1、情感态度与价值观:提高学生审美、修身的高尚情操。教学重点:此类字正确的书写要领。教学难点:此类字的间架结构掌握。课时划分:一课时教学过程:一、组织教学。要求学生准备好书写工具,强调坐姿,稳定学生情绪。二、情景导入。三、合作探究。1阅读课本例字旁边的文字,思考:书写要领是什么?(1)小组讨论、总结班交流教师点拨。(2)多媒体展示书写。(3)请两位学生到黑板上写。(4)教师引导学生对同学演示进行评价,教师总结归纳。(5)教师写,并强调书写要点,学生仔细观摩。(6)学生临写,老师巡视指导。(7)学生分析写例字时应注意之处,教师归纳总结。(8)教师写,学生观察。(9)学生练习例字,教师巡视指导。2学生
2、继续练习,教师巡视指导。四、展示评价。小组展示其作品,学生相互评价:班级展示,老师提出优点和不足。五、课堂小结:学生交流本节收获。六、板书设计:时 赠 顷第二课 左大右小掌握左大右小这类字的写法。加 動 观第三课 左右等匀掌握左右等匀这类字的写法。部 所 材第四课 左中右结构掌握左中右结构这类字的写法。班 辩 倾第五课 全包围结构掌握全包围结构这类字的写法。图 国 第六课 半包围结构(一)掌握半包围结构这类字的写法。同 周 风第七课 半包围结构(二)掌握半包围结构(二)这类字的写法。司 府 延第八课 集字练习掌握“正大光明”的写法。“正大光明”正确的书写要领。“正大光明”的美观协调。1阅读课本
3、例字,思考:(1)小组讨论、总结一班交流一教师点拨。(渗透文物保护法: 第三十二条在进行建设工程或者在农业生产中,任何单位或者个人发现文物,应当保护现场,立即报告当地文物行政部门,文物行政部门接到报告后,如无特殊情况,应当在二十四小时赶赴现场,并在七日提出处理意见。文物行政部门可以报请当地人民政府通知公安机关协助保护现场;发现重要文物的,应当立即上报国务院文物行政部门,国务院文物行政部门应当在接到报告后十五日提出处理意见。依照前款规定发现的文物属于国家所有,任何单位或者个人不得哄抢、私分、藏匿。)学生交流本节收获,师生共同回顾写法要点。正大光明第九课 平正掌握平正这类字的写法。直 夫 玄第十课 方正掌握方正这类字的写法。要求学生准备好书写工具,强调坐姿,稳定学