教案教材最新学年湘美版小学一年级美术上册教案收藏版Word文档格式.docx

1、 第5课 课题：我跟月亮做朋友 19 第一课 19 第一课接上页 20 第一课接上页 21 第6课 课题：七彩飞虹 22 第一课 22 第一课接上页 23 第一课接上页 24 第7课 课题：奇妙的撕纸 25 第一课 25 第一课接上页 26 第一课接上页 27 第8课 课题：撕纸添画 28 第一课 28 第一课接上页 29 第一课接上页 30 第9课 课题：我的拼音卡片 31 第一课 31 第一课接上页 32 第一课接上页 33 第10课 课题：数字变变变 34 第一课 34 第一课接上页 35 第一课接上页 36 第11课 课题：变脸 37 第一课 37 第一课接上页 38 第一课接上页 3

2、9 第12课 课题：请跟我来 40 第一课 40 第一课接上页 41 第一课接上页 42 第13课 课题：营养早餐 43 第一课 43 第一课接上页 44 第一课接上页 45 第14课 课题：我长高了 46 第一课 46 第一课接上页 47 第一课接上页 48 第15课 课题：手拉手好朋友 49 第一课 49 第一课接上页 50 第一课接上页 51 第16课 课题：简笔画人 52 第一课 52 第一课接上页 53 第一课接上页 54 第17课 课题：画画火柴人 55 第一课 55 第一课接上页 56 第一课接上页 57 第18课 课题：蚂蚁搬家 58 第一课 58 第一课接上页 59 第一课接

3、上页 60 第19课 课题：漂亮的铅笔头 61 第一课 61 第一课接上页 62 第一课接上页 63 第20课 课题：鸟语花香 64 第一课 64教学计划一览表2016至2017学年第一学期 2016年9月7日任课教师科目美术班级一（ ）人数学情分析刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生

4、基础很薄，有待加强练习、提高。存在问题： 1班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。2部分学生想象狭窄，缺乏表现力。3部分学生上美术课没有激情。一年级的小朋友虽然刚从幼儿园升入小学，存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过狠抓学生的行为教育，行为习惯（课堂纪律、绘画习惯），不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。目的要求 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并

5、能使用工具进行简单的美术活动。 3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等莲山课件 原文地址：重点难点4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力方法及措施 1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。 2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。 3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。教学返回目录目标 教学进度表周次起止日期教学内容课时教

6、具8.309.2制定计划9.5-9.9大家一起画9.129.16绕绕涂涂49.199.23田野的色彩59.269.30国庆长假610.310.7我的太阳710.1010.14我跟月亮做朋友810.1710.21七彩飞虹910.2410.28我的拼音卡片1010.3111.4数字变变变1111.711.11变脸1211.1411.18请跟我来1311.2111.25营养早餐1411.2812.2我长高了1512.512.9手拉手好朋友1612.12-12.16简笔画人1712.19-12.23画画火柴人1812.26-12.30蚂蚁搬家191.2-1.6漂亮的铅笔头教研组长审核教学设计 第一课

7、课题：第一课三维目标1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。3、培养良好的绘画习惯。重点熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。难 学生大胆自由的表现。教具准备各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。课题：第一课接上页流程师生活动设计意图一、导入一、 组织教学，导入新课 准备绘画工具，规范绘画习惯。 学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用？以儿歌导入激发学生的兴趣。 欣赏感知二、新授与欣赏三、 欣赏感知 1、 教师出示各类的范画作品，让学生欣赏， 1） 你看到了什么？是什么颜色的？2） 他们画了什么？象什么？3） 他

8、用了什么彩笔？4） 猜猜是怎么画的？5） 你觉得这幅画怎么样？挂在哪比较好？为什么？2、 看看他们的用纸，有什么不同？1） 教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸一摸，感受一下纸的质感。2）分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果？3）尝试练习：合作小组一起画一画。3、 交流体会，相互欣赏 四、 学生作业 以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。（室内、市外均可）。五、 教师巡回指导 1、 指导学生正确用笔。2、 鼓励胆小的学生大胆的绘画。3、 室外注意安全。让学生感受美术的乐趣。 第一课接上页三、体验感受六、 课堂小结 1、 学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。2、 说说绘画的

9、乐趣。3、 相互评价。4、 教师总结。加强学生的动手操作能力与设计能力。板 书 设 计教 学 反 思 第二课 课题：1、 启发学生感受和认识物体的形状。2、 大胆用线涂出物体的形状。3、 体验涂绘绕线活动的乐趣，激发学生的绘画热情。用线大胆涂绘出物体的形状，并体验绕绕涂涂的乐趣。 绕线涂绘方法的掌握。 各色、各质地的各类线、范品、学生用纸 一、导入一、组织教学。规范美术的学习习惯。二、导入新课。1、 出示一堆杂乱的各种线材料。（各色、各质地的线） 你能帮老师整理这一堆杂乱的线吗？教师与学生自由的围坐在一起，教师请学生帮忙整理线，边整理边自由的谈谈：1） 让学生自由的感知各类线；毛线、丝线、塑料

10、线 各类线的呈现状态；直的、曲的、硬的、软的 3） 生活中的运用；二、讲授新课 三、讲授新课： 1、让学生初步了解各种绘画工具和材料。 师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游 戏的名字就叫绕绕涂涂 。 （出示课题） 这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做 游戏之前我要先考考你们：我给大家分 钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上 的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？ （小组之间可以讨论） 学生认识桌子上的工具材料，看、说、想、 讨论。让学生来说一说，教师给与适当的 纠正和补充。 2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具 和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。则并同时示范： 每人选择自己喜欢的一种工具材料，进 行自由创作（自由涂抹） 。 每个组中的材料都不同，如果都想用一 种材料怎麽办？ （引导学生学会同学之间要互相谦让，培 养学生的集体意识。 ） 学生选择工具，开始创作。 3、通过观作品培养学生的语言表达能力