高考材料作文审题立意专题训练一Word文件下载.docx

1、于是有了越来越多的老人碰瓷，有了“毒馒头”“毒胶囊”，有了“小悦悦事件”，有了更多的高级领导道德败坏违法乱纪。重建道德价值体系，加强德育，刻不容缓。在国人道德素质大幅度下滑的同时，看一看其他国家，我们就会惊叹育人以德的巨大威力。当突如其来的“911”袭击来临，世贸大厦顶部一片火海。消防人员往上冲，楼内员工往下跑，两者并未出现冲突。原因很简单，就是美国公民不管什么时候都时刻牢记上下楼梯靠右行。反观我们，远的不说就拿我们学校，哪次放学楼道不是拥挤不堪？如果发生紧急情况，后果不堪设想。再看我们无比反感的东邻日本，每次地震来袭，国民领取救济时一定会安静的排队，绝对不会出现我们见怪不怪的哄抢。如果不是常

2、年累月的道德教育深深扎根于他们的脑海，又怎能在灾难来临时如此有序？梁启超先生说，少年智则国智，少年强则国强。如今，我们已经拥有相当强烈的自立自强精神，但是，我们的道德素质却不敢恭维。其实漫画中的那个小朋友何尝不是你我呢？育人以书，育人更要以德。唯如此，中国少年才能真正的雄于地球，与国无疆！示例作文二： 教育不是各种奖漫画中的小男孩背着大书包，带着红领巾，左手拿一张“学习进步奖”，右脚用力踹门，高呼“爸，妈快开门，我得奖啦”。这位小朋友虽然带着红领巾，却不懂一点礼貌。更可悲的是，他还只是一个小学生，就懂得“奖”的重要性了。我们的教育难道是为了培养孩子拿各种奖项吗？当然不是！可是，现实却是这样。生

3、活在当代的学生整天疲于应付各种奖项的获得。为什么奥赛班屡禁不止，甚至愈禁愈旺？那是因为家长对孩子升学的渴求！家长送孩子上绘画班，书法班，钢琴班，舞蹈班，等等。不是为了陶冶孩子的情操，他们只关心孩子能拿什么奖，这些奖能成为什么大学的敲门砖！至于素质，那无关紧要。有奖有证书就有一切。其实不仅仅是孩子，多少成人参加学习培训，其目的也不过是拿奖项，以便晋升职称或者捞取金钱。为了达到拿奖的目的，甚至不惜造假。这大大违背了学习的本质。要知道，奖项只是你学习之后的意外馈赠，决不能成为学习的目的。中国现代最负盛名的历史学家陈寅恪先生在外辗转游学十几年，学习范围十分广泛，成就极高，甚至会十多种外语。为什么会这样

4、？原因很简单，就是他不为奖项文凭而学。陈先生对待学习的态度难道不该让国内这些大小“方鸿渐”汗颜吗？证书有什么用？证书是给外人看的，真正的内行人是不在乎这些的。有些奥林匹克竞赛得奖者坦言，他们获奖只是为了升学，至于以后会不会从事相关学科的研究，那倒是次要的。获奖只是为了升学，这是在讥讽谁？不由的想起了李镇西老师。李老师曾说优不优秀无所谓，幸福就好。李老师所说的优秀，在这里我们可以理解成各种证书。因为他从来没有把所谓的证书当做自己工作的目标，所以他工作很快乐。当然也取得了哪些热衷于各种证书的人无法企及的成就。所以，优不优秀，得不得奖，这不是我们学习过程中最应该关注的问题。就像漫画中的那位小男孩，绝

5、对不应该把得奖状当做学习的目的夸耀的资本。须知，得奖容易，学好不易，教育不是各种奖。示例作文三： 学习只是学习而已学习是为了什么？为了拿文凭，为了得奖状，为了日后求职升迁，为了广宗耀祖？如果学习真的是为了这些，那么漫画中的小男孩的“狂妄”就不难理解了。这个小男孩明显是把奖状当做了向父母夸耀的资本，他学习的目的可想而知。当然，小男孩如此狂妄不应该只责备他父母的教育，这是社会追名逐利风气在下一代身上的折射。问起学习的目的，还有几个人能回答出“学我不知，习我之缺”呢？学习只是学习而已，不应该赋予学习太多的目的。学习就是学习，真正的学者绝对不会因此而飞扬跋扈。中国最负盛名的历史学家陈寅恪先生，留学欧美

6、十几个国家，不为文凭只为求知，一生专注于治学。连傅斯年都自愧不如赞叹有加。也许陈寅恪先生一生没拿到几张文凭，没有获过什么国内外大奖，但是他却成了中国现代诗上当之无愧的大师。为什么？是因为他懂得学习只是学习而已，体悟大道，丰富精神，此外无他。漫画中的小朋友，拿了个学习奖就嚣张得不知道天高地厚。小孩子也许我们会说不懂事，而成人如果这样，这只能让人觉得浅薄功利。须知成大事者必须专于本心，绝对不能为了名利而钻营奔波。莫言创作生死疲劳蛙时呕心沥血，彻夜难眠，但他绝对不是为了获什么奖而创作。正因为如此，所以他在获知获得诺贝尔文学奖时，也只是莞尔一笑而已。爱丽丝门罗，从家庭主妇而成诺贝尔文学奖得主。在女儿叫

7、醒她通知她获奖时，她只是淡淡的说：“现在是该睡觉的时候。”这淡泊的背后不是对获奖的追求而是对文学的智爱。日本著名作家村上春树五次与诺奖擦肩而过，别人为他遗憾，他却说：“我的风景本就在写作之路上。”这些人尽管是从事的是写作，但这也是一种学习。他们的学习也仅仅是学习而已。只有懂得学习最淳朴的意义时，知识才能真正变为智慧。可是，现在的学习往往被人们当做工作职位的跳板。为了评职称，连院士都敢造假，更何况那些硕士博士了。有一个“证姐”，大学四年只顾疯狂考证，目的是日后售出坐收成利。如此“学习”，还有几个真正的学者读书人？所以，当我们为漫画中的小男孩嘘唏嗟叹时，何不反躬自问，我们又把学习当成了什么？也许不

8、是为了被人夸奖的资本，因为我们面前还有更大的诱惑。逃离德黑兰中说：“如果我们是为了听掌声，就进马戏团好了。”这是多么绝妙的讥讽。学习也是一样，如果是为了听掌声，为了获奖，为了文凭，那我们迟早会有痛苦和后悔的时候。须知，学习只是学习而已。【解析】漫画作文其实也是材料作文，审题立意的关键是明白漫画的寓意。这则漫画的寓意很明显，揭露了我们当前教育只重分数不重品德的不良后果。参考立意提示虽然给了三个角度：孩子角度，学习进步可喜可贺，用脚踹门则显品德低劣，重智更需重德；家庭角度，期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本；学校社会方面，评价孩子不应局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价。但是，这三

9、个角度本质没有区别，都是要重视品德教育。其实从小男孩的得意忘形入手可以写出较为深刻的作文。我们可以深思为什么一张非常容易得到的“学习进步奖”就让孩子兴奋到如此程度。背后的原因又是什么呢？当然我们可以归结为德育的缺失。但是，又是什么导致我们德育的缺失呢？要知道，“德育缺失”也是“果”，“因”是我们的教育评价体系。如果能想到这一层，就可以称得上“透过现象看本质”，这就可以称得上发展等级中的“深刻”了。事实上，我们德育疲软的根本原因就在于我们教育的唯分数论，唯升学论，唯证书论，唯文凭论，一句话就是我们太急功近利了。如果学生能从漫画表层寓意中追本溯源到这一层，笔者认为这也是一等立意。立意提示：（1）孩

10、子角度：学习进步可喜可贺，用脚踹门则显品德低劣，重智更需重德。（2）家庭角度：期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本。（3）学校社会方面：评价孩子不应局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价。二阅读下面的材料，根据要求作文。有统计数据显示：2013年，中国游戏产业规模超过了8317亿元人民币，全球游戏产业规模超过了700亿美元，许多国家游戏产业早已稳坐文化产业第一把交椅。还有一组让人惊愕的数据：世界所有玩家花在“魔兽世界”上的总时间超过593万年，相当于人类的演进时长；美国青年在21岁以前，玩游戏的平均时长超过10000小时，而10000小时的练习足以让任何人成为专家；如今中国有600

11、万人每周至少玩22个小时的游戏，相当于干了一份兼职工作所以，在许多家长眼中，游戏是洪水猛兽；在玩家眼中，游戏是让人无法自拔的娱乐方式；在主管部门眼中，游戏是新兴的文化产业支柱；在从业者眼中，游戏是很有前途的朝阳行业一千个人眼中有一千个哈姆雷特，你是用哪个坐标系来看待游戏的？请自拟题目写一篇作文，谈谈你对游戏的看法。文体自选（诗歌除外），800字以上。不要脱离材料内容及其含义作文。不一定非要写成论述文不可，也可以用记叙性文体艺术地表达自己的观点。如果不是网游“世界上没有如果，只有结果和后果。”一楼主如是说。 如果不沉溺于网游，我现在应该是大四的学生，正在准备毕业论文，可能，也有一份让人艳羡的工作

12、在等着我。然而结果是，我正流落街头，却欺骗母亲，我在准备考研，以骗取家里按月寄来的生活费和额外的考研材料费。后果是，我不得不为房租而四出奔走。两年半前，上海交大船舶海洋与建筑工程学院主任办公室。“郝运，这是你第三次来我办公室，前两次的情景，你还记得吗” “记得。主任，我错了。” “第一次来时，你也是这么说的。你是N省理科状元，中学时获得过全国物理奥赛N省赛区一等奖，还被推荐参加全国物理奥赛尖子选手冬令营活动。老师们都很器重你。可是，你不懂得珍惜，第一个学期就旷课39节。“我错了，如果不是网游” “可是半年之后，你又被叫来了。学年考试，你门门都不及格。” “我错了，如果不是网游” “可是，就连你

13、最应该拿手的流体力学、理论力学、材料力学，也都没通过。” “我错了，如果不是网游” “算了，郝运。院里已经讨论决定了，这是给你的退学通知书” “我错了，如果不是但是我已经补考了呀？“很遗憾，专业课都没通过，公共课也只通过了计算机一门，而且是刚好及格。七年前，我拿到了县城重点高中的录取通知书。对于乡村人来说，这是跳龙门的第一步。“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”孟郊的登科后就是专门写给我们这些乡下人看的。我当时的自信就像六月田里的庄稼一样，长得正旺。而只有一个儿子的父母似乎把这件光耀门楣的大事狂想成添丁增子的喜事，脸上泛出人丁兴旺的张冠李戴的光芒。母亲特地在学校

14、附近租了房，一边照顾我，一边监管我。然而，她哪里监管得到。高中的计算机课，让我第一次接触电脑，第一次结识网游。电脑太神奇，就像来自星星的你；网游就像老朋友，仿佛家乡的小蝌蚪。如果我告诉你，我的学习动力不再是光宗耀祖，而是争取时间玩游戏，你信吗？我也不信，但事实就是如此。计算机课上，我的效率极高，没等老师讲十分钟，我已经自学完毕。剩下的三十五分钟，自然是在游戏中疯狂。为了争取更多的网游时间，我猛攻计算机，被老师选去参加计算机奥林匹克竞赛班，于是，能名正言顺地自由出入机房。还是为了争取更多的网游时间，我提高学习效率，各门功课都非常优秀，就连一惯很头疼的语文作文，也总能从三国当中找到取之不尽的事例材料。我本不喜欢看书，因为玩三国杀，颇感好奇，为什么游戏中的关羽要杀华佗？为何关羽吃麒麟弓后华佗死而复生？为什么吕布要杀小乔，小乔会为受伤的吕布痛哭？吕布为何最后称霸了天下？历史就是这样的吗？开始引用到作文里，被老师痛批。为了不被老师发现玩三国杀。我花了一个星期精读了三