高考451吉林市高中毕业班下学期期中质量检测Word格式.docx

1、而道家思想的代表老子和庄子，则诞生在长江之畔。自古以来，黄河文化和长江文化就相互交融而又各自存在。 中华文化除了发生是多元的，学术思想也是多元的。儒家在汉代地位隆起，其后一直占据主流；佛教、道家思想同样对中国文化有重要影响。 三教合一，唐以后就有了。这是说儒释道三家不是水火不容的，而是互补共生的关系。如果不是儒家思想具有包容性，佛道两家不可能获得充分发展的空间。 儒释道历来是互补的。儒家主张一个人通过读书，积累学问，然后做官，再来治国。若此路不通，道教和佛教思想可以给人以安慰。所以古代的知识分子在精神上经常有较大的回旋余地，不致走上绝路。 要了解今天的中国，必须了解历史上的中国。从历史中，我们

2、可以看出，中华文化是多元一体的文化，所谓一体，不是单指汉族，而是指整个中华民族南北朝时期多民族竞争并立；唐朝之所以出现盛世局面，主要就在于它的开放与包容，胡人都可以到长安为官。因此，中华文化的最大特点正在于它的包容性。 因此中华文化还滋生出了另一个特点，就是不排外，对异风异俗，能够采取一种尊重和欣赏的态度。还有一点，就是中华文化不具有侵略性。在最强大的时候，也用和亲的方式与邻居建立敦睦友好的关系。 今天的世界同样是多元存在的世界，我们需要做的是，承认文化的差别，保护与尊重文化的多样性。 （2014年1 月环球人物） 1下列选项中不属于分析黄河文化与长江文化的异或同的一项 A两种文化虽然兴起的时

3、间是相同，可是地域各不相同，自古以来，就相互交融却又各自存在。 B大家逐渐认同，中华文化并非仅有黄河文化一源，长江文化同样是重要一源。 C黄河文化具有内陆文化的特征，长江文化带有了海洋文化的特征。 D诗经作为写实主义文学的典范，产生于黄河流域；而浪漫文学的鼻祖离骚，则产生于长江流域，可见黄河文化和长江文化的风格特征是不同的。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项 A文化不仅包括一个民族的整体生活方式和价值系统，还包括精神价值的层面。 B中华文化从古至今都不是单一的，是多元的、杂陈的、共生的。 C中华文化除了具有包容性，还对异风异俗能够采取一种尊重和欣赏的态度，而且在强大时也会用和亲的方式与邻

4、居建立敦睦友好的关系。 D中华文化的最大特点正在于它的包容性：南北朝时期多民族竞争并立；唐朝时胡人都可以到长安为官。 3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项 A在汉代儒家占据了主流地位，但是其具有包容性，而且儒家与佛道两家又是互补共生的关系，所以就有了三教合一。 B儒释道思想主张一个人经过读书、积累学问，再去做官、治国；当他们不顺利之时，他们也不致走上绝路。 C过去经常说中华文化是黄河文化、黄土地文化，具有内陆文化的特征，近二三十年来，通过考古发现大家逐渐认同了这一观点。 D自古以来中华文化就是多元、共生的，具有包容性；今天的世界也是多元存在的，人们要承认文化的差别，保护与尊重文化的多样性。

5、 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成47题。 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕

6、不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰党人。自是，朋党之论起，修乃为朋党论以进。其略曰：君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。 修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐立品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都运使。陛辞，帝曰：勿为久留计，有所欲言，言之。对曰：臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。帝曰：第言之，毋以中外为间。 方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使

7、邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。迁翰林学士，俾修唐书。 熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。 （节选自宋史欧阳修传） 4对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是 A始从尹洙游 游：游学 B范仲淹以言事贬 贬：批评 C帝延问执政 延：邀请 D第言之，毋以中外为间 第：只管 5下列各组中，最能表现出欧阳修切直的一组是 修贻书责之 增谏官员，用天下名

8、士，修首在选中 故为君但当退小人之伪朋 帝独奖其敢言，面赐立品服 天下皆知其有可用之贤 乞澄汰内侍为奸利者 A B C D 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A欧阳修因直言而遭不幸。欧阳修写书信指责范仲淹，而司谏高若讷把欧阳修的书信呈给皇上，因此欧阳修被贬官为夷陵令。 B欧阳修不怕朋党之争。当初范仲淹被贬饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因为认为范仲淹正直而被放逐，被人称为党人。欧阳修也为此写出朋党论进献皇帝，来说明君子与小人的朋党之别。 C欧阳修深得皇帝器重。当保州有战事，欧阳修以龙图阁直学士、河北运使之职出征之际，皇帝还请欧阳修跨越职务给自己进言。 D欧阳修屡遭邪党迫害。因欧阳修力

9、挺杜衍等人，奸邪党人借欧阳修外甥女入狱之事网罗欧阳修的罪名，后又担心欧阳修被复用，便一再陷害他。 7请将文中划线句子翻译成现代汉语。（10分） （1）四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。（5分） （2）故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成89题。 少年游 柳永 参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。 夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。 注灞陵桥：在长安东（今陕西西安）。 楚宫腰：以楚腰说柳。 蘅皋：长满杜蘅的水边陆地。 兰桡：桡即船桨，兰桡指代船。 8请指出上阕后三句

10、运用了哪种表达技巧？并简要分析其表达效果。 9结合本首词的下阕来分析词人肠断的因由。（6分） （三）名篇名句默写（6分） 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）_，_；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 （岳阳楼记） （2）秦爱纷奢，人亦念其家。_，_！ （阿房宫赋） （3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。_ ，_ _。（虞美人） 乙 选考题 请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。 三、文学类文本阅读（25分） 11.阅

11、读下面文字，完成（1）（4）题。（25分） 老金的蝈蝈笼子 何立伟 老金坐在我的办公桌对面，脑壳低垂，神情暖昧，手肯定忙着，却被桌子上厚厚的稿件所遮蔽，形容虽不可称鬼祟，但也算得上有几分诡秘。 惟有我晓得他在干什么。 老金的发出急促叫声，必是有短信来了。整天的，他的如一只装了蝈蝈的笼子，时不时地那么叫着。一叫，老金便把脑壳低下去，手指一阵忙乱，当然就是在那里回短信。中文输入用的是拼音。湖南人，NL不分，前后鼻音不分，拼起来麻烦。一二十字的短信，左摁右摁，一错再错，捉虫一般 短信都是他女儿发来的。他女儿在北京念大一。很聪明的女孩子，但时常旷课，一个人坐在校园的草地上晒太阳，看闲书，听CD，然后，

12、给老爸发短信。 聪明的女孩子大约都有点清高，一清高又有点孤独，一孤独就少朋友，少朋友就少沟通，于是愈加地清高，亦愈加地孤独。没有人好沟通，只好跟老爸说话，用滔滔不绝的短信。 下午一个人跑到王府井，买了一件耐克T恤，还有一双阿迪达斯的鞋。哈，又放你的血啦。 在三联买了本昆德拉的无知。喜欢这个住在法国的捷克男人。和他比，周围全是傻子。 老金的回复都是耐心细致苦口婆心的我过的桥比你走的路还多，凡事都应当这样而不应当那样。有父亲兼党委书记的语重心长，亦有对年轻人的尽可能多的理解和报纸上说的与时俱进。 我把她当朋友一样。老金跟我说。 当然。我指出，这仅仅是一种姿态。实际上，父女的关系并不会像他想象的那样

13、平等。 怎么这样说呢？老金不满道，不平等，她能给我发那么多短信吗？能大事小事鸡零狗碎的事都跟我讲吗？能这么全方位全天候地沟通吗？ 那是因为她不想跟她的同学讲，她看不起她的同学。她没有交谈者，只好来跟你说。人总是有倾诉欲的。 你打击我。老金说，很不屑地白我一眼，你心理不平衡，因为你儿子不给你发短信! 他说的是。我儿子也是大一，但极少给我发来短信。而我晓得，他的快乐统统他的同辈，而不是我这样的半老徐爷。如果他有话只肯跟我讲，我反觉得有问题。 对于我的观点，老金很不以为然，摇着脑壳，声明道，他和他女儿没有代沟。他女儿心高气傲，是因为哪个要她这样优秀! 这时蝈蝈又叫了。老金低头看短信，脸上浮出极幸福的笑容。念给你听啊，他说，你老是指责我旷课，给你个安慰吧。这次专业考试，我是全年级第一名。你看你看，鬼家伙! 老金的欢乐、担忧、欣慰、郁闷，全部他女儿的短信，这是老金生活中最大的乐趣。但我担心这亦是他女儿的最大乐趣。我们彼此争论，但是没有结果。老金的生活，按照老金理解的那样自得其乐地过着。 到了大二的下学期，忽然，老金的蝈蝈笼子不怎么叫了。办公室一下子变得寂静，亦变得空虚。老金的脸有些灰白。我这个人有些麻木，刚开始