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1、很多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，基本杜绝了乱丢乱扔现象。很多班级制定了公物管理制度，公物管理好。 2、班团活动实效化。本学期，各班已真正将班团活动作为对学生进行德育教育的重要方式，能利用这宝贵的时间加强对学生的教育，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，下列班级班团活动不仅注重实效，而且很有特色： 3、家校联系信息化。各位班主任能经常利用各种机会与家长加 强联系，共商育人大计。家长到校时，班主任能让座、倒茶，有礼有节，体现了教师的素质和形象。虽然学校没有给班主任发放通信费，但每位班主任在有事时都能及时用自己电话进行联系，保证了不耽误学生的教育。 4、培优辅差经常化。 由于众所周知的原因

2、，我校近几年来生源质量不断下降，但各位班主任从维护学校声誉，为祖国培养社会主义事业的建设者和接班人 的高度，强化培优辅差工作，每天早来晚走，勤下班，重管理。如： 老师等。很多班主任跟班紧，加强了课间操、早晚自习的检查。正是因为有了各班班主任的认真负责、齐心协力、齐抓共管，本学期班风、学风、校风得到了好转，赢得了社会各界人士的普遍赞誉。在此，我代表学校再次向各位班主任老师表示衷心的感谢。 二、存在的主要问题。 虽然本学期各位班主任工作非常出色，但也存在一些问题，主要如下： 1、班级管理机制有待改进，在规范和创新等深层的管理上的研究工作还需不断加强。 2、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。对后

3、进生班主任要重视，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。 3、课间操的质量仍不够理想，动作迟缓，讲话多。希望班主任老师上操准时岗，站在队伍的前面，尽量在队列中多巡查。同时安排好班干部进行检查。 4、心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨。班主任要多观察、多留心。 四、后段时间工作，希望各位班主任从以下几个方面入手，进一步提好班务工作。 1、查缺补漏，记好班务工作手册，实施好班级工作计划，准备做好班级工作总结。 2、运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，逐步使学生具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，特别是抓好后进生转化。 3、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态 度，掌握科学的学习方法

4、，不断提高学习成绩；联系、邀请任课教师共同商量班级工作。 4、培养和建设好班集体。指导好班委会工作，发挥班上干部的模范作用，培养和使用好学生干部，提高学生自我管理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 5、督促学生认真参加体育锻炼，上好两课两操，全面提高学生身体素质；经常进行安全教育。 6、建立与家长的联系制度，通过电话、面谈、家校联系手册等形式，将学生的学习及表现情况通报给家长，对严重违纪的学生要迅速取得与家长的联系。请家长配合教育，齐抓共管。做好家访工作，努力争取家庭和社会对学校 7、保持平和心态，善待每位学生。 8、走近学生，了解学生。 9、完善班级制度 放手学生管理 。 10、充

5、分利用班会 做好思想工作 11、班主任工作要注意“十忌”：一忌工作盲目；二忌放任自流；三忌简单粗暴；四忌空头说教；五忌赏罚不明；六忌言行不一；七忌有始无终；八忌独断专行；九忌放荡不羁；十忌目无全局。 班主任教学工作总结会讲话稿2 “抓好常规管理，做一名合格的班主任” 第一次班主任会议讲话稿 新学期第一周、第二周在繁忙的工作中度过了，各位班主任非常辛苦，首先请允许我在此感谢各位班主任：是你们的点滴工作，使得学校各项工作能够顺利开展；是你们的付出，让孩子们能够忘却轻松的寒假，投入到愉快而紧张的学习中来。（通报安排布置的情况） 班级管理是一门艺术，一门学问。今天，在新学期的第一次会上，我想和大家交流

6、两个方面的内容，一个是少先队工作计划和一起探“抓好常规管理，做一名合格的班主任”这个话题。 一、关于本期的少先队计划： 1、 坚持每月一次的班主任会议（每个月月末），一周一次的队干部、班干部会议（每周五下午第二节课课间）。 2、 每月一个活动主题,每月评选“校园之星”。三月：文明习惯之星，四月：感恩之星，五月：安全之星，六月：自信之星。 3、 每周坚持开展主题班会，以促进每月的活动主题，各班主任分别准备一个主题的班队会教案和课件。要求紧扣每月主题，实在可用，每周一上交当周主题班会的教案和课件。（宣布任务） 今天，我们班主任工作会的主题是“抓好常规管理，做一名合格的班主任”。那么常规管理工作有哪

7、些呢？ 一日常规的管理工作。包括学生的学习、生活、安全、活动、清洁卫生等等，这些小事、具体事永远是我们工作的重点。 目前我校学生主要存在以下不良习惯： 1、有乱扔垃圾现象；2、上下楼梯时有推拉挤跑的现象；3、课件活动有乱跑现象；4、上放学在马路上有横穿马路，乱跑的危险现象；5、下课时老师没说“下课”，就有学生跑出教室现象；6、跑操时有学生讲话现象；7、部分学生不能按时完成学习任务；8、不爱护公共设施现象等。 怎样纠正学生这些不良习惯？做好这些常规工作呢？ 二、定规矩，养习惯。 定规矩的目的在于让学生知道我该做什么、怎样做。上周值周，对学生踩草坪的现象进行了批评，通过班主任的教育这周大有改观，踩

8、草坪的现象非常少，。这说明了什么？说明我们的学生可塑性很大，说明我们的学生需要教育，需要老师告诉他该怎么做。 定规矩对于全体同学来说，就是要求他们按照小学生日常行为规范去做。同时，少先队制定了朝阳慈济学校学生一日常规，对学生的行为、语言、学 习、生活等各个方面都提出了明确的要求，所以，班主任要利用班队会的时间组织学生学习。（介绍一日常规及打算） 三、分任务，细管理。 目的：让学生真正成为班级管理的主人，真正实现“人人有事做，事事有人做”。 以下是一位南京市班主任老师的做法，说出来让大家参考： 早晨进教室后，让学生牢记八个字：入室则坐，入室则静。坐好后，首先把该交的作业本交给组长。 每节课下课后

9、，首先要把下节课要用的书本放在书桌左上角，然后再上厕所或者休息。 眼保健操开始，由学生自己站在前面检查做操情况，龙摆尾形式，每人负责两天。（这样学生们都非常认真地执行自己的任务，乐此不疲。） 课间操开始，由学生在前面领操，每人负责一周。 每天的桌椅摆放由每组的最后一名同学负责，摆放整齐。 安排几位女同学准备一块干净的抹布，每天保持讲桌、门窗的干净。 卫生角笤帚的摆放安排由两人专门负责。 安排坐在窗户边的同学负责开关窗户、坐在灯开关旁边的同学负责关灯。 有什么样的思想，就有什么样的行为。魏书生老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，

10、班主任不要干。”坚持让学生的事情学生做，让学生真正成为班级管理的主人。这样既能锻炼学生，又能解放自己。让不同层次的学生都找到了属于自己的位置，品尝到了属于自己的那份快乐。使每位学生树立了班荣我荣，班辱我辱的观念，何乐而不为！ 四、重合作，勤总结； 奖惩明 共进步。 班主任平时一定要细心观察，及时总结，绝不能三分钟热血，要有始有终，贵在坚持。 我们要做有心人，及时表扬班里的好现象，表扬班里进步的同学，比如：讲文明、懂礼貌的，单元测试有进步的，作业交得快，交得齐的，卫生搞得又快又好的，常做好人好事的，能提前做好课前准备的，从不迟到早退的等，总之要随时关注，随时奖励。比如一面小红旗也许在你的眼里微不

11、足道，但在学生的眼里，却是你对他的认可，对他无尽的鼓励，更会成为他再一次前行的动力。（比如我女儿班上小红旗），我校的李晓蓉老师，周五班队会总结，给学生发小奖品，甚至小零食，学生感觉就不一样。 当然 没有惩罚的教育不是真正的教育，可根据学生情况，适当予以惩罚（但不体罚和变相体罚），但要做到公平，公正。 五、合格班主任的要求（常规）： 刚才我们谈论很多是关于学生的常规，下面我们就班主任应该做好哪些常规工作谈一谈： 1、每天早上、下午检查学生出勤情况及晨检、午检，如有缺席或异常情况，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。 2、周一升旗仪式

12、前，班主任按时组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾） 3、指导学生打扫清洁卫生并检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。 4、班主任到场组织学生开展好阳光大课间活动，及时小结当时活动情况。 5、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。 6、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。 7、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。 8、树立积极向上的班风、学风、布置好班级文化，注意和处理好班级偶发事件。 9、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。 10、认真上好校班会课。（下周起到班听课）

13、 11、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。（水、电、门、窗） 12、 按要求填写好各种表册。（班主任手册每项内容都要填写、三检记录表等其他要求填写的表册） 13、配合学校积极开展各项活动。（包括各种主题活动及争先创优工作，班主任要积极组织并配合） 六、班主任考核 将做到有安排，就有检查和考核。（比如开学安排的计划、班级布置、黑板报等做了记录，纳入考核）将进一步完善班主任考核方案，拉大班级之间差距，奖优罚劣。 总之，班级管理师一项长期而艰巨的任务，只要我们有心，只要我们坚持，相信付出之后定会有更多的喜悦与欣慰，更多的收获与满足！ 班主任教学工作总结会讲话稿3 各位组长、各位班主任： 今天，我们在这里召开本学期班主任工作会议，主要目的是进一步落实学校本学期政教工作计划，强化常规管理，提高工作实效。客观地讲，在各年级组长、班主任的理解、支持和配合下，学校政教工作正常有序开展。我们重点通过加强常规管理和养成教育，营造了整洁、规范、有序的校园环境，各项工作沿着良性轨道运行。班主任工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成绩，学校出声誉的保障。在学校内，班主任起得最早，睡得最晚；职务最小，责任最大的官。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实；班级里几十名学生的思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的、烦躁