四川省宜宾市小升初语文期末试题D卷Word文档下载推荐.docx

1、B . 做事不成功C . 黄土（2） 纵有千古，横有八荒。A . 荒废B . 很远的地方C . 荒芜（3） 干将发硎，有作其芒。A . 光芒B . 锋芒C . 茫茫3. （2分） （2019六下滨海模拟） 找出有划线字解释是错误的一项是（ ） A . 硕大无朋（比）B . 赤朱丹彤（红色）C . 前赴后继（冲上去）D . 锲而不舍（舍去）4. （2分） 下列各组词语中不是近义词的一组是（ ） A . 结实壮实B . 庞大巨大C . 鼓舞鼓励D . 奋勇奋斗5. （2分） 阅读时要学会从不同角度提出问题。下列问题能引发深入思考的是（ ）。A . 人类的哪些幻想变成了现实？B . “发明”和“发现

2、”有什么区别？C . 什么是“程控电话”？D . 现代科学技术给我们带来的都是好处吗？6. （2分） （2019六上汉川期中） 下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪声比高速公路约低5-10分贝，而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A . 安全性能好B . 环境污染小C . 运行速度快D . 能量消耗低7. （2分） 在班级讨论中，下面做法错误的一项是（ ）。A . 主动发表意见B . 轮流说，一个人说完，另一个人再说C . 认真倾听别人的发言，

3、有不同看法时，举手表示自己有话想说D . 别人说的自己不认可，就立刻打断他的话8. （2分） （2019三上嘉陵期中） 与“披头散发”结构一样的成语是（ ） A . 不慌不忙B . 口干舌燥C . 提心吊胆D . 慌慌张张9. （2分） （2019三上温岭期末） 下面句子括号里填上适当的关联词，正确的选项是（ ） （ ）你轻轻咬开它，（ ）可以看见那新鲜红嫩的果肉。A . 不是而是B . 因为所以C . 只要就D . 不但而且10. （2分） 给划线字选择正确的字义。（1） 传话（ ）A . 由一方交给另一方B . 传播C . 发出命令叫人来（2） 乘机（ ）A . 用交通工具替步B . 利用

4、C . 佛教的教义（3） 安居乐业（ ）A . 安定B . 使安定C . 对生活、工作等感到满足合适11. （2分） 你认为“推敲”的含义应该是（ ）A . 推门和敲门。B . 把推门改成敲门。C . 对文章或问题反复思考和琢磨。12. （2分） 下面童话中，不是格林童话故事的是：（ ）A . 灰姑娘B . 小红帽C . 白雪公主D . 丑小鸭13. （2分） （2018黄冈模拟） 古诗词理解运用。（1） “忽如一夜春风来，_”描写的是_（填季节）景色。（2） “却看妻子愁何在，_”中“妻子”的意思是_。（3） 读书不觉已春深，_。（4） “_？为有源头活水来”运用了_的修辞手法。（5） 人们

5、常引用诗句“_”来感叹夕阳纵好，可惜维持不了多少时间。（6） 同学们即将毕业，你送别你的好朋友时，会对他说：_。（7） 同桌把脏东西扔在你的位置上，你没有怨恨，而是默默地打扫干净，因为你记得孔子的话：（8） 班长总是手不释卷，写起作文来文思泉涌，“_”是其真实写照。二、 阅读理解 （共3题；共35分）14. （18分） 阅读下文，回答问题。松鼠特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？有一天，

6、午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！爸爸在餐柜门上装了小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮（zh）存冬粮，一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来

7、。（1） 松鼠的天性是_。（2） 第二自然段中描写松鼠动作的词语有_，这些词语不仅写出了松鼠的_，而且流露出作者对松鼠的_。（3） 对短文中画线句子的理解，不正确的是（ ） A . 爸爸丝毫没有责备松鼠的意思。B . 爸爸为自家的松鼠不甘落后而高兴。C . 爸爸非常喜欢这只小松鼠。D . 爸爸被松鼠偷东西气糊涂了。15. （7分） （2019四上东莞期中） 阅读短文指纹的奥妙，完成练习。人的皮肤是由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。人的遗传特性， 指纹人人皆有， 各不相同伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹

8、；有的纹线是一边开口的，就像策其似的，叫其形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形线.各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别，即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，指纹也有明显不同。正因为指纹的这一特征 ， 它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上，据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友，科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开。小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫

9、又摆在我们的面前，等待着我们去探索、去寻求。（1） 选择合适的关联词语填在文中的横线上。（但是 因为 所以） （2） 指纹可以分为三种类型：_、_、_。（3） 第二自然段中加点字“这一特征”指的是_，加点字“它”指的是_。（4） 本文从指纹的_和指纹的_来揭开指纹的奥妙的。（5） 文中列举了指纹的哪三种用途？（6） 未来指纹还有哪些用途？请大胆写出来。16. （10分） 现代文阅读 时光老人的礼物一个流浪汉呜呜地哭着 时光老人问 你是谁 为什么哭 流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光了 如今我一无所有 我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老

10、还童”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉一看，自己已变成了一个十多岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向熟悉的一所小学走去，路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌到了老年，他又懊悔地哭了起来。他正巧又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。（1） 给第一段加标点。（2） 时光老人让流浪汉_，

11、是因为流浪汉表示：“假如_，我一定_，_。“笑”有许多种，请写出四种不同笑的词语。_（3） 流浪汉是个怎样的人？这样的人结果会怎样？（4） 写出一句能体现珍惜时光，从小努力的古语或名言。三、 作文 （共1题；共5分）17. （5分） 习作。题目：我战胜了_提示：在你成长过程中，一定有很多事情让你难忘，比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧请选择适当的词语，把题目补充完整，再写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，中心明确，不写错别字。400字左右。参考答案1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、