五年级上学期LOGO教学设计Word文档下载推荐.docx

1、今天老师向同学们介绍的是PC1.01a版的汉化版。二、新授教材（一）启动方法：1、开启电脑后，进入Windows环境。2、在桌面上找到LOGO语言图标并双击，进入LOGO系统界面窗口。3、指导学生进入LOGO语言系统界面窗口。（二）认识窗口：教师在屏幕演示过程中逐项讲述下列内容。1、LOGO语言集成环境窗口包含标题栏、菜单栏、和工具栏。通常情况下我们还可以看到命令窗口和视图窗口。2、命令窗口是输入命令的窗口，我们输入的每一条命令将被显示和暂存在该窗口内，便于我们检查命令是否正确和查找已输入的命令项。在命令窗口中（1）“？”是LOGO语言的提示符。表示在提示符的后面就可以输入LOGO语言的各项命

2、令。（2）“”是LOGO语言的光标，它是一闪一闪地紧跟在问号的小竖线，表示将要输入字符的屏幕位置。（3）在命令窗口输入LOGO语言命令后，小海龟就会在视图窗口画出相应的画。3、视图窗口是显示所画图画的窗口，小海龟能根据我们输入的命令不断地移动位置，画出各种美丽有趣的图画。（三）动手操作：1、教师出示下列LOGO命令。 FD 30 RT 90 FD 30 LT 90 ”2、教师讲述命令“FD 30 RT 90、 FD 30 LT 90”中的命令和参数所表示的含义。命令FD表示前进，参数 30表示前进的步长数。命令 RT表示向右转，参数 90表示旋转的度数。3、教师输入命令 ，请学生观看视图窗口的

3、小海龟有什么变化。学生回答：小海龟画出一条线段，小海龟向右转了九十度。4、请学生回答“FD 30 LT 90”中命令和参数表示的含义。比较RT命令和LT命令有什么不同。RT表示向右转，LT表示向左转。5、学生操作练习，完成P4“练一练”中的第1题。（四）退出方法：当我们画好画后，需要退出LOGO语言系统窗口回到Windows桌面，我们就该与小海龟说声再见了。1、提示符“？”后的光标处输入退出命令“BYE”，计算机屏幕就会出现一个退出对话框询问是否退出。2、如果确实需要退出，单击“是（Y）”按钮；如果还想继续操作，单击“否（N）”按钮。3、学生想一想还有没有其他退出方法，教师可以提示，复习以前学

4、习过的退出软件的方法。如：（1）单击窗口右上方的关闭窗口的“”按钮。（2）打开文件菜单，单击菜单“退出”项。（五）指导练习：1、计算机上练习操作，复习巩固启动和退出LOGO语言系统的方法。2、完成P4“练一练”中的第2题和第3题。应该提示学生出现的一条新的命令“CS”，它表示清屏，同时小海龟回到窗口中间的起始位置。三、总结帮助学生复习本节课所学内容，教师归纳重难点。作业设计基础性作业：学习HTSTCS命令发展性作业：尝试输入教材上的命令板书设计2.画楼梯画楼梯1、掌握前进命令-FD 右转命令-RT2、掌握左转命令-LT 清屏命令-CS3、掌握后退命令-BK以上几种命令的掌握极域电子教室，PCL

5、OGO语文1.01a版本（for windows）一、复习：练习启动和退出LOGO系统。二、新授：LOGO语言的绘画方式有好几种，其中的命令方式是一种非常简单的绘画方式，下面我们就来学习几种最基本的命令。1、前进命令-FD 和后退命令-BK师述：前进命令能让小海龟向前走路。教师输入FD 50让海龟前进50步。然后说明FD 就是让小海龟前进，（板书前进命令-FD）命令格式：FD 步长值学生练习。刚刚我们让小海龟前进了，这时要让它后退，可以输入BK这个命令。演示：BK 100学生观察与FD的区别，学生归纳，总结。板书：后退命令-BKBK 步长值2、清屏练习-CS我们要把试图窗口“打扫”干净，可以输

6、入“CS”。清屏命令-CS3、右转弯命令-RT和左转弯命令-LT我们第一次在计算机屏幕上见到小海龟直到现在，它的头总是向上的，头的方向就是它前进的方向，那么小海龟除了能前进和后退，能不能转弯呢？下面我们就来学习让小海龟转弯的命令。教师在窗口中输入RT 90让学生看海龟的头转向那里。然后出示命令格式右转弯命令-RTRT角度值教师出题：如果要小海龟前进50，右转90度，再前进50，应该怎么办？学生思考，在自己的电脑上输入，教师巡视指导。出示正确命令：FD50RT90FD50下面引出左转命令：如果让小海龟向左转弯，可输入命令LT。左转弯命令-LTLT角度值教师说明，指挥小海龟在原地向左转，角度值就是

7、向左转的度数。练习题：请小海龟前进50，左转45度，再前进50。请学生回答正确的命令：LT45FD50注意：转动的角度数是任意的，不一定都要90度。学生练习：画一个边长为100步的正方形。P10练一练。三、总结：帮助学生复习本节课所学内容，教师归纳重、难点。输入练习纸中的必做题输入练习纸中的选做题教学反思3.画虚线画虚线1、初步掌握提笔命令-PU 2、初步掌握落笔命令-PD 3、初步掌握擦除命令-PE 4、提笔命令和落笔命令的区别提笔命令和落笔命令的掌握一、 复习1、 复习挑选画笔颜色命令SETPC SETPC 颜色号2、 复习挑选背景颜色命令SETBGSETBG 颜色号二、 新授让学生思考小

8、海龟画起画来，总要拖着一条尾巴，能不能把尾巴“藏”起来。学生思考回答问题。那么我们就首先来学习让小海龟把尾巴“藏”起来的命令-提笔命令PU。1、 提笔命令-PU提笔命令-PU学生朗读在LOGO语言视图窗口中，小海龟运行起来后面总有一条尾巴，下面就先看老师用刚学的提笔命令PU让它把尾巴藏起来。在LOGO语言命令窗口中输入“PU”，然后再输入“FD 30”，让学生观察有什么变化。（小海龟后面没有尾巴了）学生练习提笔命令PU，教师指导2、 落笔命令-PD落笔命令-PD落笔命令和提笔命令正好相反，两者要配合使用。在LOGO语言命令窗口中输入“PD”，然后再输入“FD 30”在视图窗口中的海龟尾巴就显示

9、出来了。学生练习落笔命令PD，教师指导学生归纳，教师总结3、学生练习（1）让学生先写出命令行，然后电脑上实践。a） 前进30步，提笔，再前进30步，落笔，再前进30步。b） 前进80步，左转90度，提笔，前进30，落笔，再前进30步。c） 前进30，落笔，左转90，前进30教师讲解，指导。（2）P17练一练4、 擦除命令PE擦除命令-PE发出“PE”命令后，小海龟会变成橡皮擦。和FD或BK命令结合使用，可以将经过的线条擦去。例如：将一条100步的线段擦去50步。FD 100PEBK 50学生上机练习4、画蒲公英画蒲公英1、使学生了解重复命令的特点。2、掌握重复命令的用法，能使用重复命令画出正方

10、形和长方形。重复命令的格式。极域电子教室，PCLOGO语言1.01a版本（for Windows）1、填空，复习已学过的LOGO语言命令。2、选择，根据海龟的动作选择正确的命令。引入画一个边长为50的正方形。（学生输入）屏幕显示画正方形的8条命令，学生观察有何特点。画正方形的命令是由4组完全相同的命令（fd 50 rt 90）组成。屏幕显示“repeat 4fd 50 rt 90”，请同学在LOGO语言中输入，看一看有何效果。（也画出了一个正方形）教师讲解：这条命令也可以画正方形，而且比刚才我们输入的8条命令要简洁了许多。这就是重复命令。用logo语言绘画时，检查要重复相同格式的命令，使输入格

11、式变得非常繁琐。为了使命令变得简单而且清晰，可以使用重复命令repeat，只要输入这道命令，就可以完成许多相同的操作，小海龟就轻松多了。讲解重复命令的格式通过“repeat 4fd 50 rt 90”了解重复命令的格式： repeat 重复的次数重复执行的内容强调讲解该命令。练一练：画一个边长为100的正方形请学生讲讲长方形重复的次数和重复的内容。（强调讲解）练习绘制长60宽40的一长方形。学生比赛（“写字”比赛）：比赛内容：口 回 日 目小结今天，我们学习了重复命令，让我们从比较繁琐的键盘操作中得到了解放了。师生再温习一下命令格式，需强调的地方。5.画正多边形画正多边形1.画正多边形命令的格式。2.要求学生能用“海龟画圆”命令大小不同的圆圈。用“画正多边形命令”命令画大小不同的圆圈一、引入。我们已经知道，用REPEAT命令可以画正方形，那么能不能用它来画正多边形呢？下边我们试着让小海龟来画一个边长为40的