人教版九年级上学期期末初三一诊语文试题Word文件下载.docx

1、） 诚惶诚恐（hung）惩罚（chng）一拍即合（jD气氛（fn） 期期艾艾（i）祈祷（q九曲连环（q）2 . 下列词语中没有错字的一项是（ ）A炫耀决别逢场作戏苦心孤诣B荣膺诓骗人情炼达一泻千里C奥秘凌驾转弯抹角进退围谷D驻足屏障恪尽职守闲情逸致3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B同学们写作文，要细心观察各类事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。D同学们以敬佩的目光注视着这位新来的老师，认真地倾听着他的报告。4 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A连这样著作等身的作家，在“文

2、革”中也只能含恨投湖自尽。B某影星因涉嫌容留他人吸毒罪被刑事拘留，在娱乐界引起轩然大波。C这个孩子发现自己惹了祸，面面相觑，手足无措。D看到这个感人的电视节目，我不能自已，流下了泪水。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。（共9分）热心的刘女士让邻居李老太太搭载自己的顺风车，不料发生事故，老太太不幸去世，刘女士主动提出赔偿，老太太家属坚决拒绝，理由是“不能让好人做了好事，却得不到好报”。这件事让我很感动，举手之劳的热心或许并不缺，但面对重大事故敢于担当负责，面对巨大悲痛不忘感恩和包容，这不是一般人能做到的。从这个事件中，我们看到人性的光辉，更懂得了这样一个道理：人要存好心，人要做好事，好人要

3、有好报。存好心就是要有勇于担当的责任心、助人为乐的同情心、知恩图报的感恩心、判断善恶的是非心,而且还要对人性抱有一份信心。先贤孟子认为人都有“恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心”，这四心是人本性中的良知良能，人人都应珍视它们。社会中难免会有一些丑恶的现象，这会使我们看到人性阴暗的一面，但是我们更要看到，社会上也有很多如刘女士一样善良的人：如信守承诺的信义兄弟，恪尽职守的徐老师，舍己救人的吴妈妈，还有千千万万的抗震救灾抗洪抢险的志愿者这些好人好事告诉我们，在任何时候，我们都应该对人性善抱有希望，抱有信心。存好心才能使一个社会的发展获得巨大的推动力。人要做好事，既说的是人要“做出好事”，也指人

4、要“把事做好”。首先是要把自己的本职工作做好。做食品的将食品做得安全放心，做医生的提高医术减轻病人的痛苦每个行业首先应该做好自己的本分。其次是要乐于助人，甘于牺牲奉献，刘女士的行为就属于此类，所以应该大力弘扬。至于有时做好事不幸发生意外，那不是人力所能控制的，不能因此错怪好人，这倒又让我想起一些去参加雅安抗震救灾的志愿者，他们满怀爱心和激情，在没有任何救助知识和能力的情况下，盲目地赶到灾区，结果是灾没有救成，反而要人救，这就是真的没把好事做好了。可见做好事还要有知识，有能力，有准备才行。俗话说“谋事在人，成事在天”，有时候考虑得再周全，做好事的结果却依旧不够美好。但是，只要是存好心做好事的人，

5、无论得到的是什么结果，我们都应该让他有好报。如何让好人有好报？这集中体现在精神和物质两个层面，对于好人好事要有。首先，对于好心人应该给予表扬和鼓励，让好心人有荣誉感、自豪感、自信心。媒体要充分发挥抑恶扬善的作用，宣传好、报道好好人好事。其次，就物质层面来说，要建立完善的救助机制。做好事是有风险的，这风险不应让好人个人承担，而应由全社会为此买单。社会要为善良撑腰，制度要为好人护航，这样做好事才做得有保障，有底气，有力量。我们不仅要满怀信心地继承发扬古道热肠的优良传统，还要有丰富的知识和强大的能力，更要有正确的评价和完善的制度做保障，这样才能把好事做成、做多、做大。5 . 本文的中心论点是如何提出

6、的？（3分）答：6 . 说说本文第段举刘女士和一些志愿者的事例各有什么作用。（4分）7 . 从下列三项中，选择你认为最适合填入第段横线处的一项，将其序号填在答题卡上。（2分）【甲】适当的保障措施和完善的救助机制【乙】正确的评价导向和完善的救助机制【丙】正确的评价导向和适当的保障措施阅读下列文章，完成后面小题凡老先生的秘密凡老先生有个秘密。他独自一人住在偏僻的森林旁边，一生最钟爱的就是他居住的这幢房子。可是现在凡老先生得了严重的心脏病，需要到儿女们居住的城里治疗。对于这幢老房子，凡老先生的孩子们提议一卖掉，但凡老先生一万个舍不得。几个孩子带看小手电，来到了凡老先生的屋前，当他们发现窗户远高过他们

7、的个头时，开始动脑筋想主意了。“卓林，爬上去！看看里面的老头儿到底在干什么。”叫肖图的男孩说道。卓林似乎不太情愿，但最终还是硬着头皮顺着旁边的一根粗水管爬到窗户上，他朝里面望去，桌上摆放着许多医疗器具，有镊子、纱布、消毒水一个苍老的声音突然传来：“这里不是有大门吗？不用这么费劲去爬窗户“快撤！”肖图一声惊呼，拽着胡忽快速消失在黑夜里。爬上窗户的卓林却手一滑，跌落下来。“唉，你这孩子，太不小心了！进屋上点药吧！凡老先生动作娴熟地帮卓林抹上药：“好像以前没有见过你，你是新搬来的吧？为什么要来这里？卓林鼓起勇气小声地说：“我家是一个月前搬来的，就租住在街尾的那间房子。肖图和胡忽说，如果晚上我和他们一

8、块来这儿，就给我三份面包。我爸爸今天过生日，我和两个弟弟没钱买蛋糕”凡老先生怔怔地看着他，转身拿出一个蛋糕礼盒递给卓林：“拿回去和家人分享吧。你们住的是肖家的老房子，年久失修，都准备要拆掉了，住在里面一定很难受吧？“不难受，爸爸说，只要一家人在一起，就是幸福。”凡老先生称赞他有个好爸爸，脑中突然浮现一个想法：“你愿意帮我一个忙吗？从明天开始，你放学后就来我这儿，我想教你一些简单的医术。”卓林愉快地同意了。“丁零零！”门铃响了。卓林知道凡老先生有客人来了，便起身告辞。但走到门外，他什么人也没有看见汤，身后的凡老先生却不知和谁打起了招呼：“您今天，气色不错，再换一次药就没事了。李林低下头，仔细一看

9、，门一前站着一只小松鼠，前上肢还打着一个绷带：“麻烦凡老先生了！卓林似乎明白了些什么。他兑现了自己的诺言，放学后便去跟凡老先生学习医术。在凡老先生的指导下，他学会给受伤的狼抹药，为中弹的鸽子做手术几天后，凡老先生的儿女们开着车来接他了。“我的孩子，你已经知道了我的秘密！应该也知道我想让你干仆么！”凡老先生从兜里构出一串钥匙放在车林手里，“现在你是这幢房子的主人了，请你好好爱惜它，还有夜晚来访的动物朋友们。现在，凡老先生的秘密成了卓林一家人的秘密。8 . 从文中看，凡老先生的秘密指的是什么呢?9 . 当卓林失手从窗户上跌落下来后，凡老先生是怎样对待卓琳的呢？10 . “卓林似乎明白了什么。”请发

10、挥合理的想象，分析卓林此对的内心想法。11 . 凡老先生离开时，对卓林提出了怎样的期望？12 . 结合全文内容，说说凡老先生是一个怎样的人？三、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下面小题。（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）（乙）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能

11、述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）13 . 解释下列加点字在文中的意思。微斯人，吾谁与归？ _太守谓谁_14 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。不以物喜，不以己悲。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。15 . 请用选段中的句子作答。甲段中的“进亦忧”指的是：“_”，“退亦忧”指的是：“_”。乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：16 . 你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？四、句子默写17 . 根据提示填写课文原句。“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。鸟儿唱出宛转的曲子，_。_，斜光到晓穿朱户。_，洪波涌起。_，小桥流水人家，_。王湾的次北

12、固山下中写出时序交替变化，蕴含自然理趣的诗句是“_，_。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中用想象和拟人寄托了对友人无限牵挂的诗句是_，_。五、课外阅读文言文阅读岘山临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。选自宋欧阳修岘山亭记 有改动（注释）汉上：汉水之上。隐然：庄重的

13、样子。羊祜：字叔子，晋武帝时任都督，镇守襄阳，有惠政。杜预：字元凯，西晋名将。游止：游历休憩之处。史中辉：镇守襄阳的官员。光禄卿：官名。所至有声：所到之处都有官声，指有善政。18 . 解释下列语句中加点的词。其人谓谁 广而新之19 . 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）A明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮B明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮C明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮D明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮20 . 用现代汉语翻译下面的句子。襄人安其政而乐从其游也。21 . 此文与欧阳修以亭台楼记命题的其他文章一样，其立意并不在_，而是以此为引子，抒写感慨。“襄人安其政而乐从其游也”句中的“乐”字的内涵是_。22 . 刘禹锡云“山不在高，有仙则名”，岘山同样并不高，为什么“其名特著于荆州”呢？说说你的理解。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。江楼感旧（唐）赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。23 . 有人说“月光如水水如天”一句最妙，你认为它妙在什么地方？24 . 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读25 . 同学们，这学期我们一定认真阅读了艾青诗选，请参与下面两个活动。活动一：我是诗评家从下列诗句中任选一句，作