人教版小学语文三年级下册语文阅读练习题Word文档格式.docx

1、纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视二）多音字zhdo （着火）（着急） 着 zhe 看（ 着） zhud（着落）着手）di co （调动） （调课）调ti o（调皮）（调整）ji 假装）（假说） 假ji （放假）（假期）s（似羽（相似）jidng将士）（将领）zh a朝阳）（朝霞）似将朝sh（似的）ji ag （将来）（将军）ch 0朝代）（朝向）piao漂亮）chdng （重复）（重逢）ch故（境）（处理）漂pido漂白）（漂染）重处piao（漂浮）（漂流）zhdng （重量）（重要）c

2、h （住处）（处所）chdng（冲劲）（冲着）hdi （还有）（还是）dd o倒闭）（摔倒）冲还倒chang冲水）（冲锋）hu（n（还手）（归还）dco （倒背如流）（倒是）pi血（便宜）（便价）mb（淹没）（沉没）sh a n扇动）（扇风）便没扇bicn（方便）（便利）mei （没有）（没事）sh cn （扇子） （扇贝）mu （模子）（模样）g e送给）（递给）sh e取舍）（舍得）模给舍mo （模范）（模型）j （给予）sh &佰舍）（房舍）ji a教书）（教书匠）xi 0（学校）（校园）X 0关系）（系列）教校系ji o（教学）（教育）ji o（校对）（校正）j （系鞋带）（系上）ch

3、ai （出差）（差事）lu （落后）（落实）c a参加）（参选）差 chd（相差）（差得远）落1 a （丢二落四）参 ch m参差不齐）CI （参差）l 0（落下）（落枕）sh e海参）（人参）ch a （差别）差异）zC （运载）（载货）载Zci （记载）（刊载）（三）在括号中填上适当的词语1、填形容词（认认真真）地看（开开心心）地唱 （快快乐乐）地玩（老老实实）地画（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说 （目不转睛）地盯着（情不自禁）地欢呼（迫不及待）地开电脑 （恋恋不舍）地离开 （亲切）地说（安全）地航行美得（耀眼）乐得（精彩）（轻松） 时间过得（飞快）节目表演得（精彩）吓得（心惊胆颤）（面如

4、土色）2、填动词（掩饰）痛苦 （停止）哭泣（购买）药品（皱着）眉头（握紧）拳头（擦拭）酒精 （商量）事情（讨论）总是（检阅）队伍（纠正）错误（叨）小羊 （劝）邻居（射）大雁（画）杨桃（鼓着）腮帮子（挺着）大肚子 （瞪着）眼珠子（竖着）大拇指（拍）肩膀（耸）鼻子（伸）脖子 （壮）胆子（换）衣服（拿）手杖（追）太阳（提）手袋 （迈开）脚步（闭）眼睛（举起）小手（掩盖）痛苦（吸取）经验 （抢救）生命（伸展）枝条（抄）生字（端）盘子（种）庄稼 （扛）大米（救燕子（砍）树木（劝）朋友（登）高山 （燃烧）着熊熊大火 （奔腾）着朵朵浪花（飘浮）着朵朵白云（排除）忧伤 （增添）生机（发出）警报（打消）念头气得

5、（七窍生烟）、（冒烟）吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）对）翅膀3、填量词片）花瓣 -一（首）歌曲一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉（束）金光 -一（串）珍珠一（把）斧头一（件）事一（双）小手（块）庄稼地-一（个）山坡一（座）大山一（句）话一（条）小河（道）深沟 -一（场）大雨一（栋）楼房一（束）鲜花一（颗）牙齿面）红旗 -一（次）旅行一（台）电脑一（张）嘴巴一（列）火车（张）报纸 -一（件）衬衫一（篇）课文一（辆）车一（台）节目（杯）水一（轮）红日一（份）帐单一（门）绝招一（条）公路（四）形近字倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）载（运载）（载货）蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圆圈）蹈（舞蹈

6、）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁员）睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）响（音响）（响亮）cuif ubiji dnl iyu清（脆）（腹）部墙（壁）弓（箭）（厉）害（愈）合（翠）鸟（复）习（碧）绿利（剑）（历）史（寓）言li ey dnsh 口su Ojug u（猎）人大（雁）（舒）服（缩）小团（聚）（故）（裂）开（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）乐部照（顾）zhixi angxi dDzhanjimo事1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问

7、二、句子1、比喻句10）蒲公英的花好像我们的手掌。11）平静的湖面像镜子。12）弯弯的月亮像小船。13）红红的太阳像火球。14）绿绿的草地像地毯。15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。（1）燕子的尾巴似剪刀。（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣2、变句式变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句

8、和“被”字句；陈述句改为反问句。做这样 的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的 意思；三要掌握一定的方法；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯， 有没有漏写某些内容，写错别字等。（1）改为反问句。A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会、“怎能”等。 例：我们是中国人，我们爱中国。我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？B、将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等） 例：马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3、 句末加语气词“呢”或“吗”。4、 句末改为问号。（“。”改为“？”）（2）改为把

9、字句。方法一般是在“谁 做了 什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面 改成“谁 把 什么 做了”例：小明画好了五角星。小明把五角星画好了。（3）改为被字句。在“谁 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被，”接着是“谁 做了” 改成“什么 被 谁 做了” 例：小明吃了五个杨桃。五个杨桃被小明吃了。3、修改病句 修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁在干什么”）添加缺少的成分 用词不当（如，近义词或关联词用错）换合适的词语搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合

10、语言习惯）一改成合适的搭配语序混乱一调整语序前后矛盾一改或删重复罗嗦f删在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛 病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。4、标点符号标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语 调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌握 常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等 6种标点符号要求学会使用。 标点符号歌。一）成语1）带有数字的成语四面八方 七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生八 、八一心一意三心二

11、意 低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确万无一失（2）带有反义词的成语少见多怪 大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上行下效内柔外刚 公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久反客为主（3）带有重叠词的成语零零星星 郁郁葱葱实实在在缝缝补补结结实实吞吞吐吐浩浩荡荡（4） AABC 的成语孜孜不倦 蒸蒸日上源源不断夸夸其谈滔滔不绝头头是道彬彬有礼面面俱到 欣欣向荣栩栩如生历历在目息息相关（5） ABAC勺成语自言自语人山人海 诚心诚意惟妙惟肖有声有色自作自受全心全意（ 6）喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵努力工作：废寝忘食锲而不舍脚踏实地坚持不懈（ 7）注意力集中：专心致志聚精会

12、神目不转睛全神贯注（ 8）描写鲜花光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红芬芳迷人描写春天：莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽春风化雨 春花烂漫 春光明媚 春暖花开 春色迷人描写夏天：烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨 汗如雨下描写山林：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴（1）与夏天有关的古诗名句 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（2）和思想有关的谚语 绳在细处断，冰在薄处裂。二）名句、名言、农谚、歇后语等池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 王维） 王建） 杜甫）亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看水面平发镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里，常常做，不怕千