小学体育与健康课水平一单元教学计划清单Word格式文档下载.docx

1、使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。本单元主要采用的是主题式情境教学模式，我把寓意深刻的故事搬进了体育课堂，为了营造良好的课堂情境，我将音乐、舞蹈引入课堂教学中来，以熟悉的音乐节奏、优美的舞蹈动作，让学生情不自禁地跳起来、动起来，用不着说教，用不着太多的引导，孩子们快乐的天性就流淌在课堂上的分分秒秒之中。他们既学到了知识，增强了体质，又开展了智力，培养了爱祖国、爱家乡、爱体育的情感，通过生动故事情节的展开，引导学生积极参与，在入景动情中，主动完成各项教学目标充分发挥学生的想象力，模仿力，表现力，使学生

2、沉浸在故事的角色中，在玩中学，在学中获得乐趣，获得知识和技能，获得创造性思维，获得良好的品质，进而形成健全的人格，表现出以学生为本的教学理念。三、单元教学目标1、通过假设情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性；2、初步学会几种民间体育游戏在活动中能尽情玩耍；3、注重情感交流，开展灵敏素质和协调性, 反响素质，提高活动能力；4、培养勇于进取和顽强拼搏精神,发扬团结互助自我调控的优良品质. 通过教学培养学生独立和他人合作完成活动的意识。四、单元教学重点、难点1、主动参与各种乡土体育游戏活动，利用游戏使学生感受到乡土体育的多种玩法和乐趣，并能正确掌握乡土体育

3、游戏的方法、规如此。2、能主动观察和评价同伴的动作，并能和其它同学合作完成乡土体育游戏活动的任务。3、能够积极参加各项体育游戏活动，初步懂得体育运动的益处，同时为终身锻炼身体打下根底，并能激发热爱家乡的思想情感。五、单元周、课次教学内容与流程：周次课次教学情景主题教学内容与流程51走近民间体育长绳游戏滚铁环82欢乐中国年庆新年 挂灯笼放鞭炮拜年113游小蓬莱旅途飞行踏白船过障碍搬运律动144抢龙珠表现“海赛船抢珠戏珠放松律动六、单元教与学的方法教法：示X讲解法、诱导法、保护帮助法、故事情节法、带领法等。学法：观察法、讨论法、练习法、模仿法、游戏法等。七、单元课次教学计划课的任务与要求教学重点难

4、点教与学的主要策略1、积极参与“乡土体育的主题活动，敢于拓展、创新和自我表现。2、通过跳长绳、滚铁环等乡土体育活动的学练使学生了解乡土体育，热爱乡土体育。要求：熟悉滚铁环的根本动作。重点：掌握滚铁环的几个技术动作。一拨、二推、三控难点：控制铁环的滚动方向。1、热身活动：长绳游戏。2、向学生介绍滚铁环的根本方法。3、学生尝试性练习、教师巡视指导。4、学生代表示X，集体总结经验、互帮互学。5、组织比赛、展示。1、通过几项庆新年的活动使学生了解民族特有的风俗、并从中体验快乐2、通过活动提高奔跑速度、开展协调性和动手能力。3、开展自我评价自我调控的能力。敢于大胆展示自我。提高奔跑速度、开展协调性。激发

5、学生的主动参与与创新精神。1、庆新年师生共舞、学生表现自我。2、挂灯笼、抬花轿让学生获得充分的体能锻炼、并感受与他人合作的乐趣。3、放鞭炮对学生进展反响速度的练习，并进展安全教育。4、拜年进展放松身心交流情感。1、使学生掌握踏白船的方法并了解多种方式的搬运，能根据自身特点，选择适合的练习方法。2、开展学生的灵敏、协调和走跑能力与跨与搬运相结合的身体综合活动能力。3、弘扬家乡文化,激发热爱劳动、热爱家乡、热爱祖国的情感。培养观察思考的能力。滚跨与搬运方法组合练习。踏白船过河参观千年古银杏树快稳、协调。1、旅途飞行，途中组织飞行变化模仿、练习。2、踏白船过河参观千年古银杏树结合示X、讲解踏白船配合

6、动作要领。3、过障碍搬运，根据各自特点和比赛要求确定各自的搬运方法，发挥想象，大胆创新，积极进取。4、放松律动让我们一起来跳舞。引导、同舞。1、通过赛船、戏珠的活动使学生能建立起和谐的人际关系、表现良好的合作精神和合作行为。2、掌握根本的手脚并用移动、乒乓球抛、接、颠等与其他同学合作项目的有关技能、知识和道理。3、培养竞争的精神。抛得好、接的牢。掌握划船的方法。抛接颠方法。1、教师导入海，学生按要求表现“海的场面。2、师由“海过渡到“船，激发学生摇船航行，并从“摇拓展到“划组织学生进展尝试。3、赛龙舟抢龙珠的比赛并组织学生玩抢到的龙珠-抛-接。4、组织学生运用学到的抛接方法自抛自接、互抛互接并

7、汇报成绩。组织学生分组进展颠珠接力赛并讲解比赛要求。5、放松律动英语歌曲教师、你早上好随音乐翩翩起舞。八、单元课时计划示例：乡土体育游戏课时计划3二年级人数:40人教师:徐建新学校: 某某市秀洲区磻溪小学时间:2006年4月内容1.“踏白船教学目标一、使学生掌握踏白船的方法并了解多种方式的搬运，能根据自身特点，选择适合的练习方法。二、1、通过想象模仿能用5种以上搬运方法尝试练习。三、培养小组团结协作、奋力拼搏的精神，开展创造性思维,弘扬家乡文化,激发热爱劳动、热爱家乡、热爱祖国的情感。局部主导活动主体活动场地队形时间次数准备局部6一教师导入“游小蓬莱。二旅途飞行。一、步骤：1、创设情境，激发学

8、生参观兴趣。2、提示、示X、路途、飞行、要求。二、师带队成一路纵队飞行，途中组织飞行变化。一、1.学生听、观察、答。2.学生想像飞行动作，并表现。二、学生观察、模仿、练习。24根本局部一16一、踏白船过河参观千年古银杏树快稳、协调。1、师明示过河目的参观银杏，提出民间划船比赛“踏白船。2、分组，调动队伍，布置任务。3、组织学生通过大屏幕学习操作方法，集中讨论“怎样才能把白船划得快而稳。4、组织学生用器材分散进展有目的性尝试练习，教师巡视提示、指导动作要求。5、通过大屏幕示讲踏白船比赛方法、要求，组织比赛，并指挥观察。6、师评价、奖励、简介古银杏。一、1、听、想像2、按师要求四列横队成八列横队。

9、“静听、理解。3、通过学习释疑：“要想白船快而稳，预备开始抬同脚，集体来把一、二喊，齐心协力到终点。4、在船长带领下，分二批按方法进展尝试性配合练习。5、听清、理解竞赛要求，分两批积极争先过河。6、优胜代表揭示大屏幕古银杏画面，集体听取教师简介。152-4根本局部二13二、过障碍搬运。二、步骤。1、师通过大屏幕展示能仁寺画面，讲解其历史并向同学们提出建议：为千年古寺的重建表一片赤诚之心，献一份微薄之力。2、揭示劳动内容：“过障碍搬运（前滚翻过垫，搬建材跨过垫子），并提出问题“你有几种搬运方法，你喜欢哪几种？3、请各小组学生集体讨论多种搬运方法，并请学生代表示讲。4、示讲练习方法要求，组织学生进

10、展几种有代表性搬运方法的尝试性练习。5、组织小组成员进展讨论，每人确定一种不同与他人的搬运方法，商量决定后再组织小组比赛。6、教师评价。二、细看、静听、齐答。观察、理解、思考。3、示讲多种方法扛、担、拖、滚、翻、挪并发表体会，其余学生观察、理解、思考。4、分批进展练习、体会感受各种方法。5、每小组成员根据各自特点和比赛要求确定各自的搬运方法，发挥想象，大胆创新，积极进取。6、静听、观察、思考。33-4完毕局部一、放松律动让我们一起来跳舞。二、小结本课1、演示讲踏点步动作，弓步击掌动作，组织学生练习。2、引导、同舞。1、回顾本次参观经历。2、鼓励学生好好学习，有机会蓬莱相会。围成圆，观察模仿、练习。2、随音乐翩翩起舞。1、静听、齐答。2、告别、致敬。1-2预计生理负荷与练习密度场地器材练习密度平均心率三人滑板8付、小可乐瓶32个、垫子8块、废旧汽车外胎8只。活动标志8个。图片展示板1块。40%45%120次/分乡土体育游戏课时计划4二年级 人数:2006年5月1、赛