广东省广州市越秀区第十六中学届九年级第一次模拟语文试题Word格式文档下载.docx

1、促进区域高校合作与资源流动配置，“五通”是关键。A沟通融通畅通联通相通B相通联通融通畅通沟通C相通沟通畅通融通联通D沟通联通畅通融通相通（） 4 . 下列句子中，没有语病的一项是（） A网络消费的飞速发展，深刻地改变了人们的消费习惯，更重塑了人们的消费心理。B人们希望庙会能成为传统文化传承和回归，重现昔日节日的热闹场景与文化盛况。C广州之所以被称为“千年商都”的原因，是在不同时期的经济浪潮中都能走在全国先列。D新华网承办的“粤建粤美”广东绿色发展主题网络采风活动在广州于11月22日启动。（） 5 . 春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。然而随着最近几年过洋节风气的盛

2、行，过中国年的“年味”渐淡。为增加我国传统的“年味”，同学们提出了许多具体建议。下列建议中 不是很适合的一项是（） A写春联贴家门增加过年喜庆气氛。B挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。C全家人驾车出游过有意义的新年。D街坊邻居之间互相道个喜拜个年。二、综合性学习（） 6 . 阅读下面材料，按要求作答。“天宫二号”入选美时代周刊年度最佳发明 光明日报12月1日电（记者张蕾）近日，美国时代周刊评选出2016年度世界25项最佳发明，“天宫二号”空间实验室位列其中。这也是该榜单中首次出现来自中国的航天器产品。 时代周刊给出的评语为：“和国际空间站（ISS）相比，天宫二号的确没那么显眼。但是，国际空间站是1

3、5个国家合作建立的，其中还包括美俄这样的航天强国，而天宫二号是由中国独立研发的，并且这距离中国第一次把人送上太空仅仅十余年。” “天宫二号”空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制，9月15日成功发射，是我国第一个真正意义上的空间实验室。（1）梳理这则消息中报道的“天宫二号”大事，完成填空。“天宫二号”大事记 2016年9月15日，_。_,_。（2）校报总编文迪打算把这则消息摘录到第一期校报上去，她还计划增加一条“相关链接”。以下哪一条不适合链接在此？请简述理由。A2016年10月19日，“神州十一号”与“天宫二号”飞船自动对接成功。B2011年9月29日，中国成功发射了“天宫二号”目标飞

4、行器。C据报道，“天宫二号”计划完成的各类试验项目达到了史无前例的14项。D2016年12月20日，有媒体报道，中国在“天宫二号”测试电磁引擎。选择：_理由：_ （） 阅读下面文字，完成下列各题。关于“对联”的主题阅读 （话题背景） 1月17日，央视网与国家图书馆、中国楹联学会共同发起鸡年春节春联征集活动，三天时间内征集到原创春联2万多副。 对联，雅称楹联，俗称对子，它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹，是“写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。”其言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一首的中文语言独特的艺术形式。 （摘自互联网） （话题溯源） 最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添

5、喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“就桃换新符”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联。 （话题现状） 近些年来，写对联、贴春联的人明显少了，因而有人担心对联文化将会逐渐衰落。如今，写对联已成为过去式，春联纸无处可寻，写对联的人也纷纷老矣。人们不再习惯于写对联，而是到超市、集市上去买对联。春联实现工业化生产后，商家年年只卖“大路货”，鲜有个性化春联。延续了千年的传统，正在悄然改变，慢慢淡出我们的生活。有新闻报道指出，单元楼住户权20%贴春

6、联，在“键盘时代”，能够自创、自书春联的人，更是凤毛麟角。 （调查数据） 一项网络调查显示： 一、你家过年对联的来源 二、你对对联知识了解多少？（分为“十分了解、一般了解、几乎不了解”） 三、日常生活中你会创作吗？ 四、你认为目前学生不了解对联的原因是什么？ （各方声音） 中国楹联学会会长孟繁锦：对联是传统习俗也是传统文化的瑰宝，千百年来传播文化、鼓舞士气，作用大，影响广。这种文化能够传承到今天，是不断沉淀，不断取其精华，去其糟泊的结果，更是受到广大人民群众欢迎的结果。 中国楹联学会副会长叶子彤：文化是民族的血脉，一个民族如果没有文化，不可能屹立在世界民族之林。所以我们要弘扬传统文化，包括对联

7、文化在内。通过对联文化教育人民、鼓励人民、激励人民能够在社会的发展建设中发挥应有的作用。 小学教师崔伟明：国家越来越重视传统文化，国家领导人讲话中常用到对联，语文课本也增加了对联知识，就连春晚也推出对联。然而现在对联文化存在断层现象，热爱对联文化的人都是五十岁以上年长的人，中青年人很少，他希望通过在学校推广对联文化，让孩子了解并喜欢对联文化，成为对两文化的传承者。 （精选案例） “执政为民众志成城描绘宏伟蓝图，依法治市深化改革建设幸福商洛。”今年元旦过后，经过市政府的人们都会看到这样一幅大气磅礴的对联。创作这幅对联的人是商州城区一位年过七旬的老人，他叫刘心诚。几十年来，老人醉心于对联，把自己的

8、社会阅历和心得，结合社会政治、经济环境编写成了一幅幅朗朗上口的对联，以此传承古老的对联文化，弘扬社会正能量。 （摘自商洛日报2015年2月12日） （新闻现场） 石碁镇中心小学引导学生学对联、赏对联、写对联。石碁镇每月一联活动中，总有一群小学生参加，他们来自石碁镇中心小学，别看年纪小，却已是十足的小联迷，他们的作品不仅在石碁镇每月一联活动中脱颖而出，还有多幅作品被中国楹联学会会刊对联采纳并刊登。 （摘自番禹日报2015年5月17日，有删改）7 . 从下列选项中选出与文意 不相符的一项是（ ） A对联是中国文化的国粹，是一种独特的文学艺术形式。B从调查数据可以看出，超过一半以上的人不了解对联，不

9、会创作对联。C对联文化的传承，关键还是在教育，在学校。D国家越来越重视传统文化，包括对联文化。8 . 下列关于材料中“中小学生学习书法的意义”的表述， 不符合文意的一项是（） A中小学生学习对联，能成为对联文化的传承者，使传统文化代代相传。B对联文化能教育人、鼓励人、激励人在社会的发展建设中发挥应有的作用。C可从对联一字一音的中文语言独特的艺术形式中学习祖国博大精深的语言。D对联是传统习俗的一种，能传播文化、鼓舞士气、陶冶情操，却不属于传统文化。9 . 下面对材料中相关内容的理解和分析， 不正确的一项是（ ） A学校对对联文化教育不够重视，相当一部分学生都觉得对联知识枯燥无味，所以对对联不感兴

10、趣。B春联实现工业化生产后，人们选择到超市、集市上去买对联，鲜有自创、自书春联。C随着互联网时代的到来，对联这种延续了千年的传统已悄然改变，现在已淡出我们的生活。D近年来，由于对联文化的逐渐衰落，人们不再习惯于自己写对联，所以春联纸无处可寻。10 . 请从 内容方面对（精选案例）中的对联“执政为民民众志成城描绘宏伟蓝图，依法治市深化改革建设幸福商洛”做简要赏析。11 . 就激发学生学习对联兴趣的问题，结合以上材料，给学校提两点建议。三、句子默写（） 12 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_） A两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。B树树皆秋色，山山惟落晖。牧人驱

11、犊返，猎马带禽归。C抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。D僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来。E剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。F不宜妄自菲薄，引瑜失义，以塞忠谏之路也。（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6题只选4题作答） _，则凡可以得生者何不用也？（鱼我所欲也） _，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） 长风破浪会有时，_。（李白行路难） 安得广厦千万间，_，风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌） 野芳发而幽香，_。（醉翁亭记） _，老木沧波无限悲。（陈与义登岳阳楼） （3）根据下图提供的有关信息，将恰当的诗句填

12、入空格中。_（范仲淹渔家傲） _（苏轼江城子） _（辛弃疾南乡子） _（辛弃疾破阵子） 四、文言文阅读（） 13 . 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（1）余人各复 延至其家（桃花源记） （2）泉而 茗者（满井游记） （3）为天下 唱（陈涉世家） （4） 休祲降于天（唐雎不辱使命） （5）未复有能 与其奇者（答谢中书书） （） 阅读下面的文段，完成各题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。14 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（） A地利不如人和兵革非不坚利也B曾益其所不能曾不吝情去留C发于畎亩之中征于色发于声D天将降大任于是人当是时15 . 把“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”翻译成现代汉语。16 . 下面对选文的分析，不正确的一