教科版八年级物理上学期65 科学探究摩擦力 同步练习Word格式文档下载.docx

1、D . 脚受到沿斜面向下的摩擦力2. （2分） （2017八下岳池期末） 如图（a）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止如图（b）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ） A . f甲=30N，f乙=60NB . f甲=30N，f乙=40NC . f甲=50N，f乙=60ND . f甲=50N，f乙=40N3. （2分） 一个重力是20 N的物体，与墙平行地靠在墙壁上，用30 N的力垂直于墙壁压住物体，则墙壁受到的压力是（ ）A . 20 NB . 30 NC . 50

2、 ND . 10 N4. （2分） （2016朝阳模拟） 自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）A . 车把套上制作了花纹B . 轮胎的表面做得凹凸不平C . 给车轴加润滑油D . 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力5. （2分） （2016九下北京开学考） 汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（ ） A . 汽车轮胎上刻有花纹，是为了减小摩擦B . 汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪声全部消除C . 载重汽车的车轮做得比较宽，是为了增大载重汽车对路面的压强D . 驾驶员开车是要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害6. （2分）

3、 （2015八上重庆期末） 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A . 轮胎上制有花纹B . 在轴承中加滚珠C . 给车轮的轴中加润滑油D . 旅行箱下装有小轮7. （2分） （2011百色） 用如图所示的滑轮组匀速提升一个重为G的物体，不计摩擦和滑轮的重力，则拉力F的大小是（ ） GD . G8. （2分） （2018八下金堂月考） 以下关于生活中常见物品的科学原理说明中错误的是：（ ） A . 建筑工人常使用的“铅垂线”是了利用重力的方向总是垂直向下的原理；B . 船闸是利用连通器原理工作的；C . 潜水艇是利用改变自身重量来实现上浮和下沉的；D . “气垫船”是利用压缩空

4、气将船体与水面脱离接触来减小摩擦的；二、 填空题 （共3题；共9分）9. （2分） （2017宁河模拟） 在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得摩擦力的大小与_有关；比较_两图可得摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关.10. （4分） （2016八下黄埔期末） 手握两张纸，让纸自然下垂在两纸中间快速向下吹气，看到两张纸靠拢，画出右边纸张在水平方向的受力示意图，如图所示纸片靠近，说明内、外侧气体对纸的压力关系为F内_F外 ， 因为纸的内、外两面受力面积相等，所以纸的内、外侧气体压强关系为p内_p外 ， 而纸外侧的气体压强p外_p0（大气压

5、强），由此推测吹气使得纸内侧气体压强_（前三空选填“大于”、“等于”或“小于”；最后空选填“变大”、“不变”或“变小”） 11. （3分） （2017八下福建期中） 水平方向匀速推动一张质量为10kg的课桌，课桌受到地面的阻力为20N，则人用的推力是_N；同时桌子受到地面的支持力为_N，该力的方向是_.三、 实验题 （共3题；共10分）12. （3分） （2017八下卢龙期中） 图是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验 （1） 在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做_运动根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 （2） 将图（a）和图（

6、b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关 （3） 将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关 13. （3分） 第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验，使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力（1） 在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做_直线运动（2） 通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了_（填“类比”、“转换”或“归纳”）的物理方法（3） 几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在相同的情况下，滚动摩擦_（填“大于”“等于”或“小于”

7、）滑动摩擦次数拉力大小（N）1234拉木块的力3.9拉小车的力0.114. （4分） （2017盐城模拟） 小宇骑车时发现不踩踏脚板车也能滑行一段距离他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘他在水平桌面上搭成一斜面用小球做实验并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.（1） 为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的_（填“同一”或“不同”）高度处释放比较小球在_（填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程. （2） 为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的_填“同”或“不同”

8、）高度处释放小宇认为通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用物体将_（3） 在上述（2）的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则 W 1 _（填“大于”“等于”或“小于”）W2 . （4） 为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患小宇设计了如图乙所示的实验:将 A.、B. 两个小球先后从同一装置高分别为A.、B. 的位置滚下（m A. B. ）推动木块运动一段距离后静止.小红认为他这样设计实验得出的结论有问题理由是:四、 简答题 （共1题；共5分）15. （5分） 在平直的马路上，一个人用200N的力向前匀速拉车，问：车子受到的摩擦力为多大

9、？五、 综合题 （共1题；共6分）16. （6分） 小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料和卫生纸两种材料作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。他做两个相同的硬纸外壳，装置如图（a）所示。把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却。根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图像实验过程室温基本不变，请回答：为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和卫生纸外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶、环境因素、水的_相同。小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的

10、保温性能的，你还可以采用“_”的方法来比较两种材料的保温性能。你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是_。分析实验图像数据，你认为热水放在房间里降温时，温度自然降低的规律是（ ）A . 先快后慢B . 先慢后快C . 均匀降低D . 基本不变（4） 当时的室温大约是_。（5） 根据描绘的热水冷却图像，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有两种方式供你选择：方式1：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；方式2：先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min那么，你认为方式_的冷却效果较好（选填“1”或“2”）。六、 作图题 （共1题；17. （5分） （2018九下随州月考） 如图所示，在水平向右前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干，某时刻小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫没动，试画出饼干受力的示意图。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、