广东省阳江市学年五年级上学期语文期末统考卷A卷Word格式文档下载.docx

1、2. （2分） （2018永川） 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 岔道 厨窗 思潮起伏B . 蒸融 恐怖 浴血搏杀C . 滋润 凝重 愰然大悟D . 冻僵 埋怨 张灯接彩3. （2分） 课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A . 心痛 着急 高兴B . 高兴 心痛 着急C . 高兴 着急 心痛D . 着急 高兴 心痛4. （2分） 下列句子的正确顺序是（ ）。 （ ）啊！太阳升起来了。（ ）放眼向东望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。（ ）白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞。（ ）忽然，桃红色云霞的正中出现了一个红得可爱的圆球。（ ）此时，它还收敛着自己的光芒，所以我

2、可以直视它。（ ）不一会儿，太阳放射出灼目的亮光，给祖国大地披上了一件美丽的金装。A . 412365B . 412356C . 234156D . 1562345. （2分） 下列与天气没有关系的谚语是（ ） A . 朝霞不出门，晚霞行千里。B . 有雨山戴帽，无雨半山腰。C . 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。D . 人心齐，泰山移。6. （2分） （2020五上盐城月考） 宋江领导的农民起义失败的主要原因最恰当的一项是（ ）。A . 统治阶级的残酷镇压。B . 起义军的力量被消耗了。C . 起义军内部分化。D . 起义军只反贪官，不反皇帝，被“招安”后，被统治阶级利用。7. （2分） 选

3、择正确答案的序号填在括号里。（1） “轻诺必寡信”出自（ ）。A . 论语B . 老子C . 庄子D . 礼记（2） “三十功名尘与土，八千里路云和月”是（ ）的词句。A . 苏轼B . 岳飞C . 陆游D . 辛弃疾（3） 诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的季节是（ ）A . 春B . 夏C . 秋D . 冬（4） （ ）不是词牌名。A . 满江红B . 天净沙C . 西江月D . 水调歌头8. （2分） （2020六上南京期中） “治世之能臣，乱世之奸雄”指的是曹操，下列跟他无关的事件是（ ） A . 梦中杀人B . 割发代首C . 拔箭啖睛D . 割须弃袍9. （2分） 古文翻

4、译。（选序号） （1） 王戎七岁，尝与诸小儿游。（ ） A . 王戎七岁的时候，就曾试着跟一群小孩子旅游。B . 王戎七岁的时候，曾经与一群小孩子一起玩耍。C . 王戎七岁的时候，曾经与一群小男孩一起游玩。（2） 诸儿竞走取之。A . 所有的孩子都争着跑起来，去抢李子。B . 所有的儿子都比赛跑，看谁先摘到李子。C . 所有的孩子都争着跑去摘李子。10. （2分） 成语“望而却步”中“却”的意思是（ ） A . 表示转折B . 推辞，拒绝C . 后退D . 使退却E . 去，掉11. （2分） （2020五下滨州期末） 关于“描写人物的方法”，下列说法不正确的一项是：A . 可以选用典型事例来

5、表现人物特点。B . 一篇文章只能使用一种方法表现人物特点。C . 可以通过描写人物的神态、语言、心理等，具体表现人物特点。D . 可以通过描写周围人的反应，间接写出人物特点。12. （2分） （2020六上南京期中） 中华人民共和国国歌是（ ）。A . 黄河大合唱B . 十送红军C . 东方红D . 义勇军进行曲13. （11分） 看拼音写词语。chun jingsh shomo shngji zh14. （9.0分） 根据课文晏子劝齐王读一读，填一填。齐王听了晏子的_，就_在全国各地多挖一些水井。15. （10分） 课外阅读。明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝

6、飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾

7、自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树_。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们

8、陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄

9、狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。（1） 根据文意，在文中空白处填入

10、一个选择恰当的词。_。（2） 第段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：_；其作用是：（3） 第段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字） 谜：底：（4） 在文中找出由记叙转入议论抒情的过渡句。（5） 根据语境，解释第段中下划线词“芬芳”的意思。芬芳：（6） 根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。（7） 从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在下面。16. （12.0分） 阅读下文，完成下列小题。松鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面

11、孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出

12、一种不高兴的哼哼声。（1） 为什么说松鼠“最不像四足兽”？请在短文中找出来。（2） 下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。A敏捷 B警觉 C漂亮 D聪明玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。（ ）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。（3） 根据短文内容填空。短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠1的特点来写，第二自然段抓住了松鼠2的特点来写。17. （4分） （2019五上官渡期末） 看懂公交线路图 材料一：现在，我们提倡绿色出行。所以需要我们看懂公交线路图，才能正确的乘坐公交车出行，下面我教一教大家：首先看箭头指示方向就是公交车前进的方向。若要反方向而行，则去马略对面公交站台；其次要看自己要去的地方要坐哪一路公交车，然后可以了解一下时间、车票、首末发车时间的信息；现在多数公交车是无人售票，最好是在乘车之前备好零钱或公交卡；还可以通过手机下载公交公司的APP或导航系统查询自己所乘车辆的到站时间。材料二：（1） 观察以上三个公交站牌，你会发现这三个公交站名分别是土桥、_、_。（2） 小明家住在十里铺要去外婆家，需乘车到武胜路，他应该乘坐_（数字）路公交车，经过_（数字）个站。（3） 从钟家