪器和装置的连接。（1）甲、乙、丙装置中都用到了导管、橡皮塞和_。（2）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，应将甲中导管a端与丙中导管_端相连接（填字母）。下列说法正确的是_（填序号）。实验前先加入一定量的水用于吸收生成的五氧化二磷，再将集气瓶的剩余容积划分为5等份点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧为节约时间，红磷熄灭后立即读数本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体（3）如果实验室用乙装置收集氢气，氢气的进口是_（填字母）（4）若用丙（实验前装满水）收集气体，要考虑的因素有_（填序号）。颜色 密度 溶解性 与空气成分是否反应 与水是否反应

8、五、科学探究题27化学兴趣小组用右图所示装置研究两个问题（夹持装置已略去）。（1）研究二氧化碳与氢氧化钠固体的反应。已知：氢氧化钠固体能吸收二氧化碳。A中盛有碳酸钙固体，B中盛有氢氧化钠固体，C中盛有稀盐酸。将C中稀盐酸滴入A中，观察到气球1的现象是_，一段时间后观察到气球2的现象是_。（2）用白磷和热水研究燃烧的条件（已知：1.白磷的化学式是P4，2白磷的着火点为40C）（步骤1）向A中加入少量白磷，向B中加入80C的热水，塞好胶塞，白磷不燃烧。（步骤2）将仪器向左倾斜，B中热水流入A中，白磷不燃烧。（步骤3）_，白磷燃烧。写出白磷燃烧的符号表达式_。（总结）对比步骤1和步骤3说明燃烧的条件

9、之一是_，对比步骤2和步骤3说明燃烧的条件之一是_。2884消毒液、过氧化氢溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。（查阅资料）84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。（实验1）取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生：然后_（填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。（提出问题）在上述反应中，NaClO的作用是什么？（作出猜想）猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢溶液发生化学反应；猜想二：作_，类似分解过氧化氢溶液制氧气时MnO2的作用。（实验2）按如图所示组装实验装置，并检查气密性。向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入2

10、5mL过氧化氢溶液。将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。第1次第2次第3次第4次第5次收集气体的总体积/mL140280365X375（1）表中的数据x=_。（2）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是_。（分析讨论）次氯酸钠与过氧化氢溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。写出该反应的符号表达式_。（拓展反思）生活中常用消毒剂除84消毒液、过氧化氢溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。（3）在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！生活中下列使用消毒剂的做

11、法正确的是_。A不同的消毒剂不可随意混合使用B使用84消毒液的浓度越高越好C使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾D在家里，使用医用酒精对门把手、桌面和文具等物品进行消毒的正确方式是喷洒29学习兴趣小组对贝壳中碳酸钙的含量进行探究。（提出问题）如何选择药品和设计装置进行测定？（查阅资料）1贝壳的主要成分是CaCO3，其它成分对实验影响忽略不计。2室温时碳酸钙和硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。3硫酸钙微溶于水，会覆盖在碳酸钙表面，阻止反应进一步的进行。（设计与实验）实验一：选择药品。分别取等质量颗粒状和粉末状的贝壳样品与等体积、等浓度的稀盐酸在图1的三颈烧瓶中反应，采集数据。（1）图1中反应的符号表达式是_。（2）据图2分析，_对反应程度有影响。（3）据图3分析，碳酸钙和盐酸反应的能量变化是_（填放热或吸热）反应。实验二：设计装置。小组设计了图4装置进行测定。（4）图4中连通管的作用是_（写出一点即可）。打开活塞，稀硫酸进入试管，观察到的现象有试管内产生气泡，_。