1、学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习教学过程内容教师活动时间学生练习次数准备部分一常规二各关节活一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。1、“”字形走2、徒手操：（1）肩部运动（2）扩胸运动（3）体侧运动（4）体转运动（5）全身运动（6）活动膝、踝、腕关节10一、队列如图示要求：注意力集中，活动充分1、“”字形走如图（二）000000004*8基本一广播操一、预备节二、热身运动三、上肢运动四、胸部运动五、全身运动六、踢腿运动七、跑跳运动八
2、、整理运动一、学生成四列队形二、认真看示范三、跟老师一起做四、自己练习五、集体练习动作到位。广播操素质教法：1教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。2学生练习：（1）徒手模仿练习（2）完整动作练习3纠正错误动作。二1讲解要求和内容2组织学生练习内容跳绳 二、学生用自备绳。三、30跳绳两次中间休息2原队形，认真练习。结束整理放松小结一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见5一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第一组归还器材一、组织：如图0 0 0 0二、要求：放松、调整呼吸实施情况记载班级预计负荷练习平均密度35 %
3、心率142次/分日期好多同学动作都忘了。场地器材录音机一台第2次课教案1、障碍跑；2、接力游戏学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。队列形四、教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。1、稍息、立正、看齐、报数等。2、二列横队四列横队还原通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。3、并裂、分合队形练习一障碍跑一、障碍跑练习教师讲解要求练习要求：学生认真听讲尊守规则3、积极练习一、教师讲解练习要求。二、组织学生练习四、参与练习并巡回指导。（跳绳。小推车）2010学生练习图：二、1、学生分成八小组2、各组在小组长带领下认真完成练习任务。（跳绳50/3、小推车10米/3）密度35 %心率140学生认真练习。垫子八块2周9复习五、体育委员整队，报告人数。六、师生相互问好。七、老师宣布本课主要内容和任务。一、整理运动二复习各节操4跟音乐做。
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