部编版七年级语文上册各单元和期中期末检测卷含答案Word文档下载推荐.docx

1、A酝酿（nin）黄晕（yn）咄咄逼人（du）B贮蓄（zh） 静谧（m） 彩棱镜（ln）C粗犷（un） 应和（hu） 山岛竦峙（zh）D吝啬（ln） 莅临（l） 绿茵茵（yn）2下面词语书写完全正确的一项是（）（2分）A造纺澄清诱惑倾盆瓢泼B慈善肌肤地毯淅淅历历C水藻高邈屋檐争先恐后D化妆萧瑟骄媚盛气凌人3依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）（1）他不禁又沉浸在那个一直_在脑海里的美丽梦境中。（2）到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便_了山的心灵。（3）我正_着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_地走过我的身旁。A萦绕贴紧欣赏泰

2、然自若B环绕贴近观赏悠然自得C环绕贴近观赏泰然自若D萦绕贴紧欣赏悠然自得4下面句子没有语病的一项是（）（2分）A今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。B看了电影厉害了，我的国，让我印象最深刻的片段是“天眼之父”南仁东先生的故事。C本月底前，北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术，对所有共享自行车进行规范化管理。D能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。5下列说法不正确的一项是（）（2分）A朱自清的春是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。B老舍的散文济南的冬天为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水

3、晶般的世界。C雨的四季是当代著名诗人刘湛秋写的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是唐朝诗人李白，他自号少陵野老。6依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）（2分）一年四季：春天的雨，_，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，_，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪，_，为天空遮上漂亮的幕帘。A细腻而轻柔迅疾而猛烈凉爽而惬意慈祥而温厚B凉爽而惬意迅疾而猛烈细腻而轻柔慈祥而温厚C慈祥而温厚迅疾而猛烈凉爽而惬意细腻而轻柔D细腻而轻柔凉爽而惬意迅疾而猛烈慈祥而温厚7名句积累。（6分）（1）枯藤老树昏鸦，_，_。（马致远天净

4、沙秋思）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）山朗润起来了，_，_。（朱自清春）8春天是个美好的季节，引起了人们无限的遐想。班级出了一期“我爱春天”的板报。请你参与完成以下任务。（11分）（1）下面是一位同学介绍二十四节气之一春分的一段文字，其中词语及标点符号各有一处错误，请找出来并改正。（3分）春分一到，明媚的春天就此来临，辽阔的大地上，春辉照耀，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红李白迎春黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机，还可以玩“竖蛋”游戏，吃春饼等等春分，真是一个美好的节气！应将“_”改为“_”。请将改正标点后的句子

5、抄写下来。_（2）板报正中间要书写一个“春”字，请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的，结合该书体特点简要阐述选用的理由。（4分）第一幅第二幅第三幅第四幅你选择第_幅作品，它属于_书体。选用的理由是_。（3）诗韵“初春”板块要向大家征集有关描写春天景象的诗句，请你写出连续的两句并分析其描绘出了怎样的景象。诗句：所描绘的景象：二、阅读理解（41分）（一）阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9下列对本诗理解有误的一项是（）（3分）A诗句“东临碣石

6、，以观沧海”交代诗人登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。B诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛上景物生机勃勃的特点。C诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。10这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？（二）阅读下列语段，回答文后各题。（19分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿

7、。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做

8、各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像_，从头到脚都是新的，他生长着。春天像_，花枝招展的，笑着，走着。春天像_，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。11根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_、_、_的特点。（各用一个字填空）（6分）12“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？13第段的画线句采用了_和_的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为_（3分）14请说明“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。15以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给段各加上一个小标题。（1）_（2）_（3）_

9、（三）阅读下文，完成题目。（16分）高原的冬单振国黄土高原的冬是冷峻的。原野已经干涸得皴裂，只剩满目空旷的孤寒，把每一根衰草都风干成一种绝望。寂静的土地早已失去表情，唯宽厚的阳光顶着凛冽的北风颤抖地弥漫开来，给大地淡淡地披上了一层邈远的暖色。树们托举着一把惭愧的干枯，疏落得竟挂不住那薄薄的冬阳，全在冷冷的风里缄默出一种赤裸的无奈。潺潺浅吟的小河也咽噎了她往日的欢悦，在正午的阳光下闪耀着刺眼的寒意。远方更显辽远，山塬更是秃瘦，荒寒里全缠着一片凝固般的冷。而天空却常常是一片坦坦荡荡的蓝，蓝得透静、蓝得纯情、蓝得让人心旌摇荡又色彩斑斓，任明晃晃的阳光储满、任暖洋洋的感觉储满。就在这蓝天下，高原的小村

10、会冷不丁地撞入眼帘。哦，冬日里寒瘦的小山村，悄无声息地静卧在一弯黄土坎上，没有表情，没有气色，野地里睡着一般，连那些家禽都懒得与谁交流，灰灰地竞相蜷曲着。如果不是贪玩的孩子们惊飞一窝山崖上鸟儿冷飕飕的啁啾，给这小山村平添点活泛气息的话，恐怕它真要被湮没进这冷沉沉的荒寒中了但年轻人们不畏这冬天，爱情不畏这冬天，勤劳的高原人更不畏这冬天。进入漫长的冬闲季节，人们依然脚不停手不闲地创造着生活、丰富着日子。劳动的声音依然在寒冷中成为火热热的音符，生活的气息依然在人们的心窝里翻腾出了滚烫烫的希望。其时，高原的集市更是高潮迭起，一浪高过一浪。每至约定俗成的集日，看吧，通往集市的大道小路上，步行拎筐的，蹬车带娃的，骑骡子牵马的，赶驴车粜粮的，驾三轮运土特产的，开摩托挂鸡笼子的人人精