SQLServer数据库教案剖析Word下载.docx

1、共60课时，分为两部分，课堂教学30课时，实验教学30课时；课程培养目标：通过本课程的学习，掌握 SQL Server 环境下进行编程的知识，具备利用 SQL Server 进行数据库应用程序开发的基本能力；考核要求（5分钟） 2、SQL Server的定义：是一个高性能的C/S结构的RDBMS，是为支持高容量的事务处理（如在线订购录入、存货目录、记帐或支付）以及数据仓库和决策支持系统而设计的。3、SQL Server 的发展、特点和新特性。4、SQL Server 的安装和配置。（操作演示一部分安装过程；30分钟）5、了解系统数据库和系统表的作用：主数据库master、msdb、pubs等。

2、演示：打开企业管理器，展开服务器，详细分析各个系统数据库和系统表6、了解SQL Server 的主要管理工具，熟悉企业管理器、查询分析器。（1）讲授SQL Server 的主要管理工具，分别打开九个工具，演示分析企业管理器的功能。打开企业管理器，展开服务器，新建一个数据库sales。注意：可以由教师讲解，同时学生操作演示再创建一个数据库。（2）分析查询分析器的使用方法，演示打开查询分析器的两种方法。例：在查询分析器地命令行窗口中输入如下的SQL语句：use pubsselect * from jobs（3）了解SQL Server 服务管理器的使用方法。（4）掌握创建SQL Server服务器

3、组的方法及注册SQL Server服务器的方法。如果该服务器已成功注册，则显示具有改名称的服务器已存在，如果该服务器不能成功注册，则可能该服务器的服务没有启动，或者是现在的用户没有权限注册该服务器。（5）打开服务器网络实用工具和客户端网络使用工具，分析它们的功能。（6）演示打开联机帮助文档的三种方法。如：SHIFT+F1；选择菜单栏“帮助”等。7、小结8、思考与练习第2章 SQL Server 数据类型1.掌握各种数据类型的特点和基本用法2.学会创建和删除用户自定义数据类型教学重点：掌握各种数据类型的用法教学难点：用户自定义数据类型的创建采用互动式教学方法，理论教学使用多媒体投影室。1、复习上

4、次课内容，详细分析25个系统数据类型（50分钟）在绝大多数编程环境中，数据类型由系统定义，这类数据类型通常称之为系统数据类型。字符数据的类型：Char，Varchar和Text数值型数据类型：bigint，int，smallint，tinyint，decimal，numeric，float和real货币型数据类型：Money和Smallmoney时间日期数据类型：Datetime和Smalldatetime二进制数据类型：Binary（固定长度）和Varbinary（可变长度）2、创建用户自定义数据类型用户定义的数据类型基于在MicrosoftSQLServer中提供的数据类型。当几个表中必须

5、存储同一种数据类型时，并且为保证这些列有相同的数据类型、长度和可空性时，可以使用用户定义的数据类型。请看例子例2.1 Use NorthwindExecsp_addtypeuname,Varchar（8）, NotNull 例2.2 UseSales Exec sp_addtype telephone,varchar（24） ,Not NullExec sp_addtype fax,varchar（24）Null3、删除用户定义的数据类型sp_droptype当表中的列还正在使用用户定义的数据类型时，或者在其上面还绑定有默认或者规则时，这种用户定义的数据类型不能删除。4、小结：本章重点介绍了S

6、QL Server 数据类型的分类、使用方法和使用时的注意事项。课本19页表2.1列出了SQL Server常见的数据类型。5、课堂练习：创建一个数据类型，要求其为字符型，最大长度为12，不允许为空。第3章 数据库和数据表1、了解数据库的两种存储结构，以及文件和文件组的概念。2、掌握创建数据库的三种方法。3、学会修改数据库的属性和删除数据库。2、掌握创建表的两种方法。3、掌握创建、删除和修改约束的方法。设计和创建各种约束文件和文件组的概念注重实例，采用一次理论一次实验的教学方法。1、复习第二章内容。2、数据库由数据库文件（数据和对象）和事务日志文件（操作日志）组成，一个数据库至少应该包含一个数

7、据库文件和一个事务日志文件。主文件.mdf、辅助文件.ndf、事务日志文件.ldf3、创建数据库的过程实际上就是为数据库设计名称、设计所占用的存储空间和存放文件位置的过程等。 演示操作: A使用向导创建数据库 B使用企业管理器创建数据库 C使用Transact-SQL语言创建数据库思考：请学生上讲台完成：使用默认参数用Transact-SQL语言创建数据库。4、修改数据库的方法：重命名、收缩数据库等。exec sp_renamedb 旧名，新名 5、表是包含数据库中所有数据的数据库对象，用来存储各种各样的信息。（30分钟）演示操作:A、利用企业管理器创建表 实例：创建employees员工表

8、B、利用Transact-SQL语言创建表创建goods进货表请学生上讲台完成sell表的建立。6、约束是SQL Server提供的自动保持数据库完整性的一种方法。分析5种约束类型。分别使用2种方法创建以下约束：（40分钟）主键约束、唯一性约束、检查约束、默认约束、外键约束关键字分别为：primary key、unique、check、default、foreign key。提示：教师讲解结束，请学生为sales数据库的各个表设计并创建各种约束。7、分别使用2种方法增加、删除和修改employees的字段。8、查看表、删除表的演示操作。9、小结10、课后作业第4章 数据库的查询1、掌握如何使用

9、update、insert、delete命令操作表中数据。2、掌握使用 Select 语句查询数据的方法。多表联接查询嵌套查询的使用采用互动式教学方法。6课时1、 复习上次课内容2、 请学生上讲台演示：为t_student输入相应数据，并修改和删除数据。提问思考：如何使用语句命令的方法完成学生演示的数据操作？3、SELECT语句能够从数据库中检索出符合用户需求的数据，并将结果以表格的形式返回，是SQL Server中使用最频繁的语句之一。它功能强大，所以也有较多的子句，包含主要子句的基本语法结构如下：SELECT 列名1 ,列名2 . INTO 新表名 FROM 表名1 ,表名2 . WHER

10、E 条件 GROUP BY 列名列表 HAVING 条件 ORDER BY 列名列表 ASC | DESC 针对student数据库的3个表，举例，详细分析SELECT语句的各个子句。重点分析以下几方面的问题： 如何选择表中的列，列的别名，生成新的数据表等； 使用ORDER BY子句，进行数据排序； 使用比较运算符、逻辑运算符和LIKE、IN、BETWEEN等关键字过滤查询结果； 使用聚合函数，例如COUNT、AVG、MAX、MIN、SUN等汇总数据； 使用分组子句GROUP BY和HAVING，使用分组计算子句COMPUTE和COMPUTE BY； 联接查询的五种类型：内联接、左外联接、右外

11、联接、完全外部联接、交叉联接； 使用UNION操作符，掌握联合查询的方法； 使用嵌套查询的方法。4、用update、insert、delete命令操作表中数据。提问：A、update语句中没有where会如何？ B、insert语句中没有字段名和有字段名的区别？ C、delete语句中没有where语句会如何？5、根据查询结果的不同将联接查询分为五种类型：内联接、左外联接、右外联接、完全外部联接、交叉联接。举例详细分析各种类型。6、嵌套查询又叫子查询，嵌套查询是指在一个SELECT语句的WHERE子句或HAVING子句中，又嵌套有另外一个SELECT语句的查询。嵌套查询中上层的SELECT语句

12、块称为父查询或外层查询，下层的SELECT语句块称为子查询或内层查询。例子：SELECT * FROM employees WHERE 编号=ANY （SELECT 进货员工编号 FROM goods）详细分析any和all的区别。8、课堂练习（50分钟）先由学生做课堂练习，后教师详细讲解第5章 索引与数据完整性1.了解索引的定义、优点和分类2.掌握创建、修改和删除索引的方法3.理解数据完整性的概念使用语句创建索引；聚集索引与非聚集索引的理解。注重实例，理论教学使用多媒体投影室。 1、复习。（5分钟）2、数据库中的索引是一个列表，在这个列表中包含了某个表中一列或者若干列值的集合，以及这些值的记

13、录在数据表中的存储位置的物理地址。优点：可以大大加快数据检索速度可以保证数据记录的唯一性等。3、索引的分类：clustered、nonclustered、复合索引、唯一索引举例书本目录，分析聚集索引与非聚集索引的区别4、创建索引的三种方法：A、使用企业管理器创建索引,举例：为employees表创建索引I_电话。B、使用Transact-SQL语句创建索引，实例：在goods表创建索引I_进货时间。C、使用向导创建视图5、查看、修改和删除索引 删除索引时，索引前应注明表名。如drop index t_student.I_number, t_student.I_name6、索引的分析与维护创建索引后，必须对索引进行维护，确保索引的统计信息是的有效的，才能够提高查找速度。随着更新操作不断的执行，数据会变得支离破碎，这些数据碎片会导致额外的页读取，防碍数据的并行扫描。应该定期整理索引清除数据碎片，提高数据读取的性能。7