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小学二年级写字课教案21Word格式.docx

1、边行边提,3、收笔:按笔。3、 学生书空练习。4、 笔画提按描摹:注意提按得变化。5、 指一指:教师出示基本笔画,请学生说说哪些事提笔,哪些是按笔。6、 小组描摹交流。三、 小结。小结本次活动,表扬和鼓励有进步的学生。四、 作业布置:完成语文字词同步读写。板书设计:第二课:“方折”与“圆转”1、 掌握“方折”与“圆转”的运笔方法。2、 在对比中提高学生汉字的审美能力。掌握“方折”与“圆转”的运笔方法。一、回忆提笔和按笔的要点,激发学生的书写积极性。二、的学习“方折”与“圆转”。1、教师讲解“方折”与“圆转”。方折:折笔要方,稍有提按。圆转:转笔要圆,运笔不停。2、教师示范“乙”“了”的书写并讲

2、解。4、 描写生字,学习“方折”与“圆转”的运笔方法三、小结。第三课:“点”的变化1、 学习“点”的变化,了解不同点的写法。2、 提高学生的审美能力。学习“点”的变化,了解不同点的写法。一、复习上节课所学内容。二、学习“点”的变化。1、教师出示不同的“点”的写法。2、请学生比较不同。3、教师范写、讲解。垂点:轻落向左下按笔。侧点:轻落向有下按笔。提点:左下按笔,向右上快提。撇点:右下按笔,向左上快提。4、“点”的变化练习,教师随机指导。5、出示汉字:觉、湾、烂、烈等6、读一读,认一认。7、描摹中观察点得变化。四、作业布置: 提点: 撇点:第四课:“横”的变化1、 学习“横”的变化,了解不同“横

3、”的写法。2、 提高学生对汉字书写的审美能力。学习“横”的变化,了解不同“横”的写法。一、复习上节课所学“点”的变化,在比较中激发学生兴趣。二、学习“横”的变化1、请学生说说“横”在书写上有什么样的变化。2、教师讲解示范: 长横:下、上 短横:工、二3、请学生进行横的笔画练习,教师及时指导。4、出示带有“横”画得字:盖、真、艳、扶等。(1)、学生认读,说说“长横”、“短横”在字中的位置。(2)、学生描摹这些生字,教师巡回指导,及时点评。5、作业展示。长横:短横:第五课:“竖”画的变化1、 学习“竖”的变化,了解不同“竖”的写法。学习“竖”的变化,了解不同“竖”的写法。一、复习上节课所学“横”的

4、变化,在比较中激发学生兴趣。二、学习学习“竖”的变化。1、请学生说说“竖”在书写上有什么样的变化。 垂露竖:木 悬针竖:中 短竖:正3、请学生进行“竖”的笔画练习,教师及时指导。4、出示带有“竖”画得字:桥、带、慢、不、桌等。(1)、学生认读,说说这些“竖”属于哪一类型。垂露竖:短竖:第六课:“撇”的变化1、 学习“撇”的变化,了解不同“撇”的写法。学习“撇”的变化,了解不同“撇”的写法。一、复习上节课所学“竖”的变化,在比较中激发学生兴趣。二、学习“撇”的变化。1、请学生说说“撇”在书写上有什么样的变化。 长撇:夫 短撇:牛 竖撇:月平撇:千3、请学生进行“撇”的笔画练习,教师及时指导。4、

5、出示带有“撇”画得字:夫、牛、月、千、谈等。(1)、学生认读,说说这些“撇”属于哪一类型。第七课:“捺”画的变化1、 学习“捺”的变化,了解不同“捺”的写法。学习“捺”的变化,了解不同“捺”的写法。一、复习上节课所学“撇”的变化,在比较中激发学生兴趣。二、学习“捺”的变化。1、请学生说说“捺”在书写上有什么样的变化。 斜捺:及 短捺:求 平捺:迟3、请学生进行“捺”的笔画练习,教师及时指导。4、出示带有“捺”画得字:(1)、学生认读,说说这些“捺”属于哪一类型。斜捺:短捺:平捺: 第八课:独体字(一)1、掌握独体字的书写规则之一:重心平稳“横”平“竖”直。2、正确、规范地书写独体字。掌握独体字

6、的书写规则之一:一、复习基本笔画的写法,激发学习兴趣。二、学习独体字的书写规则1、介绍独体字的书写规则:独体字,笔画一般较少,书写时应注意笔画均匀,长横要平,长竖要正,字形要端正;2、出示汉字:甲、才、子、长3、请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 甲:“横”平“竖”直,“曰”上宽下窄。才:“横”平“竖钩”直,“竖钩”偏右。子:“弯钩”的起笔处和出钩处,在书中线上。长:“竖提”偏左,“捺”画向右伸长。4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。5、将形体长的字找出来,比一比,画一画。三、书写练习:写字书第30-31页内容。四、小结:表扬和鼓励有进步的学生。五、作业布置:第八课:甲 才

7、子 长第九课:独体字(二)左右均衡,重心平衡。一、复习上节课所学知识,激发学习兴趣。牛、马、虫、云 牛:下“横”长,中“竖”直,字形端正。 马:上窄下宽,下横左伸。 虫:“中”字竖下短,下部要稍宽。 云:中间部分宽,上下部分窄。写字书第33-34页内容。左右均衡,重心平衡:第十课:独体字(三)主笔突出,重心平稳。乡、心、少、儿 乡:“撇”画斜度适中,重心平稳。 心:“卧钩”宽扁,三点匀称。 少: 儿:“撇”画偏左,“竖弯钩”向右伸,左右平衡。三、书写练习。主笔突出,重心平稳:第十一课:口字旁1、掌握口字旁的书写规则。2、正确、规范地书写含有口字旁的汉字,并注意左右结构的汉字在书写时的间架结构。

8、掌握口字旁的书写规则。一、通过游戏,复习上节课的知识,激发学习兴趣二、学习口字旁的书写规则1、介绍口字旁的书写规则。写“口字旁”要领:上稍大,下稍小。在字的左边,位置考上。2、学生书空练习。3、出示汉字:叫、吹、呼、吃、哈、唱等汉字。4、请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?5、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。6、小组交流,评出写字之星。口字旁:上稍大,下稍小叫 吹 呼 吃 哈 唱第十二课:言字旁1、掌握言字旁的书写规则。2、正确、规范地书写含有言字旁的汉字。掌握言字旁的书写规则。一、复习口字旁的写法,激发学习兴趣。二、学习掌握言字旁的书写规则。1、介绍言字旁的书写规则。写“言字旁”要领:上点写在横折处的上面。讲、让、话、语4、请小朋友仔细观察,书

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