学年新最新人教版初中语文七年级下册下期末抽考考试题精品Word下载.docx

1、人家从来不解除它们的羁绊（pn），纵然是在休息的时候。2下面句子没有错别字的一项是（ ）A老于旅途的人，走到平坦的地方，故是高高兴兴向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。B这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。C现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。D半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下堕的身体奇迹般地再度升高。3结合课文内容，下面句中空白处应填入的一组词语是（ ）（1）能这样估价自己一生的

2、人不多，我们应为稼先 ！（2）他们的身后是一片高粱地。他们得就像那片高粱。（3）它们甘心情愿用生命为下一代 一条生存的道路。A庆幸 朴素 开创 B庆幸 朴实 开辟C高兴 朴素 开辟 D高兴 朴实 开创二、阅读下面文言文，完成46题。（共9分，每小题3分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝

3、。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。4对下面句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）A又夹百千求救声（夹：夹杂） B曳屋许许声（曳：推倒）C不能名其一处也（名：说出） D变色离席（色：脸色）5下面句子中加点的“之”字与“中间力拉崩倒之声”的“之”含义相同的一项是（ ）A不能称前时之闻 B大兄何见事之晚乎C撤屏视之 D两狼之并驱如故6对上面文段分析不准确的一项是（ ）A第一段文字写口技者表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。B第二段再次交代口技者“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”的道具，照应文章的开头，表明口技者未添加任何道具，口技表演的确是“善”。C“虽人有百手

4、，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也”的议论，含蓄地表达了作者对口技者高超演技的赞美。D“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”是通过写听众的反应来衬托口技表演者技艺的高超。第卷（非选择题 共82分）得分评卷人三、（共10分）7用现代汉语翻译第卷文言文阅读材料中画横线的句子。（4分）（1）中间力拉崩倒之声。译： （2）两股战战，几欲先走。8默写填空。（任选6句作答，共6分）（1） ，关山度若飞。（南北朝木兰诗）（2）此夜曲中闻折柳， 。（唐李白春夜洛城闻笛）（3）深林人不知， 。王维竹里馆）（4） ，野渡无人舟自横。韦应物滁州西涧）（5） ，落花时节又逢君

5、。杜甫江南逢李龟年）（6） ，青草池塘处处蛙。（南宋赵师秀约客）（7）江山代有才人出， 。（清赵翼论诗）（8）假如生活欺骗了你， ， ！（俄国普希金假如生活欺骗了你）四、阅读下面的文段，完成9-13题。（12分）夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，辨认路途，每前进一步都要付出巨大的努力。夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。到达8830米左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。但这时风也渐渐变小了，这对攀上顶峰十分有利。他们站

6、在岩坡上沉默了片刻。王富洲首先开口说：“同志们，我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了，继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗?”屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进!他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。现在，他们每前进一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励，继续朝顶峰走去。在越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于

7、登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，在他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。9用简明的语言概括上面文字的主要内容。（2分）主要内容：10下面句子中加点的“斩钉截铁”和“异口同声”各有什么表达作用？作者这样写的用意是什么？答：11三位登山队员在冲顶的过程中遇到的三个最大的困难是什么？他们是怎样战胜这些困难的？（3分）12文段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？五、作文（60分，两题任选一题）13.（1）我们每个人

8、都在爱的怀抱中成长。爱，让陌生的心灵靠近；爱，让沉寂的热情爆发；爱，让无数双温暖的手编织动人的故事只要心还在跳动，血还在流淌，我们就不会停止对爱的追求，我们就会感受到深深的爱！请以“献给 的爱”或“ 给我的爱”为题，写一篇600字以上的记叙文。注意：文章中不能出现真实的人名、校名。 （2）“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。200 400 500 600 700800B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（4分）品读下面古代诗歌，完成12题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。1作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表达怎样的思想感情？2.任选一个角度，赏析诗的后两句。二、文言文阅读（12分）阅读下面课外文言文，完成后面的题目。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志