1、2、点名1、学生听基 本 部分体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维1、学生听,并可以提问结束部1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见燕子墩学校五年级体育课教案第 1 周 第 1 课 I一、跳跃:蹲踞式跳远二、队列:行进间三种转法任1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运
2、动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、 腾空、落地注意力集中。动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。分组轮换2、织学生练习2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:1、学生模仿2、学生听,提问体 育 课 教 案第 2 周 第 1课 二、技巧:肩肘倒立2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。动作这间的连接要自然、连
3、贯。腰挺直,两臂撑住腰,注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、组织:、织学生练习1、放松活动2、总结3、下课第 2 周 第2 课 (分组轮换)4、学生听5、学生练习6、纠正错误第 2周 第 3 课 孝核:二、小篮球:移动变向跑进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。练习与方法1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习:向左(右)转走分队、裂队走跑活动各关节基本部分跳远:蹲踞式掌握技术1、篮球:1、反应灵敏 2、控制球灵活组织:二
4、路纵队* * * * * *二、教法:1、宣布考核方法3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织:二、* * * * * * * *三、教法:1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求:动作正确力求远度。1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑第 3周 第4 课 障碍跑:40米内通过34个障碍联合动作 初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻
5、挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。组织与教法练习与要求量a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务1、教师指挥,口令2、组织:3、要求:动作整齐一致一、障碍跑:联合动作1、前滚翻团身紧,纵叉直2、转身180度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛* * * * * 教法:1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习:1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求:练习男:1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女:1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉* 要求:动作连贯协调优美a)下课4、教师组织领做5、指出本课优点与缺点6、组织:练习:随教师做放松操动作轻松自然第 3周 第 1 课 4、课堂常规(略)5、准备部分5、组织:、要求:2、复习单腿前滑成纵叉第 3 周 第 2 课 3、专门
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